劉萬園

【摘 要】經(jīng)相關(guān)研究了解到，我國眼科疾病發(fā)生率相對(duì)較高，且一直都處于上升趨勢(shì)，青光眼、近視、干眼癥等都是發(fā)病率較高的眼科疾病。而對(duì)于臨床眼科護(hù)理來講，其對(duì)環(huán)境因素的要求極為嚴(yán)格，特別是眼球摘除的患者，若環(huán)境污染較為嚴(yán)重，不僅會(huì)影響患者護(hù)理質(zhì)量，也會(huì)在不同層面給患 嘰粗疃嗤純啵虼耍匭胍厥悠鷓劭屏俅不だ硐附謨氚踩ぷ鰲*？

【關(guān)鍵詞】眼科臨床；護(hù)理細(xì)節(jié)與安全；重要性

【中圖分類號(hào)】

R851.6 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】

B 【文章編號(hào)】1005-0019（2018）12-142-01

在生活質(zhì)量不斷提升背景下，人們對(duì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的要求也越來越高，特別是一些護(hù)理細(xì)節(jié)，提出的要求較多，甚至有一些苛刻?；诖耍鎸?duì)眼科疾病發(fā)生率的不斷提升，為了促進(jìn)臨床治療護(hù)理效果的不斷提升，盡可能減輕在不同層面給患者帶來的不利影響，臨床護(hù)理工作應(yīng)善于從各個(gè)細(xì)節(jié)入手，通過護(hù)理措施的恰當(dāng)引用來最大限度的避免各類不良事件的發(fā)生，促進(jìn)眼科臨床護(hù)理細(xì)節(jié)與安全工作水平的不斷提升。

1 眼科臨床護(hù)理細(xì)節(jié)與安全工作的重要性研究方法

結(jié)合具體情況，可以向所有患者發(fā)科室自制的一些調(diào)查問卷，其內(nèi)容主要包括患者性別、年齡與病程等基本信息，同時(shí)還要涉及到患者對(duì)護(hù)理人員工作情況的全面觀察結(jié)果。比如，護(hù)理人員是否具備足夠的責(zé)任心，在具體的護(hù)理操作過程中是否嚴(yán)格遵守醫(yī)院實(shí)施的一系列規(guī)章制度，對(duì)于各類環(huán)境問題能否做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、妥善處理等等，這些都是需要相關(guān)工作人員給予全面、深入了解。也只有基于這一調(diào)查結(jié)果的綜合分析，才能夠制定出科學(xué)、完善且具有較強(qiáng)針對(duì)性的護(hù)理對(duì)策，以及工作機(jī)制，才能夠促進(jìn)眼科臨床護(hù)理細(xì)節(jié)與安全工作水平的不斷提升。

2 眼科臨床護(hù)理安全隱患的產(chǎn)生原因分析

就目前來看，雖然我國的整體醫(yī)療水平已經(jīng)得到了大幅度提升，但是就目前來看，由于種種因素的制約，眼科臨床工作在具體落實(shí)中還存在一些有待完善的問題，需要各醫(yī)院及其護(hù)理工作給予足夠重視：

一是，相關(guān)工作制度有待優(yōu)化。眼科護(hù)理工作在具體落實(shí)中之所以會(huì)頻頻發(fā)生一些安全事故與糾紛等情況，主要還是因?yàn)橄嚓P(guān)制度的構(gòu)建與實(shí)施不夠完善，未重視起細(xì)節(jié)管理工作。雖然也有一些醫(yī)院會(huì)根據(jù)自身具體情況與需求來制定一些制度，但大多數(shù)工作人員都按照其制度來進(jìn)行實(shí)際操作，執(zhí)行力度一直都未得到顯著提升[1]。

二是，環(huán)境衛(wèi)生狀況有待改善。護(hù)理工作人員在日常工作中，通常都會(huì)將關(guān)注重點(diǎn)放在護(hù)理內(nèi)容上，經(jīng)常會(huì)忽視環(huán)境衛(wèi)生問題，病房的消毒、清潔工作通常都不會(huì)定期、定時(shí)開展，進(jìn)而導(dǎo)致醫(yī)院的環(huán)境衛(wèi)生狀況無法得到有力保證。

三是，護(hù)理人員責(zé)任心有待提升。就目前來看，從事護(hù)理行業(yè)的人員都較為年輕，對(duì)于愛崗敬業(yè)沒有深刻的認(rèn)識(shí)，責(zé)任心有待提升，不論是與同行工作人員還是患者、家屬交流時(shí)都不懂得技巧，既無法為患者提供滿意的服務(wù)，也無法從各個(gè)層面給予患者足夠的體諒，這也是護(hù)患關(guān)系一直都比較緊張的重要原因，對(duì)此，各醫(yī)院相關(guān)部門應(yīng)給予足夠重視，從不同層面引導(dǎo)護(hù)理人員提升自身責(zé)任心。

