“以房擇?！钡那笆澜裆?/h1>
2018-11-07 02:55:42張園園
幸福家庭 2018年10期
在我國，“孟母三遷”的故事被傳為佳話。如今，父母為孩子選擇良好教育環(huán)境的良苦用心不輸孟母。為了孩子能順利就讀名校，享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，很多家長不惜花費重金購買學區(qū)房。社會對學區(qū)和學區(qū)房趨之若鶩的背后，其實折射出的是社會對優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺的焦慮。
“以房擇?！比绾味鴣?？緣何能引發(fā)家長們的執(zhí)著追逐？又如何破解學區(qū)房之困？
“以房擇校”的由來
說到學區(qū)房，就離不開“就近入學”的政策。
近年來的學區(qū)房熱也引發(fā)了學界關(guān)注。研究指出，“就近入學”政策，是國家為了保障孩子的入學問題而出臺的。“就近入學”在1986年通過的《教育法》中就有規(guī)定，但直到2005年前后，“學區(qū)房”的概念真正誕生，2010年前后學區(qū)房才迅速火起來。研究者認為，20世紀末開始住房市場化改革后，通過購買住房獲得優(yōu)質(zhì)教育資源才成為可能。
2014年，教育部印發(fā)《關(guān)于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》，推進義務教育免試就近入學，之后出臺的《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好重點大城市義務教育免試就近入學工作的通知》則要求到2015年，包括北京在內(nèi)的19個重點大城市實行義務教育免試就近入學政策，并在2015年100%實行劃片區(qū)就近入學政策，100%小學劃片區(qū)就近入學，90%以上初中實現(xiàn)劃片區(qū)入學，每所劃片區(qū)入學的初中90%以上生源由就近入學方式確定。
新政的出臺，打擊了入學招生與考試成績掛鉤、收擇校費、“關(guān)系戶”等上學渠道，但各大中城市按片劃分學區(qū)，尤其在大城市，帶優(yōu)質(zhì)學區(qū)入學名額的商品房與優(yōu)質(zhì)教育資源綁定，成為獲得就讀名校的途徑，學區(qū)房也開始相應漲價。
當時曾有評論指出，“就近入學”政策保證了適齡兒童基本入學權(quán)利，使每個孩子都有學?？缮?，卻無法保證每個孩子都能享受高質(zhì)量的教育。“看似公平的劃片區(qū)免試就近入學仍然是一種教育選拔，這種選拔不是由智力和勤奮主導的考試來決定，而是與學生的原生家庭的社會地位存在非常密切的關(guān)系。有實力買到學區(qū)房的家長，創(chuàng)造條件把孩子送到更好的學校，這也就意味著要花費更多的錢?！痹u論中說。
以北京為例，2014年，北京市小學就近入學比例為92.26%，初中就近入學比例為77.64%。同年，北京市啟動義務教育綜合改革，取消“共建生”“條子生”，雖然之后各區(qū)入學政策每年都有些許細節(jié)上的變化，但始終堅持就近入學原則，學位與房產(chǎn)、戶籍的聯(lián)系更加緊密。
例如在2016年，海淀區(qū)的入學政策實行“6年一學位”，即同一個房子地址，6年內(nèi)只能進行一次入學登記，西城區(qū)則規(guī)定要在該區(qū)買房或租房，即實際居住，才能保障孩子入學。如此，以一套學區(qū)房獲得入學資格，成為保障孩子進名校的最好辦法。
專家指出，“學區(qū)房熱”的根本原因就是義務教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺，教育資源空間配置不均衡，名校和名師過度集中在一定范圍內(nèi)。
