倪芳

摘 要：近十年來，我國的經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，父母的開明程度在逐漸提高，當(dāng)代大學(xué)生的休閑娛樂活動(dòng)在不斷變化，呈動(dòng)態(tài)性具有可研究價(jià)值。休閑生活是人生中極其重要的一部分，它能提升生活質(zhì)量也體現(xiàn)著生命過程。大學(xué)生是個(gè)特殊的消費(fèi)群體，充滿了各種各樣的特色。有些大學(xué)生的消費(fèi)觀念尚未完全成熟，因此對(duì)休閑生活的認(rèn)知存在偏差，在休閑消費(fèi)中存在著片面性和盲目性。通過對(duì)當(dāng)代大學(xué)生休閑消費(fèi)方式現(xiàn)狀和特點(diǎn)的探究發(fā)現(xiàn)目前存在的問題，提出構(gòu)造大學(xué)生健康休閑生活方式的建議和開展消費(fèi)教育的途徑，旨在促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生建立積極的休閑消費(fèi)觀念，形成正確的消費(fèi)方式。

關(guān)鍵詞：休閑消費(fèi)；特點(diǎn)分析；問題研究；相應(yīng)對(duì)策

中圖分類號(hào)：F12 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2018）06-0096-02

隨著生活水平的不斷提高、人們思想觀念的不斷進(jìn)步、社會(huì)新興事物變革的不斷創(chuàng)新，休閑消費(fèi)不僅僅體現(xiàn)的是一種生活閑暇時(shí)間的狀態(tài)，更是一種精神狀態(tài)存在的意義。大學(xué)生是一類較為特殊的消費(fèi)群體，大部分沒有自給自足和高檔消費(fèi)的能力，但是由于時(shí)間較多、接受新事物的能力強(qiáng)和思想不成熟虛榮心作祟等原因，導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)消費(fèi)概念產(chǎn)生偏差引起不健康的消費(fèi)行為。

一、休閑消費(fèi)的概念

休閑消費(fèi)是指：在工作學(xué)習(xí)之余的閑暇時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的物質(zhì)和精神上的消費(fèi)活動(dòng)，它包括四個(gè)層次：一是為了滿足生理需要的消費(fèi)，比如：衣、食、住、行；二是為了滿足健康娛樂的消費(fèi)，比如：辦理健身卡進(jìn)行減脂塑形、家庭定期旅游、為了健康進(jìn)行的享受體驗(yàn)，如：火療拔罐、刮痧針灸等；三是為了提升學(xué)習(xí)水平的需要、滿足精神方面的需求，比如：購買圖書、參加各式培訓(xùn)班學(xué)習(xí)技能提高知識(shí)面等；四是更高一個(gè)層次的領(lǐng)域，涉及情感消費(fèi)領(lǐng)域，比如：做慈善、互贈(zèng)禮物等。

二、當(dāng)代大學(xué)生休閑消費(fèi)的狀況分析

1.存在攀比心理，追求感覺享受

現(xiàn)在大學(xué)生入學(xué)的標(biāo)配是“蘋果三件套”：iphone、ipad和MacBork Pro，不僅追求著誰是最新款，還在攀比著誰的內(nèi)存大價(jià)格貴。為了追趕上同齡人，很多大學(xué)生不是出去勤工儉學(xué)而是選擇節(jié)衣縮食克制其他方面的消費(fèi)來買一些輕奢品，或者是通過一些金融渠道來獲得資金滿足當(dāng)下及時(shí)的享受。所以，現(xiàn)在很多針對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)貸層出不窮，針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)能力的信用卡業(yè)務(wù)也越來越火爆，這種提前消費(fèi)的觀念已深深影響當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀，大環(huán)境使然，司空見慣見怪不怪[1]。

2.缺乏獨(dú)立意識(shí)，理財(cái)觀念淡薄

當(dāng)代大學(xué)生出門四字訣：身（身份證）、手（手機(jī)）、鑰（鑰匙）、錢（錢包），獲取金錢跟父母也是實(shí)行這四字政策：伸手要錢。缺乏自己獨(dú)立賺錢消費(fèi)的意識(shí)，依賴性太強(qiáng)。據(jù)調(diào)查，部分大學(xué)生坦言曾為了購買奢侈品，向父母謊稱加入學(xué)校社團(tuán)和參加學(xué)科培訓(xùn)班，絲毫不顧及父母的節(jié)衣縮食只為滿足一己私欲。有過做兼職經(jīng)歷的部分學(xué)生，只有不到10%是為了提高自己的獨(dú)立性，為家庭減負(fù)為父母分憂[2-3]。高達(dá)47.98%的大學(xué)生對(duì)生活費(fèi)沒有規(guī)劃，合理理財(cái)意識(shí)淡薄，存在及時(shí)行樂、今朝有酒今朝醉的病態(tài)休閑方式。