3 眼科臨床護(hù)理細(xì)節(jié)與安全工作的有效措施研究

一是，結(jié)合具體情況，科學(xué)管理患者病房，提供與各項(xiàng)要求相符合的安全配置，以此來使得患者的住院環(huán)境能夠得到進(jìn)一步完善，通過對(duì)室內(nèi)光線做出恰當(dāng)調(diào)整來讓其更舒適，主要是因?yàn)榕c其他患者不同，眼科患者的眼睛較為敏感，所以，與其他病房相比，室內(nèi)的光線要更加柔和，嚴(yán)禁出現(xiàn)強(qiáng)光照射的情況。同時(shí)在夜間，護(hù)理人員要及時(shí)開啟走廊、水房，以及衛(wèi)生間等處的照明設(shè)施，為患者提供適合的床頭照明設(shè)施，為患者夜間起來喝水或者是上廁所提供一定便捷。另外，水池邊也要引用效果較好的防滑墊做好防滑處理，室內(nèi)的一系列設(shè)施要始終保持整齊，最大限度減少給患者行動(dòng)帶來的障礙，不斷提升患者進(jìn)出病房的安全性，盡可能減少撞傷、跌傷等事故的產(chǎn)生[2]。

二是，提供更優(yōu)質(zhì)、適合的眼藥。護(hù)理人員要及時(shí)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)患者在使用眼前之前做好各項(xiàng)消毒處理，若患者眼睛存在一些分泌物，要先用棉簽拭去，然后再使用相應(yīng)眼藥。同時(shí)，巡房的次數(shù)要給予適當(dāng)增加，在為患者輸液過程中，要盡可能避免滲漏現(xiàn)象的產(chǎn)生，時(shí)刻關(guān)注點(diǎn)滴瓶的液面，嚴(yán)禁出現(xiàn)空瓶輸液情況的產(chǎn)生。

三是，為喊著提供更優(yōu)質(zhì)的生活護(hù)理與指導(dǎo)，為患者佩戴腕帶，這樣在手術(shù)、滴眼藥和護(hù)理過程中，護(hù)理人員就可以根據(jù)腕帶來核實(shí)患者的床號(hào)與姓名，病區(qū)內(nèi)要嚴(yán)禁針帽等小物件的遺落。同時(shí)，還要重視、優(yōu)化患者的飲食管理，對(duì)患者飲食習(xí)慣、結(jié)構(gòu)做出恰當(dāng)調(diào)整，以確保其在接受治療過程中，可以攝入與自身病情恢復(fù)有益的食物[3]。

四是，要重視、完善各項(xiàng)安全教育工作，從不同層面來對(duì)護(hù)理人員的工作行為做出規(guī)范化管理，除了要將醫(yī)院的具體情況與環(huán)境告知患者與家屬，同時(shí)還要引導(dǎo)其正確理解需要使用的藥物與具體作用，詳細(xì)、注重的進(jìn)行注意事項(xiàng)、不良反應(yīng)的叮囑，以確?；颊咴谑褂媚承┧幬锍霈F(xiàn)不良反應(yīng)之后，不會(huì)給其心理情緒帶來較大的負(fù)面影響。同時(shí)，要定期進(jìn)行安全教育培訓(xùn)活動(dòng)的組織，進(jìn)而確保相關(guān)護(hù)理人員可以及時(shí)、全面掌握最新的專業(yè)知識(shí)與護(hù)理技能。定期進(jìn)行護(hù)理工作會(huì)議的召開，針對(duì)不同階段護(hù)理工作中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，基于對(duì)優(yōu)點(diǎn)、不足的綜合分析，制定出針對(duì)性較強(qiáng)的完善措施，不斷完善思想教育，針對(duì)忽視環(huán)境衛(wèi)生、不嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度的護(hù)理人員，可以通過完善績效考核模式的有效實(shí)施來對(duì)其工作做出綜合評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與薪資、福利待遇等方面相掛鉤，以此來促進(jìn)廣大護(hù)理人員積極、主動(dòng)改善自身工作中存在的各項(xiàng)不足之處。

綜上所述，為了取得更理想的工作成果，獲得更多人群的信賴與認(rèn)可，眼科臨床護(hù)理應(yīng)充分重視、不斷完善細(xì)節(jié)與安全工作，構(gòu)建更科學(xué)完善且適合的工作制度，始終堅(jiān)持以患者為中心，積極引用具有較強(qiáng)針對(duì)性的干預(yù)措施，從整體上增強(qiáng)護(hù)理工作人員綜合素質(zhì)、責(zé)任心的不斷提升，充分滿足患者提出的各項(xiàng)需求，為其在治療期間的安全提供有力保障，以此來促使患者積極主動(dòng)接受治療與護(hù)理，不斷提升康復(fù)速度，

參考文獻(xiàn)

[1] 黃娟，王在霞.PBL結(jié)合CBL教學(xué)法在眼科臨床護(hù)理安全教學(xué)中的應(yīng)用效果[J].當(dāng)代護(hù)士（下旬刊），2014（04）：157-158.

[2] 王昕，王春燕.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的PBL教學(xué)模式在眼科臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2013，31（18）：41-42.

[3] 杜雯. 培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力理論聯(lián)系實(shí)際 做眼科護(hù)理復(fù)合型人才的探討[A]. 中華醫(yī)學(xué)會(huì).中華醫(yī)學(xué)會(huì)第十二屆全國眼科學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C].中華醫(yī)學(xué)會(huì)：，2007：1.