中國社會科學院財經(jīng)戰(zhàn)略研究院住房大數(shù)據(jù)項目組組長鄒琳華說，對優(yōu)質(zhì)的教育資源的激烈競爭，在強調(diào)“就近入學”的制度下，形成了買房擇校的機制，“只要存在不均衡的教育服務，就會存在對學區(qū)的追求”。
針對“以房擇?！本褪恰耙藻X擇校”的說法，鄒琳華表示，在市場上，房子就是價高者得，收入高的人群就能享受更好的公共服務，其實這并不公平，基礎公共服務、基礎教育應當是公平的，所以這始終還是教育公平的問題。
中國教育科學研究院研究員儲朝暉也指出，解決學區(qū)房熱，還是應當給家長適當?shù)倪x擇空間，但前提是實現(xiàn)教育資源均衡，沒有明顯的校際差距。由于目前各地無法做到教育公平，所以若短期內(nèi)政策完全放開，又會加劇學區(qū)房的熱度。
教育加房產(chǎn)的誘惑
對家長而言，學區(qū)房在子女教育過程中是個繞不開的話題。
我國重視教育的傳統(tǒng)和“不讓孩子輸在起跑線上”的觀念，導致社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的競爭愈演愈烈，而教育資源與戶籍、房產(chǎn)掛鉤，則讓這種競爭直接體現(xiàn)為對學區(qū)房的熱捧。
北京的王玲（化名）剛剛購買了一套通州區(qū)的房子。雖然小區(qū)配建了幼兒園，附近也新建了一所小學，但尚未生育的王玲已經(jīng)開始焦慮。
在王玲的概念里，“學區(qū)房”指的是對口有優(yōu)質(zhì)教育資源的房子，而非僅能保證孩子有學可上。家門口新建的小學今年開始招生，師資力量仍是未知數(shù)。她甚至還初步打聽了周邊中學的情況，“并沒有看到太多‘逆襲’的希望，沒有名校也沒有名師”。
王玲的丈夫則笑稱買這套房是“賭”未來。在他看來，隨著通州加快北京城市副中心的規(guī)劃落實，必然會吸引優(yōu)秀教育資源進入，“網(wǎng)上很多人議論未來通州教育水平會上個臺階，也許還不錯呢。”
而另一個現(xiàn)實問題是，新購置的這套房產(chǎn)已讓王玲和丈夫背上了近200萬元的貸款，他們盤算著將來或許“以房換房”，但也深知購買具有優(yōu)質(zhì)教育資源的學區(qū)房會非常吃力。
對比之下，王玲丈夫的一位同事就走了“未雨綢繆”的路線。這位同事在妻子剛懷孕時，就開始研究走訪各名校對應的小區(qū)，最終花費400多萬元，在東城區(qū)購置了一套30多平方米的學區(qū)房，雖然這套一居室很難滿足居住需求，但他們只為名?！罢嘉弧保孔映山缓笠恢碧幱诔鲎鉅顟B(tài)。
兼具居住屬性、入學資格屬性和投資屬性的學區(qū)房，比普通住房擁有了更多的保值增值功能，然而這些價格高昂的房子中，有些連居住質(zhì)量都無法保證。
專家指出，名校的教育品牌是長時間積累而來，因而要有歷史積淀，學生成績也是其教學實力、師資力量的證明。而在北京，很多傳統(tǒng)名校都分布在老城區(qū)，因此許多動輒幾百萬甚至上千萬元的學區(qū)房都是“老破小”。
鄒琳華曾做過的一項研究發(fā)現(xiàn)，2016年9月，北京市單價最高的30單二手住房交易，基本都發(fā)生在西城區(qū)的“老破小”小區(qū)，其中有8單樓齡都超過了30年。
一些學區(qū)房附屬的學位價值甚至超越了居住價值。前幾年，在北京的學區(qū)房市場，“過道房”“車庫房”等不具備居住功能的房屋卻賣出了天價?！斑@說明稀缺才是價值。”一位家長告訴筆者。
那么，購買學區(qū)房就是一種盲目行為嗎？許多人并不這么認為。
王玲告訴筆者，她出身農(nóng)村，從小在農(nóng)村上學，初高中則在縣城就讀。盡管當年她就是從這所“全縣最好的中學”考入了北京某重點高校，但時隔多年，王玲的口氣中依然略有遺憾，“那時學校的師資水平并不算高，很多成績優(yōu)秀的同學也是在學校的高壓環(huán)境下刻苦學習才考上了好大學?！痹谒磥?，名校名師意味著更多更好的資源，學生的綜合素質(zhì)和學習能力也會更強些，“就學習本身而言，說不定會事半功倍?！蓖趿嵴f。
