王旻

舞劇《絲路花雨》作為一部大型的民族舞劇，被譽(yù)為“中國舞蹈里程碑”。它贏得了海內(nèi)外無數(shù)的掌聲與榮譽(yù)，公開演出高達(dá)2 000場(chǎng)。本文針對(duì)《絲路花雨》的主題情感進(jìn)行研究，從敦煌壁畫的歷史背景、舞劇《絲路花雨》的主題情節(jié)、劇中人物的情感表達(dá)方式以及舞劇所表達(dá)的主題思想等方面進(jìn)行深入分析。

一、舞劇《絲路花雨》的歷史背景

《絲路花雨》取材于敦煌著名的壁畫和唐代的絲綢之路。情節(jié)依據(jù)歷史而發(fā)展，舞蹈動(dòng)作則來源于敦煌壁畫中的內(nèi)容，特別反映出唐代舞蹈的千姿百態(tài)，生動(dòng)優(yōu)美。除了中國舞蹈元素以外，還大量汲取了外國舞蹈的養(yǎng)分，融合中西文化，推陳出新。想要在一個(gè)舞劇中表現(xiàn)出一個(gè)民族的所有文化，是不可能的。只有選取最具有代表性的故事情節(jié)和典型的人物形象，才能塑造出優(yōu)美的人物形象，勾勒出深刻的故事情節(jié)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊，使觀者在美的享受中，受到熏陶、鼓舞和教育。

絲綢之路的歷史傳承千年，不畏艱難險(xiǎn)阻的中外使者，學(xué)習(xí)教授人類文明，傳遞出中外人民深厚的情誼。《絲路花雨》中，波斯商人財(cái)物被搶劫的情節(jié)是具一定的歷史基礎(chǔ)的，他們的情誼是在爭(zhēng)斗中用鮮血和汗水澆灌出來的，更能展現(xiàn)出中外人民友好交流的艱辛，因此人們更要加倍珍惜友好鄰邦。舞劇《絲路花雨》就是在兩千多年的絲路歷史中，選取唐代作為時(shí)代背景，同時(shí)運(yùn)用隋代和其他時(shí)代的部分歷史因素，創(chuàng)作出一個(gè)虛中有實(shí)、實(shí)中含虛的故事。該舞劇虛實(shí)結(jié)合、選材恰當(dāng)、寓意深刻，表現(xiàn)出唐代中外文化交流和深厚友誼的繁榮景象。

《絲路花雨》不拘束于歷史真相，大膽地對(duì)相關(guān)史料加以精練和提取，在歷史資料和敦煌壁畫的基礎(chǔ)上推陳出新，創(chuàng)造出具有典型性的人物形象以及跌宕起伏的故事情節(jié)，將我國唐代絲綢之路的繁華盛景以及與各國的友誼和文化交流清晰地展現(xiàn)在觀眾眼前，對(duì)于當(dāng)今中國的文化交流也具有深遠(yuǎn)的意義。

二、舞劇《絲路花雨》的情感表達(dá)方式

舞蹈，是人們運(yùn)用肢體語言來展示各種不同情感的藝術(shù)。中國是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的大國，不同的民族有著自己獨(dú)特的民族藝術(shù)和民族特色，民族舞蹈是借助肢體語言來傳達(dá)舞蹈所要表現(xiàn)的情感，進(jìn)而反映出每個(gè)民族所具有的獨(dú)特風(fēng)格。由此可見，民族舞蹈中的情感表現(xiàn)是一部舞劇的重中之重。一個(gè)優(yōu)秀的民族舞蹈，除了擁有波瀾起伏和引人入勝的故事情節(jié)、性格鮮明的人物形象以及高超的舞蹈技藝外，還需要擁有可以傳遞民族情感的表現(xiàn)方式，彰顯出民族舞蹈的藝術(shù)魅力。

