摘要：我和幾位相依的同事工作在大山區(qū)的小學(xué)校。這里的山形態(tài)各異，各成風(fēng)格，手牽著手，肩并著肩，組成一個令你神往的幽深大山世界。我愛這里的山，更愛那散布在大山中一串串、一雙雙大小不一，形態(tài)各異的腳印。

關(guān)鍵詞：腳?。簧钌?；愛

連接大山里千家萬戶和學(xué)校的黃土路上、青石板上、紅沙谷坡上、綠草坪上、小溪邊、操場里、校園間、柳樹下、森林中、巖石旁，有許多可愛的一代又一代學(xué)生留下的成長之路的腳印，有我恩愛妻子送我迎我的溫情、支持和鼓勵的腳印，有我女兒們往返上學(xué)讀書留下的腳印，有那些山民祖輩和現(xiàn)代山民建設(shè)家鄉(xiāng)而留下的腳印……

然而，更令我難忘和振奮的腳印是那些真誠朋友之同事和我一起，為著祖國的未來，民族的希望，在這山山水水溝溝坎坎踏出的奉獻的深深腳印。看，那手執(zhí)畫筆在給大山濃墨重彩的，拿著粉筆寫出青春人生的年輕姑娘給大山奏出美妙音律而踏出的心血腳??；那神采飛揚，繪聲繪色講述昨天，用熱血寫著今天，用理想和智慧描著明天的青中壯年男兒留下的光輝腳印……

腳印，這些屬于你我大山中“傻子”的腳印，不斷地重合，不斷地延伸，形成了大山的經(jīng)絡(luò)，構(gòu)成了大山的靈魂。就是這些執(zhí)著的腳印，使得這些無私奉獻的腳印，使得這大山世界充滿了書聲、歌聲和笑聲；就是這些充滿生機和活力的腳印，使得沉睡千百萬年的大山蘇醒，煥發(fā)青春，光照人間！

啊，我自豪、我驕傲、我更奮發(fā)！啊，我愛大山學(xué)堂，我更愛那大山層層疊疊，串串的腳印。我將更愿和朋友以及妻子兒女們在這大山里踏出更多更深更燦爛的腳印。

作者簡介：

彭祖棟，重慶市，重慶市云陽縣洞廘鄉(xiāng)雙河村小學(xué)。