更多家長購買學區(qū)房是多方衡量后的理性選擇。
北京的某家長論壇中，一位家長分享了買房的經(jīng)歷。購房前她也曾猶豫，在教改的大環(huán)境下，全家傾囊買學區(qū)房是否會有風險，但最終決定“賭一把教育均衡”，用410萬元買了套東城區(qū)價格“洼地”的房子。雖然房子位置差，對口的小學也是東城“非常墊底”的小學，但她不后悔，“對于我們這種短期內(nèi)資金不足的小兩口蠻合適的，希望以后都是利好政策”。
“什么是剛需，學區(qū)房就是真正的剛需?！币晃患议L在論壇里說。
有了學區(qū)房就能一勞永逸嗎
只要購買了學區(qū)房就可高枕無憂？事實并非如此。
北京市三中院近日發(fā)布的一組數(shù)據(jù)顯示，該院2015～2017年審理的涉戶口遷移房屋買賣合同糾紛的53起案件中，有兩成是學區(qū)房買賣。由于學區(qū)房特殊的戶口性質(zhì)，戶籍情況對購買人的利益影響較大。有家長購買了學區(qū)房，卻因涉案房屋的遷出戶口障礙等原因無法遷入戶口，或遷入戶口后因?qū)W籍使用限制等無法確保子女入學。
不斷變動的入學政策，也讓“拼房”入學不再“保險”。
2017年，教育部印發(fā)通知，強調(diào)在教育資源配置不均衡、群眾擇校沖動強烈、“學區(qū)房”問題突出的地方，積極穩(wěn)妥推進多校劃片（隨機搖號、派位），新舊片區(qū)變化設置合理過渡期限。
今年5月，北京各區(qū)發(fā)布的入學政策也嚴控以房擇校。朝陽區(qū)、豐臺區(qū)、東城區(qū)、海淀區(qū)均規(guī)定了房產(chǎn)登記時間，以區(qū)別老居民和新住戶。東城區(qū)教委明確，入學登記的實際居住房屋不動產(chǎn)權(quán)證書為2018年6月30日后取得的家庭，自今年起將實行多校劃片入學。海淀區(qū)自2019年1月1日起也將實行多校劃片。除豐臺區(qū)外，北京城其他五區(qū)還明確了“6年一學位”。此外，實際居住也成為嚴格審核的條件。
不過，對房產(chǎn)和學籍關(guān)系的諸多限制，并未消減家長對學區(qū)房的關(guān)注熱情。
在家長論壇中，關(guān)于學區(qū)房的討論熱度不減。據(jù)一名研究了較長時間學區(qū)房的家長介紹，現(xiàn)在學區(qū)房主要功能是保證“牛小”或“普小直升”?！芭Ｐ 本褪莾?yōu)質(zhì)小學，但小升初要派位，這意味著將來不一定能進入優(yōu)質(zhì)初中?！捌招≈鄙眲t是小升初時比較省心，普通小學對口的是所好中學，但很多“直升”的小學實力不如“牛小”。
對于多校劃片的政策，有分析認為，此舉會觸及已購“牛小”學區(qū)房群體的利益，而對于教育資源相對均衡的“普小”學區(qū)房則是利好消息，因為在教育資源優(yōu)質(zhì)均衡的教育強區(qū)，差學校很少，即使實施多校劃片，孩子也能入讀一所較好的學校。
在儲朝暉看來，多校劃片本身就是因各地教學資源存在較大差距而采取的措施，“如果學校之間沒有明顯差距，直接單校劃片就行，不需要多校劃片”。他認為，多校劃片是各方面壓力擠壓下的折中之舉，并非讓學區(qū)房降溫的措施，“一方面，一些比較好的學校想要在較大范圍內(nèi)選拔學生，另一方面，一些家長也希望孩子入學有更多選擇，可以就讀周邊更好的學校?！?/p>
鄒琳華表示，從投資角度講，購買學區(qū)房的風險正在加大，雖然有人通過投資學區(qū)房獲益，但從長遠的角度看，這并非一個很好的選擇。學區(qū)房過度依賴于入學政策，一旦入學政策改變，學區(qū)房上所附屬的權(quán)利會隨之喪失，附帶的資本價值也會消失。
那么，就讀名校是否是決定孩子未來發(fā)展的唯一因素？對此專家表示，把孩子成才的希望全部寄托于學區(qū)房并不科學。
儲朝暉指出，影響孩子未來發(fā)展的因素既包括孩子自身，也包括家庭教育和學校環(huán)境的影響，光靠學區(qū)房起不了太大作用。他表示，在好學校就讀有利于孩子的發(fā)展，但其作用有限，孩子在學校能否跟其他孩子同步、受到的關(guān)注程度等都是重要的影響因素。
