蔡日新
摘 要:隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的不斷發(fā)展,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣是企業(yè)所廣泛關(guān)注的問(wèn)題之一。如何提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)習(xí)慣,將會(huì)計(jì)人員的職業(yè)素質(zhì)提到新的高度?本文擬對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員職業(yè)習(xí)慣從六個(gè)方面進(jìn)行深入剖析:價(jià)值取向、公司治理結(jié)構(gòu)、失信成本、習(xí)慣教育、監(jiān)督不到位、會(huì)計(jì)人員自身素質(zhì),嘗試提出重建會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣規(guī)范的對(duì)策:完善習(xí)慣規(guī)范、凈化會(huì)計(jì)環(huán)境、加強(qiáng)教育、加強(qiáng)倫理教育、健全監(jiān)管制度。
關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì) 職業(yè)習(xí)慣 成因
中圖分類(lèi)號(hào):F233 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2018)06(a)-0254-02
1 會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣缺失的成因分析
1.1 人們價(jià)值取向的偏差
人們?cè)谧非笪镔|(zhì)利益時(shí),個(gè)人主義、利己主義、享樂(lè)主義等思想意識(shí)抬頭,愛(ài)國(guó)主義、集體主義、全心全意為人民服務(wù)的思想削弱,致使社會(huì)上一些丑惡現(xiàn)象頻現(xiàn),所以人們?cè)诜治鰰?huì)計(jì)信息失真原因時(shí)所講的“利益驅(qū)動(dòng)”就是這種價(jià)值觀念變化的一種負(fù)面效應(yīng)。如果是在下崗失業(yè)和違反原則做假賬二者之中做出選擇,會(huì)計(jì)從業(yè)人員大多會(huì)選擇按單位負(fù)責(zé)人意見(jiàn)做假賬,雖是保全了自身的利益,卻又陷入了職業(yè)習(xí)慣失范的困境。
1.2 公司治理結(jié)構(gòu)不完善
會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣缺失的原因,與公司結(jié)構(gòu)有著很大的關(guān)系,公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)不合理,公司管理不完善,往往是“一人獨(dú)裁制”,雖然也有議事會(huì),但是由于股權(quán)比例關(guān)系,還是最大股東一人說(shuō)了算的現(xiàn)象嚴(yán)重,一些小股東的利益很難得到保障。
1.3 會(huì)計(jì)失信成本低
會(huì)計(jì)造假的背后有著巨大的經(jīng)濟(jì)利益作為驅(qū)動(dòng),非誠(chéng)信行為的收益包括貨幣與非貨幣收益、當(dāng)前與未來(lái)收益、有形與無(wú)形的收益等,非誠(chéng)信行為的成本包括受法律懲罰的成本、受輿論批評(píng)的成本和受良心譴責(zé)的成本,由此看來(lái),失信的成本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于所帶來(lái)的收益的,所以他們?cè)敢饷帮L(fēng)險(xiǎn),甚至以失信為代價(jià)來(lái)?yè)Q得利益。
1.4 會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣教育滯后
對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的在校學(xué)生,學(xué)校往往注重技能培訓(xùn),而忽視德育教育,絕大多數(shù)的學(xué)校將職業(yè)習(xí)慣教育作為選修課,其學(xué)習(xí)效果并不理想,沒(méi)有將德育教育作為一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)的課程,其重視程度不夠?,F(xiàn)階段的會(huì)計(jì)從業(yè)人員中,企業(yè)也不重視對(duì)其的職業(yè)習(xí)慣教育,其習(xí)慣教育的學(xué)習(xí)也有所欠缺。所以會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣教育滯后的問(wèn)題在我國(guó)的會(huì)計(jì)行業(yè)中非常嚴(yán)重,大中院校以及企業(yè)的管理層對(duì)職業(yè)習(xí)慣教育的觀念淡薄是其主要原因。
1.5 監(jiān)督不力
會(huì)計(jì)監(jiān)督不到位,更加縱容了會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣的缺失,縱容了違紀(jì)行為,使會(huì)計(jì)人員在從業(yè)過(guò)程中的造假行為更加肆無(wú)忌憚。同時(shí)沒(méi)有相應(yīng)的監(jiān)督制度,對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法亂紀(jì)行為聽(tīng)之任之,沒(méi)有約束,這也是會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣缺失的最重要的原因之一。
