白夢佳

英國校長及女教師協(xié)會近日公布的一項調查顯示，教師表示正在努力為遭受心理健康問題的學生提供專業(yè)支持，他們發(fā)現(xiàn)患有抑郁癥、無端恐懼癥和自殘行為的兒童人數(shù)有所增加。大多數(shù)教師堅持認為，這是因為學校人員配置水平降低，難以為學生的生活學習提供專業(yè)支持。

該調查中，有96%的教師認為他們遇到過有心理健康問題的學生。其中，遇到過焦慮或無端恐懼癥的占92%，抑郁癥占80%，自殘行為占67%；64%的教師表示，他們沒有信心保證自己或學校能夠使存在心理問題的學生及時得到專業(yè)支持，如兒童心理健康服務中心等；51%的教師表示，學校教職員工數(shù)量在過去兩年有所減少；大約65%的教師表示，由于教育輔助人員的流失，他們無法在課堂上給予學生足夠的個人關注，而同樣數(shù)量的教師表示學生沒有得到足夠的重視。

（摘自：搜狐網(wǎng)）

編輯：張 昀