張夢(mèng)楠

摘 要：近幾年來(lái)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步與發(fā)展，也在很大程度上促進(jìn)了黨建工作的繁榮與進(jìn)步。并且，在黨的十八大報(bào)告中，也對(duì)黨建工作的相關(guān)方開(kāi)展方式以及組織基礎(chǔ)等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，在這樣的情況之下，為了更好地深化企業(yè)改革，促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)效健康發(fā)展，就需要積極重視新常態(tài)下的企業(yè)黨建工作。因此，本文主要從新常態(tài)下黨建工作面臨的全新挑戰(zhàn)入手，在對(duì)基本內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)分析的同時(shí)，積極探索加強(qiáng)黨建工作的措施，從而更好的促進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮與進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：新常態(tài)；黨建工作；創(chuàng)新發(fā)展

引言：在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期下，在我國(guó)在實(shí)際對(duì)黨建工作進(jìn)行有效發(fā)展的過(guò)程中，更加注重發(fā)展的科學(xué)化與合理化。尤其是作為一名黨校老師來(lái)講，在實(shí)際對(duì)自身的工作進(jìn)行有效開(kāi)展的過(guò)程中，積極迎接黨建工作中面臨的新挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新工作方法就顯得尤為重要。這不僅是促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要渠道，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展的重要途徑。因此，從某種意義上來(lái)講，在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，還要積極對(duì)黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展方式進(jìn)行系統(tǒng)的重視，從而更好地促進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮與進(jìn)步。

一、新常態(tài)下黨建工作面臨的全新挑戰(zhàn)

1.1基于黨建工作自身屬性的挑戰(zhàn)分析

從黨建工作自身屬性的角度來(lái)看，在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，一些傳統(tǒng)的黨建發(fā)展模式已經(jīng)不能更好地適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。很多情況之下，一些黨建的工作只是停留在表面，停留在口號(hào)之中，并沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。并且，作為黨校教師來(lái)講，在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，承擔(dān)著重要的責(zé)任，為了更好地引導(dǎo)相關(guān)的學(xué)生，更好地貫徹落實(shí)良好的思想不斷的創(chuàng)新教育和管理理念就顯得尤為重要。但是，從我們的發(fā)展實(shí)際來(lái)看，很多情況之下，其黨建工作的指導(dǎo)理念還有待進(jìn)一步的提高，很多情況之下，一些崗位中的工作人員只是將要退休的人員安排在黨建崗位之中，其專(zhuān)業(yè)水平比較低，對(duì)黨建工作的有效性造成了非常不良的影響。

1.2基于黨建工作指導(dǎo)思想的挑戰(zhàn)分析

我們都知道，良好的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)形態(tài)具有重要的促進(jìn)意義。因此，基于此種發(fā)展特點(diǎn)，不斷加強(qiáng)黨建思想意識(shí)的深入就顯得尤為重要。但是，從我國(guó)目前的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，很多的單位在實(shí)際對(duì)相關(guān)的黨建工作進(jìn)行有效開(kāi)展的過(guò)程中，不能更好地貫徹落實(shí)先進(jìn)的黨建思想指導(dǎo)理念。在很多情況之下，對(duì)于單位的改革和發(fā)展心理準(zhǔn)備不足，并且，會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的失落感，員工自身的思想訴求不滿(mǎn)就會(huì)造成非常消極的工作狀態(tài)，對(duì)于黨建工作的開(kāi)展也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。

1.3基于黨建培訓(xùn)與教育體制的挑戰(zhàn)分析

不得不說(shuō)的是，在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，黨建工作的培訓(xùn)教育體制也受到了巨大的挑戰(zhàn)，尤其是在新常態(tài)下，更加注重科學(xué)的發(fā)展觀念。很多情況之下，如果不能更好地順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流，不能與企業(yè)的發(fā)展更加契合，就不能完成一定的培訓(xùn)教育工作，在實(shí)際對(duì)相關(guān)的教育工作進(jìn)行開(kāi)展的過(guò)程中，只是停留在表面，并且沒(méi)有一個(gè)切實(shí)可行的考核制度對(duì)相關(guān)的培訓(xùn)教育成果進(jìn)行檢驗(yàn)，這將大大降低黨建工作有效性。