3.講究實(shí)用性，追求性價(jià)比

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)不能以偏概全，把部分學(xué)生畸形的消費(fèi)觀和病態(tài)的消費(fèi)方式映射到當(dāng)代大學(xué)生身上，有26.72%的大學(xué)生是理性消費(fèi)的代表，他們注重是否實(shí)惠、追求性價(jià)比，會(huì)考慮到自身的實(shí)際情況去進(jìn)行合理消費(fèi)。喜歡一樣?xùn)|西，首先考慮的是是否值得入手、后期是否保值，自己的經(jīng)濟(jì)情況是否允許，需要攢錢多久才可以購買等，他們會(huì)貨比三家與商家溝通價(jià)格，會(huì)在不同的APP里找靠譜的代購，盡量減少支出，獲得最大的性價(jià)比。也有12.79%的大學(xué)生在假期旅游的選擇上，首選“窮游”的方式，全身心投入到大自然中，選擇低碳環(huán)保出行，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)強(qiáng)烈。

三、當(dāng)代大學(xué)生休閑消費(fèi)的特點(diǎn)分析

1.存在消費(fèi)差異

據(jù)調(diào)查，79.91%的大學(xué)生的生活費(fèi)用來自于家庭，這就導(dǎo)致了每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)收入差異會(huì)造成大學(xué)生之間的消費(fèi)方式不同，貧富差距也會(huì)拉開大學(xué)生的消費(fèi)行為，來自富二代官三代家庭的學(xué)生過個(gè)生日所揮霍掉的金錢，很可能是貧困生一年的生活費(fèi)[4-6]。很大一部分貧困生為了爭取讀書的機(jī)會(huì)和減輕生存下去的壓力，不得不奔波于學(xué)校和打工場(chǎng)地之間，他們和家境優(yōu)渥的學(xué)生相比，明顯處于劣勢(shì)，這很不利于每個(gè)學(xué)生的身心健康，給一些敏感脆弱的貧困生造成極大的壓力，給一些三觀不正的富二代形成不知所謂的優(yōu)越感，兩極分化太極端，給構(gòu)建單純輕松公正平等的校園環(huán)境帶來很大的阻力。

2.存在時(shí)尚消費(fèi)

大學(xué)生正處于自我意識(shí)增強(qiáng)的時(shí)期，對(duì)時(shí)尚的商品自然如數(shù)家珍愛不釋手，他們會(huì)通過購買新潮、極具特色的商品來彰顯自己的與眾不同和青春活力，他們崇尚名牌，對(duì)商品外觀的要求較高，通過使用大品牌高檔次的商品來體現(xiàn)自己的品味和層次。當(dāng)整個(gè)校園幾乎人手一部iphone的時(shí)候，也會(huì)有部分大學(xué)生用著功能強(qiáng)大但很小眾的安卓手機(jī)，價(jià)格不一定就比iphone便宜，甚至還會(huì)貴數(shù)百元。因?yàn)闀r(shí)尚，使用者不多，是追求與眾不同的大學(xué)生們首選消費(fèi)對(duì)象。

3.理性與單純并存

大學(xué)生思想相對(duì)單純，即使部分學(xué)生們自控力不強(qiáng)但常年在象牙塔念書與外界接觸不算頻繁，又沒有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性和較強(qiáng)的賺錢渠道與能力，因此他們并不能經(jīng)常性地進(jìn)行大額消費(fèi)和參與到較煩瑣的消費(fèi)活動(dòng)中去。大部分大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源是家庭，自己勤工儉學(xué)的收入也很有限，可自由支配的金錢并不多。商家的促銷、網(wǎng)絡(luò)的宣傳是可以刺激到部分大學(xué)生進(jìn)行不理智的消費(fèi)行為，但大多數(shù)學(xué)生還是會(huì)顧及到家庭條件和自身情況，向別人咨詢和尋求建議，深思熟慮后貨比三家盡量買到性價(jià)比高的商品，實(shí)施理性消費(fèi)。

四、當(dāng)代大學(xué)生休閑消費(fèi)存在的問題

1.浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重

在當(dāng)今的大學(xué)校園里，浪費(fèi)現(xiàn)象日益嚴(yán)重：食堂飯菜不合胃口吃幾口就倒掉、文具用幾天膩了臟了有小缺損了就換新的、出行不管行程遠(yuǎn)近，首選不是公交車地鐵而是直接掏出手機(jī)來打車、衣帽搭配要跟上最新一季的潮流不斷更新……據(jù)調(diào)查，只有8.16%的學(xué)生會(huì)將舊物置換或優(yōu)先選擇二手精品，大部分學(xué)生都是直接丟棄或是直接購買新品，浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見，愈演愈烈。

2.人情消費(fèi)在擴(kuò)大

當(dāng)今的象牙塔好似一個(gè)小社會(huì)，一些社會(huì)習(xí)氣在慢慢侵蝕著他們，大學(xué)生在人情往來方面的支出大大增加。習(xí)慣了靠頻繁的飯局牌局來維系看似義氣的兄弟感情，任何一件小事都可以成為請(qǐng)客吃飯的理由。除了請(qǐng)客吃飯打牌唱歌，現(xiàn)在大學(xué)生之間互送禮物的風(fēng)氣也在不斷蔓延，即使有學(xué)生對(duì)此心存抵制，但也因?yàn)橐獜谋婋S大流而身不由己。相比以上，戀愛消費(fèi)的支出所占比重更大，部分學(xué)生為了向戀人顯示自己的大氣、瀟灑和真心，頻繁地向父母開口要錢，為了追求情感而淡化了理智消費(fèi)的觀念。

