東保吉 肖麗 寧麗
【摘 要】目的:探討人文關(guān)懷護(hù)理在職業(yè)暴露護(hù)士管理中的應(yīng)用及對其心理狀態(tài)的影響。方法:選取新疆醫(yī)科大學(xué)第六附屬醫(yī)院90名職業(yè)暴露護(hù)士,采用隨機(jī)數(shù)字表法分為實(shí)驗(yàn)組與對照組,每組45名職業(yè)暴露護(hù)士進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),對照組職業(yè)暴露護(hù)士常規(guī)處理方法,試驗(yàn)組職業(yè)暴露護(hù)士進(jìn)行人文關(guān)懷護(hù)理,比較兩組護(hù)士焦慮抑郁情況及心理健康程度。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組護(hù)士SAS、SDS評分明顯低于對照組(P<0.05);實(shí)驗(yàn)組護(hù)士心理健康優(yōu)良率明顯高于對照組(P<0.05)。結(jié)論:人文關(guān)懷護(hù)理對于職業(yè)暴露護(hù)士具有緩解內(nèi)心焦慮,改善心理健康,削減內(nèi)心負(fù)面情緒的實(shí)際作用,值得推廣研究。
【關(guān)鍵詞】人文關(guān)懷;職業(yè)暴露;護(hù)士;心理狀態(tài)
【中圖分類號】R969.4 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號】1005-0019(2018)10-108-01
護(hù)士在配合醫(yī)師治療和護(hù)理的過程中,常常會工作在有毒、有害物質(zhì)環(huán)境和有病毒、病原體等危險環(huán)境,從而可能會使自身感染,損害身體健康和影響生命安全,在這種危險環(huán)境下執(zhí)行協(xié)助治療任務(wù)和護(hù)理任務(wù)的護(hù)士稱為職業(yè)暴露護(hù)士[1]。據(jù)美國疾病控制中心統(tǒng)計,全國每年發(fā)生銳器傷約60萬~80萬例,護(hù)士約占80%[2]。職業(yè)暴露護(hù)士長期工作在危險環(huán)境下,精神時刻緊張,不能有絲毫大意,承受著巨大的壓力,因此護(hù)士的心理健康成為一個不可忽視的問題。采用人文關(guān)懷護(hù)理模式對護(hù)士進(jìn)行心理引導(dǎo),給予護(hù)士從物質(zhì)到精神全方面的優(yōu)質(zhì)護(hù)理,排解護(hù)士內(nèi)心負(fù)面情緒。本研究采用人文關(guān)懷護(hù)理探究對職業(yè)暴露護(hù)士心理的影響,現(xiàn)報道如下。
1 資料和方法
1.1 研究對象 選取2017年7月至2017年10月新疆醫(yī)科大學(xué)第六附屬醫(yī)院的90例護(hù)士作為研究對象。采取整群抽樣的方法,在實(shí)驗(yàn)期間家庭無重大變化,且實(shí)驗(yàn)取得參與護(hù)士的同意。排除標(biāo)準(zhǔn):精神疾病家族史,既往史患有心理障礙如抑郁癥、焦慮癥、雙向情感障礙、精神分裂癥等。同時要排除有嚴(yán)重或不穩(wěn)定的其他內(nèi)科疾病可影響精神癥狀的的護(hù)士。90例護(hù)士學(xué)歷均為本科,年齡23~30歲,平均年齡(27.1±3.5)歲,工作時間2~5年,平均工作時間(2.6±3.2)年。采用隨機(jī)數(shù)表法將其分為對照組與實(shí)驗(yàn)組,對照組45位護(hù)士學(xué)歷均為本科畢業(yè),年齡23~29歲,年齡平均為(27.6±3.2)歲,工作經(jīng)驗(yàn)2~5年;實(shí)驗(yàn)組45名護(hù)士學(xué)歷均為本科畢業(yè),年齡23~30歲,年齡平均為(26.9±4.1)歲,工作經(jīng)驗(yàn)3~4年。兩組護(hù)士基礎(chǔ)資料比較無顯著差異,P>0.05,具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 對照組職業(yè)暴露護(hù)士護(hù)理措施 對照組職業(yè)暴露護(hù)士采用常規(guī)護(hù)理模式,不進(jìn)行額外干預(yù)。護(hù)士在執(zhí)行職業(yè)暴露任務(wù)時,需做好隔菌措施,避免細(xì)菌病毒通過呼吸道或其它方式感染人體。在任務(wù)執(zhí)行完畢后,所有使用的一次性用品統(tǒng)一集中銷毀,護(hù)士需用消毒液清洗與患者接觸部位。每一次執(zhí)行職業(yè)暴露任務(wù)時,需進(jìn)行詳細(xì)登記,定期檢查身體,避免病菌感染。