二、 新常態(tài)下加強(qiáng)黨建工作的措施

在前面的論述中，我們對(duì)新常態(tài)下黨建工作面臨的全新挑戰(zhàn)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析與研究，從其基本內(nèi)容中，可以清晰的發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，新常態(tài)下的發(fā)展背景為黨建工作提供了重要發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也使黨建工作面臨著重大的挑戰(zhàn)。因此，在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，還要積極，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，不斷迎接當(dāng)前新形勢(shì)下的工作挑戰(zhàn)，創(chuàng)新工作方法，從而更好地促進(jìn)黨建工作開(kāi)展的有效性。

2.1發(fā)揮黨員模范帶頭作用，創(chuàng)新黨建活動(dòng)主題

在實(shí)際對(duì)相關(guān)的黨建活動(dòng)進(jìn)行有效開(kāi)展的過(guò)程中，要積極發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，創(chuàng)建黨建活動(dòng)的基本主題。具體來(lái)講，在黨校內(nèi)部要積極組織相關(guān)的課外活動(dòng)，使其黨員干部都能夠參與進(jìn)來(lái)，在這樣的情況之下，選出優(yōu)秀的黨員代表。可以通過(guò)發(fā)言或者是其他形式對(duì)自身的成果進(jìn)行有效的展現(xiàn)，從而在帶動(dòng)其他黨員干部思想積極性的同時(shí)，促進(jìn)黨建工作開(kāi)展的有效性。

2.2圍繞工作實(shí)際創(chuàng)新黨建活動(dòng)形式

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的二十一世紀(jì)，不僅社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式產(chǎn)生了重大的改變，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也取得重大突破，在這樣的情況之下，為了更好地促進(jìn)黨建活動(dòng)開(kāi)展的有效性，要積極圍繞工作的實(shí)際發(fā)展需求，不斷對(duì)黨建的活動(dòng)形式進(jìn)行有效的創(chuàng)新，而不只是利用傳統(tǒng)的機(jī)器設(shè)備等對(duì)相關(guān)的工作進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)展，比如，利用智能化的技術(shù)，對(duì)相關(guān)的黨建思想進(jìn)行系統(tǒng)的宣傳，使黨員干部以及其他工作人員在工作之余都可以收聽(tīng)到相關(guān)的廣播或者是觀看相關(guān)的視頻。

2.3緊跟形勢(shì)，創(chuàng)新手段

從創(chuàng)新手段的來(lái)講，在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，還要積極圍繞當(dāng)前的新形勢(shì)，借助外部的發(fā)展環(huán)境對(duì)黨建力量進(jìn)行有效的夯實(shí)。具體來(lái)講，要不斷對(duì)國(guó)家的政策發(fā)展方向進(jìn)行有效的追蹤，在國(guó)家理念的指導(dǎo)之下對(duì)自身的工作方向進(jìn)行有效的定位，對(duì)于離退休管理干部部門(mén)等也可以積極發(fā)揮其老年的帶動(dòng)作用，豐富黨校的文化內(nèi)涵，從而更好地促進(jìn)黨建工作開(kāi)展的科學(xué)化程度。

2.4創(chuàng)新黨建思維，把握發(fā)展觀念

對(duì)于黨建思維來(lái)講，在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，也對(duì)黨建工作有著重要的影響。因此，要不斷創(chuàng)新黨建思維，對(duì)于黨建工作的實(shí)質(zhì)以及精髓要進(jìn)行系統(tǒng)的重視，并通過(guò)多元化的方式進(jìn)行系統(tǒng)地展現(xiàn)，比如通過(guò)多媒體設(shè)備中的視頻播放形式進(jìn)行系統(tǒng)地展現(xiàn)，把握當(dāng)今新時(shí)代之下的發(fā)展觀念，對(duì)于國(guó)家黨和國(guó)家的宣傳內(nèi)容進(jìn)行有效的結(jié)合，從而更好地促進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮與進(jìn)步。

結(jié)束語(yǔ)：總而言之，在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，作為一名黨校老師，在實(shí)際對(duì)單位的黨建工作進(jìn)行有效開(kāi)展的過(guò)程中，還要積極結(jié)合當(dāng)前的黨校工作發(fā)展實(shí)際以及社會(huì)發(fā)展需求，不斷對(duì)黨建工作進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)新。不僅從工作方式方面進(jìn)行有效的發(fā)展，也要積極重視與黨校實(shí)際的結(jié)合，只有這樣才，能夠在提升個(gè)人綜合素質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)黨建工作開(kāi)展的有效性。

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（作者單位：山東省巨野縣委黨校，山東 菏澤 274900）