3.盲目消費(fèi)很普遍

大學(xué)生因?yàn)槟贻p所以接受新事物的能力很強(qiáng)，他們相對(duì)成熟但也不乏幼稚，追求時(shí)尚但是盲目從眾?！百I了就后悔”“過后很遺憾”是很多學(xué)生在沖動(dòng)型消費(fèi)后都有過的體驗(yàn)?，F(xiàn)在的廣告無孔不入，商家宣傳處處可見，折上折、買就送、購物返券、分期免息等種種看似誘人的促銷手段讓大部分大學(xué)生變得盲目，不考慮實(shí)際情況從眾消費(fèi)，別人有的我也要有，導(dǎo)致收入和支出嚴(yán)重失衡。

4.攀比消費(fèi)在蔓延

大學(xué)生的消費(fèi)觀尚未成熟，很大一部分學(xué)生認(rèn)為通過名牌的包裝可以擺脫自卑的心理，用品牌的東西可以得到同齡人羨慕的眼光。他們選擇了通過購買大牌商品、高消費(fèi)和其他方式來炫耀自己，從而獲得同齡人的羨慕以此來得到一些心理安慰獲得自信，全然不顧家庭負(fù)擔(dān)，滿足著自己可悲的虛榮心。

5.消費(fèi)觀念較狹隘

當(dāng)代大學(xué)生的課余時(shí)間相對(duì)較多，有些大學(xué)生能合理地利用時(shí)間做些積極的事情，但是也有很多學(xué)生的休閑消費(fèi)方式比較消極，他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)游戲和各大論壇貼吧來獲得快速但泡沫般的存在感和成就感。他們對(duì)休閑消費(fèi)存在著較大的誤解，認(rèn)為休閑娛樂就是打發(fā)多余的時(shí)間，打打游戲、網(wǎng)絡(luò)購物、在線音樂電影、論壇灌水等。他們的休閑消費(fèi)觀念很狹隘，不明白休閑消費(fèi)的真正含義是什么，更很難意識(shí)到正確的休閑消費(fèi)對(duì)自身今后的發(fā)展會(huì)起到多么重要的作用。

五、解決問題的相應(yīng)對(duì)策

1.樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀念

大學(xué)生的課余時(shí)間很多，如何激發(fā)他們的積極性自覺規(guī)劃時(shí)間充實(shí)自己和樹立正確科學(xué)的消費(fèi)觀念，是學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)校不僅要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的心理建設(shè)和全面的心理疏導(dǎo)，教會(huì)他們?nèi)绾潍@得休閑消費(fèi)的技能，也要努力營造出公正的休閑消費(fèi)環(huán)境和優(yōu)雅的休閑娛樂氛圍。適當(dāng)適時(shí)的宣傳各種各樣消費(fèi)貸、信用貸的弊端，從源頭上給學(xué)生們樹立科學(xué)健康的消費(fèi)觀念，及時(shí)扼制住過度消費(fèi)，促進(jìn)學(xué)生們積極向上，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

2.營造良好的消費(fèi)環(huán)境

目前各大高校里都有統(tǒng)一的超市，價(jià)格適中物品齊全。消費(fèi)環(huán)境是影響大學(xué)生消費(fèi)的重要因素，學(xué)校除了教書育人之外還應(yīng)重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，在其他商鋪進(jìn)駐校園的問題上應(yīng)全面考慮到是否會(huì)對(duì)學(xué)生的消費(fèi)產(chǎn)生影響，是否會(huì)產(chǎn)生盲目攀比、過度消費(fèi)的問題。

3.開展豐富的消費(fèi)活動(dòng)

學(xué)校在為學(xué)生們樹立正確科學(xué)的消費(fèi)觀念后，應(yīng)及時(shí)開展豐富的休閑消費(fèi)活動(dòng)以鞏固效果。學(xué)?？梢越M織規(guī)模適當(dāng)?shù)膽敉庑蓍e消費(fèi)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到消費(fèi)觀念掌握技能體驗(yàn)樂趣，豐富學(xué)生的生活，也有助于緩解壓力，充分體現(xiàn)人文教育和人文精神。

六、結(jié)束語

綜上所述，當(dāng)代大學(xué)生休閑消費(fèi)行為極具特點(diǎn)，同時(shí)也存在不少問題，無論是對(duì)學(xué)生本人還是對(duì)家庭和社會(huì)都有著不利影響。本文分析了不利因素產(chǎn)生的原因并提出相應(yīng)的解決方法，大學(xué)生休閑消費(fèi)的能力存在著增長之勢(shì)，如何科學(xué)地指導(dǎo)他們樹立正確消費(fèi)觀迫在眉睫。學(xué)校和家庭都要承擔(dān)起應(yīng)盡的教育義務(wù)，言傳身教，以身作則，指導(dǎo)幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，扭轉(zhuǎn)非理性的休閑消費(fèi)行為。

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