（一）舞劇表現(xiàn)情感的一般原理

情感是人類在社會(huì)實(shí)踐中所表現(xiàn)出的生活態(tài)度，是對(duì)不同事物的心理表現(xiàn)。簡而言之，就是人的一種心理活動(dòng)、心理體驗(yàn)和心理傾向。按性質(zhì)劃分，情感可分為肯定情感（如喜悅、興奮、欣喜等）和否定情感（如失望、生氣、沮喪等）。按動(dòng)力方向劃分，情感可分為増力性情感（如榮譽(yù)感、自豪感等）和減力行情感（如厭惡、鄙視等）。按表現(xiàn)部位劃分，情感可分為內(nèi)在情感（如欣喜、思念、牽腸掛肚）和外在情感（如面紅耳赤、手足無措等）。同時(shí)，情感作為一種心理過程，在認(rèn)知與意志的相比之下，它也有自己獨(dú)特的一面，就是當(dāng)人們產(chǎn)生情感時(shí)，主觀感情體驗(yàn)伴隨著肢體上的情感反應(yīng)，這就是情感最顯著的特征。

（二）《絲路花雨》情感表達(dá)方式

舞劇開端時(shí)，英娘和父親神筆張將被埋在風(fēng)沙中的伊努斯搭救，由此展開了一個(gè)動(dòng)人的故事。英娘和父親神筆張同伊努思道別之后，卻在途中遇到盜匪的搶劫，這時(shí)出現(xiàn)了舞劇中的第一個(gè)矛盾點(diǎn)。父女被迫分離，兩人的情感由歡喜變成了痛苦、無奈。后來，神筆張為了尋找到五年未見的女兒來到敦煌集市，功夫不負(fù)有心人，他終于找到了日思夜想的女兒。第一個(gè)矛盾點(diǎn)得以圓滿解決。

在親人團(tuán)聚的欣喜中，父女倆卻因賣身契無法團(tuán)聚，這就出現(xiàn)了舞劇中的第二個(gè)矛盾點(diǎn)。波斯商人伊努斯途經(jīng)此地，為了感謝神筆張父女的救命之恩，將英娘贖回。英娘和父親幾經(jīng)坎坷終于團(tuán)聚，第二個(gè)矛盾點(diǎn)得以解決。

就在父女享受天倫之樂時(shí)，市令為了霸占英娘欲將她征收為歌奴，神筆張萬般無奈，只得讓有過生死之交的朋友伊努斯帶英娘同商隊(duì)一同前往波斯。這便是本劇的第三個(gè)矛盾點(diǎn)。三年后，唐朝舉辦二十七國友誼交流會(huì)，伊努斯被命為波斯通商貿(mào)易使節(jié)，去唐朝朝拜，英娘便跟著商隊(duì)回家。英娘重返故鄉(xiāng)終于可以和父親相見，第三個(gè)矛盾

緩和下來。

然而，并不善罷甘休的竇虎和市令有了攔截商隊(duì)的陰謀，神筆張得知消息，奮不顧身向商隊(duì)報(bào)警，卻身中一箭。這將第四個(gè)矛盾推向了高潮。為了替父報(bào)仇、嚴(yán)懲奸官惡賊，在二十七國文化交流會(huì)舉辦過程中，英娘手持暗箭指向市令，并向節(jié)度使詳細(xì)說明了波斯商隊(duì)被劫、家父遇害的慘痛經(jīng)過。節(jié)度使聽聞事實(shí)真相，命人拿下市令、竇虎，英娘得以申冤，終于為父親報(bào)仇雪恨，這一故事圓滿結(jié)束。

三、結(jié)語

舞劇《絲路花雨》主題情感貫穿在一條主線上，許多情感井然有序地排列開來，每個(gè)情感的連接都恰到好處、順其自然，讓人隨著劇情的發(fā)展自然而然地感受舞劇所要表現(xiàn)的情感。這一舞劇緊緊圍繞矛盾點(diǎn)展開，使舞劇在松緊有度的氣氛中給人一種自然而然的感覺，使觀眾可以更好地融入舞劇所營造的氛圍中，它是一部可以讓人身臨其境

的舞劇。

（山西師范大學(xué)音樂學(xué)院）