代曉英

一、學(xué)目標(biāo)的確定

課程標(biāo)準(zhǔn)中具體的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是列出人類遺傳病的類型（包括單基因病、多基因病和染色體病）。是屬于了解水平的內(nèi)容。通過舉出實例，識別辨認(rèn)各種遺傳病。 探討人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防。 關(guān)注人類基因組計及其意義。調(diào)查常見的人類遺傳病。搜集人類基因組或基因診治方面的研究資料，進(jìn)行交流 。這是確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。本節(jié)內(nèi)容與本冊教材第二章第三節(jié)伴性遺傳有著密切的聯(lián)系。

二、學(xué)方法和教學(xué)手段

1. 教學(xué)方法：讀書指導(dǎo)法，觀察法，討論法。

2. 教學(xué)手段：教師自制的多媒體課件。

三、教學(xué)設(shè)計思路

四、教學(xué)實施的程序

課后反思：本節(jié)課中我精心準(zhǔn)備了一些圖片，資料及有關(guān)的視頻，讓學(xué)生在活躍的氣氛中積極的參與教學(xué)，使他們真正成了課堂的主人，他們主動地構(gòu)建知識，分析問題，在整個認(rèn)知中教師都在起引導(dǎo)作用，注意及時進(jìn)行評價，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其是分析有關(guān)遺傳圖解時學(xué)生分析得到位，使前面所學(xué)的伴性遺傳的知識又得到了鞏固。在以后的教學(xué)中會進(jìn)一步地完善提高。