1.6 會(huì)計(jì)人員自身習(xí)慣素質(zhì)偏低
由于會(huì)計(jì)人員的自身習(xí)慣素質(zhì)不高,在會(huì)計(jì)崗位上做出的違紀(jì)行為都是主動(dòng)而為,他們利用職務(wù)之便,擅自挪用公款,或受到領(lǐng)導(dǎo)的授意,做出虛假的會(huì)計(jì)信息,這都是習(xí)慣素質(zhì)偏低的表現(xiàn)。追究其原因,不僅僅有企業(yè)環(huán)境方面,還受社會(huì)環(huán)境所影響,但是很大一方面與教育程度不夠相關(guān)。其一,大多數(shù)院校的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,往往接受的只是知識(shí)和技能方面的培訓(xùn),因?yàn)閷W(xué)校較為重視專(zhuān)業(yè)技能,而忽視了習(xí)慣教育;其二,對(duì)在職的會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)教育欠缺,企業(yè)中往往注重經(jīng)濟(jì)效益,從而忽視職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn),有的企業(yè)提倡職業(yè)習(xí)慣的培訓(xùn)內(nèi)容,但都是走過(guò)場(chǎng),沒(méi)有真正意義上的培訓(xùn),所以造成了會(huì)計(jì)人員自身習(xí)慣素質(zhì)偏低的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
2 建立和完善會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣規(guī)范的構(gòu)想
雖然社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展很迅速,但是會(huì)計(jì)的職業(yè)習(xí)慣不會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的發(fā)展而有所提升,經(jīng)濟(jì)發(fā)展越迅速,對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求也就越高,會(huì)計(jì)人員必須適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢(shì),不斷的提升自我的素質(zhì),提升自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。這就要求企業(yè)必須建立和完善會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣的規(guī)范,使其制度化和規(guī)范化,才能從根本上嚴(yán)格約束會(huì)計(jì)人員。
2.1 健全和完善會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣規(guī)范
良好的會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣并非一朝一夕可以形成,而是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中,也是需要有效的法律手段加以控制。雖然我們國(guó)家的會(huì)計(jì)法有明確的規(guī)定,會(huì)計(jì)人員在工作過(guò)程中要遵守職業(yè)習(xí)慣,這正是體現(xiàn)了職業(yè)習(xí)慣的法律地位,同時(shí)職業(yè)習(xí)慣也要與相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系相連。與此同時(shí),與企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況保持一致,借鑒其他企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),制定符合企業(yè)的會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣規(guī)范,并在實(shí)際工作中約束和嚴(yán)格要求會(huì)計(jì)人員。
2.2 凈化會(huì)計(jì)環(huán)境
會(huì)計(jì)的執(zhí)業(yè)環(huán)境不僅僅包含企業(yè)環(huán)境和會(huì)計(jì)所處的部門(mén)環(huán)境,同時(shí)還包含社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境等等,而這些環(huán)境都是不可控的,所以會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣必定受到這些不可控環(huán)境的影響,只有各環(huán)境要素為會(huì)計(jì)環(huán)境提供良好的環(huán)境基礎(chǔ),才能從根本上促進(jìn)會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。如何凈化會(huì)計(jì)的執(zhí)業(yè)環(huán)境,不僅僅需要會(huì)計(jì)行業(yè)的支持和協(xié)助,更重要的是社會(huì)各行各業(yè)的支持,以及政府部門(mén)的參與,使法律和相關(guān)制度條款與職業(yè)習(xí)慣保持一致。
2.3 加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣教育