也有專家表示，比起費盡心思送孩子上好學校，家長應將更多精力和財力投入到改善家庭教育的質(zhì)量上來。
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“以房擇校”的由來
說到學區(qū)房，就離不開“就近入學”的政策。
近年來的學區(qū)房熱也引發(fā)了學界關(guān)注。研究指出，“就近入學”政策，是國家為了保障孩子的入學問題而出臺的。“就近入學”在1986年通過的《教育法》中就有規(guī)定，但直到2005年前后，“學區(qū)房”的概念真正誕生，2010年前后學區(qū)房才迅速火起來。研究者認為，20世紀末開始住房市場化改革后，通過購買住房獲得優(yōu)質(zhì)教育資源才成為可能。
2014年，教育部印發(fā)《關(guān)于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》，推進義務教育免試就近入學，之后出臺的《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好重點大城市義務教育免試就近入學工作的通知》則要求到2015年，包括北京在內(nèi)的19個重點大城市實行義務教育免試就近入學政策，并在2015年100%實行劃片區(qū)就近入學政策，100%小學劃片區(qū)就近入學，90%以上初中實現(xiàn)劃片區(qū)入學，每所劃片區(qū)入學的初中90%以上生源由就近入學方式確定。
新政的出臺，打擊了入學招生與考試成績掛鉤、收擇校費、“關(guān)系戶”等上學渠道，但各大中城市按片劃分學區(qū)，尤其在大城市，帶優(yōu)質(zhì)學區(qū)入學名額的商品房與優(yōu)質(zhì)教育資源綁定，成為獲得就讀名校的途徑，學區(qū)房也開始相應漲價。
當時曾有評論指出，“就近入學”政策保證了適齡兒童基本入學權(quán)利，使每個孩子都有學?？缮?，卻無法保證每個孩子都能享受高質(zhì)量的教育。“看似公平的劃片區(qū)免試就近入學仍然是一種教育選拔，這種選拔不是由智力和勤奮主導的考試來決定，而是與學生的原生家庭的社會地位存在非常密切的關(guān)系。有實力買到學區(qū)房的家長，創(chuàng)造條件把孩子送到更好的學校，這也就意味著要花費更多的錢?！痹u論中說。
以北京為例，2014年，北京市小學就近入學比例為92.26%，初中就近入學比例為77.64%。同年，北京市啟動義務教育綜合改革，取消“共建生”“條子生”，雖然之后各區(qū)入學政策每年都有些許細節(jié)上的變化，但始終堅持就近入學原則，學位與房產(chǎn)、戶籍的聯(lián)系更加緊密。
例如在2016年，海淀區(qū)的入學政策實行“6年一學位”，即同一個房子地址，6年內(nèi)只能進行一次入學登記，西城區(qū)則規(guī)定要在該區(qū)買房或租房，即實際居住，才能保障孩子入學。如此，以一套學區(qū)房獲得入學資格，成為保障孩子進名校的最好辦法。
專家指出，“學區(qū)房熱”的根本原因就是義務教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺，教育資源空間配置不均衡，名校和名師過度集中在一定范圍內(nèi)。
中國社會科學院財經(jīng)戰(zhàn)略研究院住房大數(shù)據(jù)項目組組長鄒琳華說，對優(yōu)質(zhì)的教育資源的激烈競爭，在強調(diào)“就近入學”的制度下，形成了買房擇校的機制，“只要存在不均衡的教育服務，就會存在對學區(qū)的追求”。
針對“以房擇?！本褪恰耙藻X擇校”的說法，鄒琳華表示，在市場上，房子就是價高者得，收入高的人群就能享受更好的公共服務，其實這并不公平，基礎公共服務、基礎教育應當是公平的，所以這始終還是教育公平的問題。
