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9月13日下午4時(shí)許，南昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（以下簡(jiǎn)稱“經(jīng)開區(qū)”）南齒社區(qū)服務(wù)中心內(nèi)傳出鋼琴聲、孩子們的歌聲。該社區(qū)的“三點(diǎn)半”公益課堂正在進(jìn)行。

2018年兩會(huì)期間，“三點(diǎn)半現(xiàn)象”成為最熱門話題。父母朝九晚五上班，孩子三點(diǎn)半下課后如何安排成為難題。南昌經(jīng)開區(qū)教育文化體育辦公室（以下簡(jiǎn)稱“教文體辦”）近幾年不斷摸索，開設(shè)以各校在職教師為主體、社會(huì)力量參與的“三點(diǎn)半”社區(qū)公益課堂，為學(xué)生提供一個(gè)校外學(xué)習(xí)與交流的公益托管平臺(tái)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

經(jīng)開區(qū)教文體辦副主任張麗紅介紹，教文體辦在2016年調(diào)研“課后三點(diǎn)半”問題時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生放學(xué)后大多去了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在一個(gè)無資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，他們看到近百個(gè)孩子擠在二樓一個(gè)小房間里做作業(yè)，房間沒有安全通道，一旦發(fā)生危險(xiǎn)后果不堪設(shè)想。

“‘課后三點(diǎn)半’問題非解決不可?！睆堺惣t表示。經(jīng)摸底調(diào)查，經(jīng)開區(qū)全區(qū)下午三點(diǎn)半至五點(diǎn)無家長(zhǎng)監(jiān)管的學(xué)生大致有千余人，經(jīng)開區(qū)教文體辦探索在社區(qū)教育中心開設(shè)“三點(diǎn)半”公益課堂，服務(wù)這些學(xué)生。

經(jīng)開區(qū)南齒社區(qū)“課后三點(diǎn)半”課堂

社區(qū)需為“三點(diǎn)半課堂”提供教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地，并添置桌椅、圖書等教學(xué)用設(shè)施設(shè)備。在南齒社區(qū)，孩子們上課用的鋼琴、投影儀、桌凳均為社區(qū)提供。

經(jīng)開區(qū)組建一支以學(xué)校教師為主體，大中專院校、駐區(qū)單位以及社區(qū)居民共同構(gòu)成的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍。每個(gè)學(xué)校指派老師承包學(xué)區(qū)內(nèi)所有社區(qū)教育活動(dòng)，60余名學(xué)校在職教師和志愿者利用休息時(shí)間，根據(jù)各社區(qū)的實(shí)際和特色，安排符合各社區(qū)的特色課程。

為使社區(qū)教育“三點(diǎn)半課堂”工作形成長(zhǎng)效機(jī)制，經(jīng)開區(qū)采取獎(jiǎng)勵(lì)與考核相結(jié)合的方式，爭(zhēng)取了財(cái)政部門對(duì)社區(qū)教育的支持，每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)授課教師給予些微課時(shí)費(fèi)，每年對(duì)社區(qū)工作人員進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先，并頒發(fā)證書和一定數(shù)量的獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品；經(jīng)開區(qū)把該項(xiàng)工作列入對(duì)學(xué)?？茖W(xué)目標(biāo)發(fā)展觀的考核，以制度保證此項(xiàng)工作切實(shí)有效的開展，并對(duì)駐社區(qū)教師在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審、崗位設(shè)置中予以一定程度的傾斜。

經(jīng)開區(qū)高度重視“三點(diǎn)半課堂”的安全問題：為保證孩子在托管過程中的安全，社區(qū)干部每天確定參加公益課堂的人數(shù)，課程結(jié)束后，由社區(qū)干部從駐社區(qū)教師手中接回孩子。對(duì)開展公益課堂的活動(dòng)場(chǎng)所，從衛(wèi)生到安全都嚴(yán)格把關(guān)，排查可能存在危險(xiǎn)的設(shè)施，社區(qū)教育指導(dǎo)中心也定期到社區(qū)進(jìn)行安全檢查，確保萬無一失。

目前，除去幼兒園，經(jīng)開區(qū)18所中小學(xué)校都開設(shè)了“三點(diǎn)半課堂”。課堂以國(guó)學(xué)內(nèi)容為主，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)課程進(jìn)行調(diào)整，如為處于不利環(huán)境或遇到成長(zhǎng)困難的學(xué)生提供了個(gè)別心理輔導(dǎo)，全面輔導(dǎo)學(xué)困生、留守兒童學(xué)習(xí)，志愿者們到社區(qū)對(duì)學(xué)生開展講座、故事會(huì)或主題班會(huì)等，使學(xué)生得到了理想信念、愛國(guó)主義、傳統(tǒng)文化、文明行為習(xí)慣等方面的教育。

社會(huì)對(duì)“三點(diǎn)半課堂”給予高度評(píng)價(jià)，一位家長(zhǎng)說，“三點(diǎn)半課堂”既解決了下課后學(xué)生無家長(zhǎng)監(jiān)管、無安全保障等問題，更成為不少學(xué)生發(fā)展課外興趣的樂園，讓學(xué)生得到了教育和發(fā)展。