如何加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣的教育,要從兩個(gè)方面開(kāi)始著手:其一,是對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的在校學(xué)生進(jìn)行職業(yè)習(xí)慣教育,要將會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣教育作為必修課,而不是選修課,在課堂中將職業(yè)習(xí)慣教育作為主要內(nèi)容來(lái)講授,同時(shí)貫穿會(huì)計(jì)的一些知識(shí)和技能,要教授其如何學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的崗位職責(zé)在工作中處理問(wèn)題,端正思想,不為利益所屈服,不為權(quán)勢(shì)所壓迫,要以良好的會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣為準(zhǔn)繩。其二,是對(duì)在職的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣的培訓(xùn),企業(yè)應(yīng)定期組織會(huì)計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)習(xí)慣的學(xué)習(xí),結(jié)合行業(yè)的發(fā)展形勢(shì),結(jié)合企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,將會(huì)計(jì)的職業(yè)準(zhǔn)則、職業(yè)習(xí)慣規(guī)范等灌輸?shù)綍?huì)計(jì)人員的意識(shí)中,使其樹(shù)立正確的職業(yè)習(xí)慣觀、價(jià)值觀,提升其職業(yè)修養(yǎng)和習(xí)慣水平。
2.4 用倫理習(xí)慣教育推進(jìn)會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣建設(shè)
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)、法制經(jīng)濟(jì),同時(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體還應(yīng)體現(xiàn)為倫理經(jīng)濟(jì),講究仁、義、禮、智、信,依靠良心、節(jié)操、人格、義務(wù)建立相互之間的關(guān)系,以確保社會(huì)成員行為合法、合情、合理。會(huì)計(jì)從業(yè)人員要能夠尊重客觀事實(shí),堅(jiān)持職業(yè)準(zhǔn)則,為企業(yè)和會(huì)計(jì)需求者提供準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠的會(huì)計(jì)信息,并保證會(huì)計(jì)的質(zhì)量。所以,對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行倫理習(xí)慣教育非常有必要,只有從根本上認(rèn)識(shí)到倫理習(xí)慣,才能以此為據(jù)來(lái)要求自己的言行舉止。
2.5 健全監(jiān)管機(jī)制,完善獎(jiǎng)懲制度
在建立的會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣規(guī)范的基礎(chǔ)之上,建立相應(yīng)的考評(píng)和獎(jiǎng)罰制度,對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法亂紀(jì)行為,要能夠嚴(yán)懲不貸,甚至懲罰力度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其造假成本,給造假人員施加一定的心理壓力,對(duì)能夠舉報(bào)和指出職業(yè)習(xí)慣缺失的會(huì)計(jì)人員,要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),并采取保密措施,以保護(hù)其必要的權(quán)益。只有完善的獎(jiǎng)罰制度,并能夠嚴(yán)格的去執(zhí)行,才能在會(huì)計(jì)人員中形成激勵(lì),使其懼怕違法行為,而從心理上更為積極的去舉報(bào)和指出違紀(jì)現(xiàn)象。加強(qiáng)監(jiān)管機(jī)制,同時(shí)在企業(yè)中要建立相應(yīng)的監(jiān)管部門(mén),發(fā)揮部門(mén)的有效法律效用,采取專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督和日常監(jiān)督兩項(xiàng)并存,使會(huì)計(jì)人員的各項(xiàng)工作都能得到有效的監(jiān)管,更好的為企業(yè)的發(fā)展所服務(wù)。
3 結(jié)語(yǔ)
綜上所述,會(huì)計(jì)的職業(yè)習(xí)慣是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的龐大工程,這項(xiàng)工作更需要社會(huì)各界的努力和支持,同時(shí)會(huì)計(jì)人員更要不斷的提高自我的修養(yǎng),提高自身的價(jià)值,在會(huì)計(jì)工作中堅(jiān)持原則、摒棄雜念、客觀正直,為企業(yè)的發(fā)展提供貢獻(xiàn)力量,保證企業(yè)能夠順利有序的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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