中國教育科學研究院研究員儲朝暉也指出，解決學區(qū)房熱，還是應當給家長適當?shù)倪x擇空間，但前提是實現(xiàn)教育資源均衡，沒有明顯的校際差距。由于目前各地無法做到教育公平，所以若短期內(nèi)政策完全放開，又會加劇學區(qū)房的熱度。
教育加房產(chǎn)的誘惑
對家長而言，學區(qū)房在子女教育過程中是個繞不開的話題。
我國重視教育的傳統(tǒng)和“不讓孩子輸在起跑線上”的觀念，導致社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的競爭愈演愈烈，而教育資源與戶籍、房產(chǎn)掛鉤，則讓這種競爭直接體現(xiàn)為對學區(qū)房的熱捧。
北京的王玲（化名）剛剛購買了一套通州區(qū)的房子。雖然小區(qū)配建了幼兒園，附近也新建了一所小學，但尚未生育的王玲已經(jīng)開始焦慮。
在王玲的概念里，“學區(qū)房”指的是對口有優(yōu)質(zhì)教育資源的房子，而非僅能保證孩子有學可上。家門口新建的小學今年開始招生，師資力量仍是未知數(shù)。她甚至還初步打聽了周邊中學的情況，“并沒有看到太多‘逆襲’的希望，沒有名校也沒有名師”。
王玲的丈夫則笑稱買這套房是“賭”未來。在他看來，隨著通州加快北京城市副中心的規(guī)劃落實，必然會吸引優(yōu)秀教育資源進入，“網(wǎng)上很多人議論未來通州教育水平會上個臺階，也許還不錯呢。”
而另一個現(xiàn)實問題是，新購置的這套房產(chǎn)已讓王玲和丈夫背上了近200萬元的貸款，他們盤算著將來或許“以房換房”，但也深知購買具有優(yōu)質(zhì)教育資源的學區(qū)房會非常吃力。
對比之下，王玲丈夫的一位同事就走了“未雨綢繆”的路線。這位同事在妻子剛懷孕時，就開始研究走訪各名校對應的小區(qū)，最終花費400多萬元，在東城區(qū)購置了一套30多平方米的學區(qū)房，雖然這套一居室很難滿足居住需求，但他們只為名?！罢嘉弧保孔映山缓笠恢碧幱诔鲎鉅顟B(tài)。
兼具居住屬性、入學資格屬性和投資屬性的學區(qū)房，比普通住房擁有了更多的保值增值功能，然而這些價格高昂的房子中，有些連居住質(zhì)量都無法保證。
專家指出，名校的教育品牌是長時間積累而來，因而要有歷史積淀，學生成績也是其教學實力、師資力量的證明。而在北京，很多傳統(tǒng)名校都分布在老城區(qū)，因此許多動輒幾百萬甚至上千萬元的學區(qū)房都是“老破小”。
鄒琳華曾做過的一項研究發(fā)現(xiàn)，2016年9月，北京市單價最高的30單二手住房交易，基本都發(fā)生在西城區(qū)的“老破小”小區(qū)，其中有8單樓齡都超過了30年。
一些學區(qū)房附屬的學位價值甚至超越了居住價值。前幾年，在北京的學區(qū)房市場，“過道房”“車庫房”等不具備居住功能的房屋卻賣出了天價?！斑@說明稀缺才是價值。”一位家長告訴筆者。
那么，購買學區(qū)房就是一種盲目行為嗎？許多人并不這么認為。
王玲告訴筆者，她出身農(nóng)村，從小在農(nóng)村上學，初高中則在縣城就讀。盡管當年她就是從這所“全縣最好的中學”考入了北京某重點高校，但時隔多年，王玲的口氣中依然略有遺憾，“那時學校的師資水平并不算高，很多成績優(yōu)秀的同學也是在學校的高壓環(huán)境下刻苦學習才考上了好大學?！痹谒磥?，名校名師意味著更多更好的資源，學生的綜合素質(zhì)和學習能力也會更強些，“就學習本身而言，說不定會事半功倍?！蓖趿嵴f。
更多家長購買學區(qū)房是多方衡量后的理性選擇。
北京的某家長論壇中，一位家長分享了買房的經(jīng)歷。購房前她也曾猶豫，在教改的大環(huán)境下，全家傾囊買學區(qū)房是否會有風險，但最終決定“賭一把教育均衡”，用410萬元買了套東城區(qū)價格“洼地”的房子。雖然房子位置差，對口的小學也是東城“非常墊底”的小學，但她不后悔，“對于我們這種短期內(nèi)資金不足的小兩口蠻合適的，希望以后都是利好政策”。
