方建勛

2017年廣西壯族自治區(qū)高考理科狀元，畢業(yè)于南寧市第三中學(xué)，現(xiàn)就讀于清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。重度強(qiáng)迫癥患者，喜歡把一切都搞得井井有條?！笆人缑保氲踝臃鹣登嗄?，永遠(yuǎn)無法停止異想天開的幻想家。

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學(xué)習(xí)不是一個(gè)盲目追求數(shù)量的過程，它更像一個(gè)工廠流水線，不僅要保證產(chǎn)量，還要通過調(diào)節(jié)加工環(huán)節(jié)來提升產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。一味地追求題目的數(shù)量不見得能提升自己的水準(zhǔn)。

高考的最后階段，刷錯(cuò)題是必不可少的環(huán)節(jié)。很多同學(xué)不相信我是那種刷題不算多的人，覺得我“留一手”。我不是不刷題，只是不濫刷。當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)基本穩(wěn)定在140分左右，失分的地方就只有導(dǎo)數(shù)壓軸題。在做一些套卷的時(shí)候，我會(huì)重點(diǎn)寫導(dǎo)數(shù)題，其余題目簡(jiǎn)單寫一下思路或是對(duì)著答案過一遍。當(dāng)然，每個(gè)周末我會(huì)按正常考試完成一套試題以保持手感。

臨考Three Tips

除了選擇性地做題，下面是我高中時(shí)覺得頗有益處的tips，與大家分享。

資料的分類整理很重要。我有一鐵哥們兒同桌，用“書山”來形容他的桌面真是再貼切不過。找資料，走運(yùn)時(shí)花幾分鐘就能找到；不走運(yùn)時(shí)資料找不到，那座“書山”也會(huì)轟然倒塌。我喜歡把東西（包括學(xué)習(xí)資料、文具和雜物）分類整理。我的班主任有言：“從一個(gè)人的桌面便可以看出他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度?！?/p>

考前復(fù)習(xí)時(shí)間，很多學(xué)校都采取了自習(xí)的方式，讓學(xué)生根據(jù)自己的節(jié)奏查漏補(bǔ)缺。有些時(shí)候，也不乏某位老師借機(jī)滲透，占了晚自習(xí)來講解題目或做其他安排。本來計(jì)劃晚自習(xí)寫作業(yè)，老師這一攪和，什么作業(yè)也別想寫完，真是非常揪心。無可奈何之余我們得有靈活處理突發(fā)事件的能力。

后來我發(fā)現(xiàn)了便利貼這一神奇工具。通常我會(huì)把當(dāng)日需要完成的任務(wù)按照重要程度在便利貼上排下來，不標(biāo)明時(shí)間，盡量保證當(dāng)天完成大部分較重要的任務(wù)。有計(jì)劃、有質(zhì)量、重效果，每天學(xué)有所獲就好。

重要的考試前，一定要睡好覺。我個(gè)人嗜睡如命，高三學(xué)習(xí)緊張，晚上的睡眠時(shí)間只有六個(gè)多小時(shí)。為了滿足心理和生理需求，我一定會(huì)在中午補(bǔ)半小時(shí)到一小時(shí)的覺。為了晚上能好好入睡，我會(huì)給自己施加諸如“結(jié)果如何還未可知”“今天已經(jīng)過去了，明天又是新的一天”“明天一定會(huì)更好”此類的心理暗示，或者聽?zhēng)资赘鑱砭徑鈮毫Α?/p>

一人，一月，一教室

無論方法如何，真正的修行還得在于個(gè)人，堅(jiān)持和努力缺一不可。我曾參加過物理競(jìng)賽，也幸運(yùn)地進(jìn)入了省隊(duì)。那段備戰(zhàn)競(jìng)賽的日子，用我班主任的話，就是“一個(gè)人，一間教室，一個(gè)月”，確實(shí)如此。累嗎？累！孤單嗎？孤單！但這一個(gè)月的體驗(yàn)是有價(jià)值的，為我后來備戰(zhàn)高考打下了很好的心理基礎(chǔ)。