杜原馳

【摘要】本文針對(duì)新時(shí)代背景下高中生金融知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入的研究分析，結(jié)合本次研究，發(fā)表了一些自己的建議看法，希望可以對(duì)高中生金融知識(shí)的學(xué)習(xí)起到一定的參考和幫助，促進(jìn)高中生的全面發(fā)展進(jìn)步。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代背景 高中生 學(xué)習(xí) 金融知識(shí)

【中圖分類號(hào)】G635.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）29-0026-01

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步，當(dāng)前我國(guó)很多家庭的經(jīng)濟(jì)能力以及消費(fèi)能力有了明顯的增強(qiáng)，學(xué)生有了更多的零花錢，但是卻沒有養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，存在有攀比以及貪圖富貴心理。在新時(shí)代背景下，對(duì)高中生有了新的要求，不僅要掌握課本基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)還需要具備有良好的金融知識(shí)。在中學(xué)時(shí)代，培養(yǎng)學(xué)生良好的理財(cái)習(xí)慣，掌握金融方面的知識(shí)，為之后的成長(zhǎng)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，具有十分重要的價(jià)值和意義。金融知識(shí)有著非常多的學(xué)習(xí)方法，并不是說(shuō)學(xué)生要在金融知識(shí)的學(xué)習(xí)方面花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，金融知識(shí)的學(xué)習(xí)可以從一點(diǎn)一滴做起，充分利用課余時(shí)間，使學(xué)生金融知識(shí)儲(chǔ)備有顯著的提高，本文就此進(jìn)行了研究分析。

1.合理利用零花錢和壓歲錢

高中階段性學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，這個(gè)階段學(xué)生往往在學(xué)校渡過(guò)，不僅沒有賺錢的能力，也沒有賺錢的方式和精力，平時(shí)的日常生活消費(fèi)主要來(lái)自于父母。當(dāng)前生活水平不斷提高，很多家庭的經(jīng)濟(jì)壓力相對(duì)較小，父母在孩子零花錢方面給的也越來(lái)越多，尤其是過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩給的壓歲錢非常多。一般父母會(huì)讓孩子自己安排，就目前實(shí)際情況而言，很多高中生沒有良好的消費(fèi)習(xí)慣，花錢時(shí)大手大腳，花光了又開始借錢或者向父母要。因此，金融知識(shí)的學(xué)習(xí)首先要從零花錢和壓歲錢角度出發(fā)，在父母引導(dǎo)下學(xué)習(xí)理財(cái)方面的知識(shí)，了解一些常見的理財(cái)產(chǎn)品，多余的壓歲錢存放在銀行，讓學(xué)生自己管理自己賬戶上的錢財(cái)，學(xué)生在不斷關(guān)注自身賬戶信息的過(guò)程中逐漸提高了對(duì)金融知識(shí)的掌握和理解，在基本金融知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸養(yǎng)成良好的消費(fèi)和理財(cái)習(xí)慣。

2.購(gòu)買金融知識(shí)方面的書籍

雖然日常的理財(cái)行為能夠幫助學(xué)生對(duì)金融基本知識(shí)有一定的了解，但是想要形成一個(gè)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，就必須要借助金融書籍進(jìn)一步提高自身金融知識(shí)。金融知識(shí)書籍有深?yuàn)W的，有簡(jiǎn)單的，高中階段學(xué)生可能無(wú)法讀懂深?yuàn)W的金融知識(shí)，可以從入門書籍出發(fā)，比如說(shuō)在投資理財(cái)方面的入門知識(shí)，在金融知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅要掌握如何管理資金，更多的是需要學(xué)會(huì)資金的正確使用與利用，在掌握這些知識(shí)之后，就可以很好的理解一些投資方面的信息，進(jìn)行簡(jiǎn)單的理財(cái)行為。一方面能夠避免亂花零花錢等不良消費(fèi)習(xí)慣，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生良好的金融思維，更好的幫助自身成長(zhǎng)。金融知識(shí)的學(xué)習(xí)屬于一個(gè)循序漸進(jìn)過(guò)程，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)生的金融知識(shí)水平會(huì)有明顯的提升，學(xué)習(xí)到更多金融方面的知識(shí)。因此，金融知識(shí)的學(xué)習(xí)不能急于求成，一步一個(gè)腳印，將金融知識(shí)作為一種興趣，既不會(huì)影響到功課，也能夠促進(jìn)自身的發(fā)展。

3.充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)

高中階段學(xué)生存在有非常大的學(xué)習(xí)壓力，課余時(shí)間少，雖然沒有足夠的金融知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，但是可以借助其他方式來(lái)學(xué)習(xí)，比如說(shuō)手機(jī)，高中生可以利用手機(jī)瀏覽一些專業(yè)的網(wǎng)站，或者下載金融APP了解和學(xué)習(xí)金融知識(shí)。另外，當(dāng)前很多學(xué)生喜歡玩微博，可以借助微博進(jìn)行金融知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)注一些金融賬號(hào)，這些學(xué)習(xí)方式都是利用課余時(shí)間進(jìn)行，并不會(huì)影響到學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)課余生活的豐富，幫助學(xué)生更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

4.參加社會(huì)實(shí)踐獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

金融不僅內(nèi)容豐富同時(shí)也社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)，僅僅通過(guò)看書積累方式很難獲得巨大突破。通過(guò)平時(shí)的看書學(xué)習(xí)更多的是養(yǎng)成一種金融思維，對(duì)金融基本知識(shí)有詳細(xì)的了解，很難對(duì)金融知識(shí)的學(xué)習(xí)起到非常好的促進(jìn)作用。因此，還需要重視社會(huì)實(shí)踐，借助社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行金融知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠加深學(xué)生的印象，幫助學(xué)生對(duì)金融知識(shí)有全面的理解和把握。

5.結(jié)束語(yǔ)

高中階段學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣以及理財(cái)習(xí)慣相對(duì)較差，學(xué)習(xí)金融知識(shí)具有十分重要的價(jià)值和作用，想要更好的完成金融知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先要合理利用零花錢和壓歲錢，其次要購(gòu)買金融知識(shí)方面的書籍，還需要充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，最后要參加社會(huì)實(shí)踐獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這些方式，提高金融知識(shí)學(xué)習(xí)有效性，為學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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