“什么是剛需，學區(qū)房就是真正的剛需?！币晃患议L在論壇里說。
有了學區(qū)房就能一勞永逸嗎
只要購買了學區(qū)房就可高枕無憂？事實并非如此。
北京市三中院近日發(fā)布的一組數(shù)據(jù)顯示，該院2015～2017年審理的涉戶口遷移房屋買賣合同糾紛的53起案件中，有兩成是學區(qū)房買賣。由于學區(qū)房特殊的戶口性質(zhì)，戶籍情況對購買人的利益影響較大。有家長購買了學區(qū)房，卻因涉案房屋的遷出戶口障礙等原因無法遷入戶口，或遷入戶口后因?qū)W籍使用限制等無法確保子女入學。
不斷變動的入學政策，也讓“拼房”入學不再“保險”。
2017年，教育部印發(fā)通知，強調(diào)在教育資源配置不均衡、群眾擇校沖動強烈、“學區(qū)房”問題突出的地方，積極穩(wěn)妥推進多校劃片（隨機搖號、派位），新舊片區(qū)變化設置合理過渡期限。
今年5月，北京各區(qū)發(fā)布的入學政策也嚴控以房擇校。朝陽區(qū)、豐臺區(qū)、東城區(qū)、海淀區(qū)均規(guī)定了房產(chǎn)登記時間，以區(qū)別老居民和新住戶。東城區(qū)教委明確，入學登記的實際居住房屋不動產(chǎn)權(quán)證書為2018年6月30日后取得的家庭，自今年起將實行多校劃片入學。海淀區(qū)自2019年1月1日起也將實行多校劃片。除豐臺區(qū)外，北京城其他五區(qū)還明確了“6年一學位”。此外，實際居住也成為嚴格審核的條件。
不過，對房產(chǎn)和學籍關(guān)系的諸多限制，并未消減家長對學區(qū)房的關(guān)注熱情。
在家長論壇中，關(guān)于學區(qū)房的討論熱度不減。據(jù)一名研究了較長時間學區(qū)房的家長介紹，現(xiàn)在學區(qū)房主要功能是保證“牛小”或“普小直升”?！芭Ｐ 本褪莾?yōu)質(zhì)小學，但小升初要派位，這意味著將來不一定能進入優(yōu)質(zhì)初中?！捌招≈鄙眲t是小升初時比較省心，普通小學對口的是所好中學，但很多“直升”的小學實力不如“牛小”。
對于多校劃片的政策，有分析認為，此舉會觸及已購“牛小”學區(qū)房群體的利益，而對于教育資源相對均衡的“普小”學區(qū)房則是利好消息，因為在教育資源優(yōu)質(zhì)均衡的教育強區(qū)，差學校很少，即使實施多校劃片，孩子也能入讀一所較好的學校。
在儲朝暉看來，多校劃片本身就是因各地教學資源存在較大差距而采取的措施，“如果學校之間沒有明顯差距，直接單校劃片就行，不需要多校劃片”。他認為，多校劃片是各方面壓力擠壓下的折中之舉，并非讓學區(qū)房降溫的措施，“一方面，一些比較好的學校想要在較大范圍內(nèi)選拔學生，另一方面，一些家長也希望孩子入學有更多選擇，可以就讀周邊更好的學校?！?/p>
鄒琳華表示，從投資角度講，購買學區(qū)房的風險正在加大，雖然有人通過投資學區(qū)房獲益，但從長遠的角度看，這并非一個很好的選擇。學區(qū)房過度依賴于入學政策，一旦入學政策改變，學區(qū)房上所附屬的權(quán)利會隨之喪失，附帶的資本價值也會消失。
那么，就讀名校是否是決定孩子未來發(fā)展的唯一因素？對此專家表示，把孩子成才的希望全部寄托于學區(qū)房并不科學。
儲朝暉指出，影響孩子未來發(fā)展的因素既包括孩子自身，也包括家庭教育和學校環(huán)境的影響，光靠學區(qū)房起不了太大作用。他表示，在好學校就讀有利于孩子的發(fā)展，但其作用有限，孩子在學校能否跟其他孩子同步、受到的關(guān)注程度等都是重要的影響因素。
也有專家表示，比起費盡心思送孩子上好學校，家長應將更多精力和財力投入到改善家庭教育的質(zhì)量上來。
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