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無錫技師學院

中國制造2025宏偉目標的實現(xiàn)，需要的人才不僅要掌握嫻熟的技能，更加應具有一定的創(chuàng)新能力。中國經(jīng)濟發(fā)展迅猛，經(jīng)濟總量已位居世界第二，縱觀黨中央的戰(zhàn)略布局，技工教育必將迎來大有作為的黃金機遇期，但機遇與挑戰(zhàn)是并存的。我院作為重點技工院校，以培養(yǎng)更多復合型人才，服務國家、服務社會為己任，創(chuàng)新教育和教學的模式，成立了具有引領作用的創(chuàng)新社團，通過社團開展的活動，激發(fā)了廣大學生的學習熱情，取得了積極的成效，下面結(jié)合本校創(chuàng)新社團的經(jīng)營管理來闡述創(chuàng)新社團強大的引領作用。

一、社團簡介

社團名稱為“創(chuàng)新級級幫”，社團成員來自不同年級，專任帶隊教師一人，兼任帶隊教師兩人，社團學生成員十余人，社團專用實驗室一間，相關儀器儀表和工具等硬件設施齊備，實訓室一角如圖1所示，社團活動場景如圖2所示，帶隊教師具有指導電子技術應用項目技能大賽的豐富經(jīng)驗，整個團隊是一支朝氣蓬勃、富有想象力的隊伍。

二、社團經(jīng)營管理

(一)新生入學創(chuàng)新教育

剛?cè)雽W的新生雖然不具備專業(yè)知識，但他們的興趣比較濃厚，因此在入學階段進行創(chuàng)新教育是一個良好的契機，不僅能對學生起到引導專業(yè)方向的作用，同時通過教育使國家意識、民族意識植根于學生心中，更好激發(fā)學生的愛國熱情和創(chuàng)造熱情，認清個體發(fā)展和國家發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，這樣更有利于為國家培養(yǎng)出在專業(yè)和人格上更加優(yōu)秀的人才。

圖1 實訓室一角

圖2 社團活動圖

(二)專業(yè)知識培訓

采用以指導教師為引領、學生自主探究學習為主體的模式，每周授課兩課時，其余時間以社長組織、學生自主學習為主。要求學生以小組為單位，每月完成一件實物作品，并進行交流展示，級級幫扶學習，隊員們不僅是學習者身份，同時也扮演了小小老師的身份。同時還深入企業(yè)進行學習，無錫東洋電器有限公司是我校定點實習單位，創(chuàng)新社團充分利用這一資源優(yōu)勢，通過在企業(yè)的學習和鍛煉，使學生們的創(chuàng)新想法更具有實用性。

三、社團成果及作用

創(chuàng)新社團創(chuàng)作出了很多件作品，其中有些作品在無錫市和江蘇省的創(chuàng)新大賽中都獲得了一等獎的好成績，部分作品如圖3、圖4所示，創(chuàng)新社團存在的真正意義并不是為了獲獎，更重要的是它在校園文化中所起到的引領作用。社團表面看雖小，但其恰有一種星星之火可以燎原之勢，以社團成員為核心輻射到整個校園，他們具有強烈的創(chuàng)新愿望和積極的學習興趣，他們在自己鉆研的同時，也給其他學生樹立了良好的榜樣，越來越多的學生想加入創(chuàng)新社團，社團的發(fā)展對學校整體學習氛圍的提升起到了巨大的促進作用，一股創(chuàng)新的春風正沐浴著整個校園。

圖3 乒乓球計數(shù)器

圖4 智能打鈴系統(tǒng)

四、結(jié)語

教育是為國家發(fā)展建設培養(yǎng)合格人才的本源，中國雖然是制造大國，但距離創(chuàng)造大國還有很長的路要走，在很多關鍵的科技領域，我國還沒有掌握核心技術，時代的發(fā)展需要我們發(fā)揮更大的創(chuàng)造性去破解現(xiàn)有技術瓶頸，否則我國發(fā)展將受制于人，所以對學生的創(chuàng)新教育勢在必行，學校也應該把如何培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新性的人才作為重要目標之一，因此我院大力開展創(chuàng)新教育，使創(chuàng)新成為一種校園時尚和引領，讓創(chuàng)新的觀念深入到每個學生的內(nèi)心，為我國盡早邁向創(chuàng)造強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興培育出更多合格人才。