1.2.2 實(shí)驗(yàn)組職業(yè)暴露護(hù)士護(hù)理措施 實(shí)驗(yàn)組職業(yè)暴露護(hù)士除了采用常規(guī)護(hù)理模式外,加入對護(hù)士人文關(guān)懷護(hù)理,人文關(guān)懷護(hù)理具體措施如下:①建立心理干預(yù)小組 心理干預(yù)小組由2名心理醫(yī)生和5名具有多年職業(yè)暴露護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士以及患者的主治醫(yī)師組成。②職業(yè)知識培訓(xùn) 由心理干預(yù)小組的護(hù)士和主治醫(yī)師對職業(yè)暴露護(hù)士進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn),主治醫(yī)師為護(hù)士講解疾病的由來和傳播方式,使護(hù)士對疾病有更多的了解和認(rèn)識,減少內(nèi)心焦慮情緒,有多年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士為職業(yè)暴露護(hù)士傳授護(hù)理工作中實(shí)用的護(hù)理手法和防感染經(jīng)驗(yàn),提升護(hù)士自身素質(zhì)。③定期心理醫(yī)生介入 每隔1月,由心理醫(yī)生一對一了解護(hù)士心理狀態(tài),并就護(hù)士的狀態(tài)進(jìn)行合適的開導(dǎo),幫助護(hù)士排解心中負(fù)面情緒。④心理放松措施 在沒有進(jìn)行護(hù)理任務(wù)時,應(yīng)為護(hù)士提供一個舒適的休息環(huán)境,不定期安排文化娛樂活動,有利于調(diào)整護(hù)士心理狀態(tài),緩解精神緊張。⑤交叉安排職業(yè)暴露護(hù)理工作, 士的護(hù)理工作在普通護(hù)理工作和職業(yè)暴露護(hù)理工作兩者間交替進(jìn)行,職業(yè)暴露護(hù)理工作安排的次數(shù)不應(yīng)太過頻繁,時間不宜過長,減小護(hù)士心理壓力[2]。
1.3 觀察指標(biāo) 采用抑郁自評量表(SDS)、焦慮自評量表(SAS)評估兩組護(hù)士干預(yù)前后抑郁焦慮程度。心理醫(yī)生對護(hù)士心理健康程度評價分為三個等級:心理狀態(tài)較差、心理狀態(tài)一般和心理狀態(tài)良好。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 采用SPSS19.0統(tǒng)計分析軟件進(jìn)行處理,計數(shù)資料采用卡方檢驗(yàn),檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05,P<0.05表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組護(hù)士抑郁、抑郁情況比較 兩組護(hù)士干預(yù)前SDS、SAS評分比較無顯著差異(P>0.05);但干預(yù)后實(shí)驗(yàn)組SDS、SAS評分明顯低于對照組,P<0.05。見表2:
2.2 兩組護(hù)士心理健康情況比較 對照組護(hù)士心理健康良好8例,一般32例,差5例,實(shí)驗(yàn)組良好16例,一般26例,差3例,實(shí)驗(yàn)組護(hù)士心理健康良好率明顯高于對照組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表2
3 討論
在護(hù)理期間,有壓力的不僅僅是患者,護(hù)士在護(hù)理中也承受著較大的壓力,如護(hù)理效果較差時產(chǎn)生的護(hù)患糾紛,護(hù)理傳染性疾病患者時病毒感染,醫(yī)院壓抑的氣氛導(dǎo)致護(hù)士抑郁等等情況,護(hù)士的心理健康逐漸成為醫(yī)院所關(guān)注的問題。在負(fù)面心理的作用下,不單單會影響到護(hù)理人員日常生活,更會影響到各方面護(hù)理操作的嚴(yán)禁性。因此,為有效保障護(hù)理人員日常工作效率,更需要對其心理狀態(tài)加以重視[3-4]。而本組研究結(jié)果顯示,對照組患者極度、經(jīng)常焦躁抑郁發(fā)生率明顯高于對照組,并且對照組心理健康良好率明顯低于實(shí)驗(yàn)組,表明實(shí)施人文關(guān)懷護(hù)理能夠有效改善職業(yè)暴露護(hù)士的心理狀態(tài),對提升護(hù)理人員工作質(zhì)量、工作積極性具有重要意義[5-7]。而通過回顧分析可知,人文關(guān)懷護(hù)理是指從人性以及生活的角度出發(fā),利用人文哲學(xué)思想對其實(shí)施生理、心理以及精神等方面的需求給予最大程度上的滿足[8-9],二運(yùn)用于職業(yè)暴露護(hù)士護(hù)理管理中能夠進(jìn)一步體現(xiàn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對醫(yī)護(hù)人員的細(xì)節(jié)管理,并予以針對性護(hù)理服務(wù)提升管理質(zhì)量[10-12]。
綜上所述,經(jīng)過人文關(guān)懷護(hù)理的職業(yè)暴露護(hù)士心理狀態(tài)明顯改善,出現(xiàn)焦躁和抑郁的情況也大幅度改善,是一種使護(hù)士受益的護(hù)理方式,值得廣泛推薦使用。
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