趙燕

摘要：化學(xué)作為一門學(xué)科以注重實(shí)用性和實(shí)驗(yàn)性為特征，在高中階段，化學(xué)也是學(xué)生們必須要學(xué)好的一門科目?；瘜W(xué)與我們的生活有著密不可分的關(guān)系，無論在如何時期，開展好高中階段的化學(xué)教學(xué)工作對于學(xué)生們的成長都是至關(guān)重要的。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué);新課改;重要性;教學(xué)策略;探究

高中階段的學(xué)習(xí)對于每一位學(xué)生來講都是至關(guān)重要的，高中階段學(xué)習(xí)成績的好壞對于學(xué)生人生走向都會有很大的影響。作為高中教師，在這個階段的教學(xué)中可謂責(zé)任重大。高中生在學(xué)習(xí)中普遍面臨著沉重的壓力，要同時學(xué)好十幾門課程，才能確保自己在高中階段學(xué)習(xí)中取得更為優(yōu)異的成績，幫助自身實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢想，而這些任務(wù)的完成，沒有教師的幫助也是難以完成的。

化學(xué)作為一門正式的課程被確立，是從初中階段開展的，化學(xué)這門課程中包含著人類社會中很多的自然現(xiàn)象，與人們的生活也有著很大的聯(lián)系，學(xué)好化學(xué)知識可以幫助人們更好地認(rèn)識自然界，推動人類社會生產(chǎn)和生活的正常進(jìn)行。比如說，化工廠、加油站等一些地方的正常運(yùn)行都離不開對化學(xué)知識的理解，如果不能理解化學(xué)知識，人們的生產(chǎn)和生活也很難安全地開展下去。針對于高中階段的學(xué)生來講，學(xué)好化學(xué)知識也是非常重要性，首先可以幫助學(xué)生們建立對未知世界的好奇心，有助于學(xué)生們探索社會奧秘之心的形成，對于學(xué)生們創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)也是有很大幫助的;此外，還可以更好地幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)求學(xué)深造的夢想。因此，學(xué)好化學(xué)知識并且能夠更好地將其運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中去都是非常重要的。

針對于化學(xué)課程的教學(xué)工作，教師們一直沒有停止過奮斗的腳步，無論是在應(yīng)試教育下還是在素質(zhì)教育的背景下，教師作為學(xué)生們成長道路上重要的領(lǐng)航者，都需要對學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。伴隨著新課改的到來，教師們也一直在夜以繼日地潛心鉆研相關(guān)的政策、方針，希望能夠在教育教學(xué)實(shí)踐中為學(xué)生們的化學(xué)學(xué)習(xí)提供更多行之有效的教學(xué)方案。筆者個人作為化學(xué)教師中的一員，也對化學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行了一些研究，從中得出了一些心得和體會，希望能夠給大家接下來更好地開展化學(xué)教學(xué)工作有一定的啟發(fā)。

首先，注重加強(qiáng)教師群體對新課改內(nèi)容的理解和學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對教師化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能和多媒體設(shè)備操作能力的專業(yè)化培訓(xùn)，確保教師能夠給學(xué)生們傳承一流的教學(xué)服務(wù)。新的教育環(huán)境下會產(chǎn)生新的教育政策，教師要想真正地在教學(xué)道路上做到與時俱進(jìn)，首先需要確保自身對新的教育政策有全面地了解，在此基礎(chǔ)上才能更高效地開展好教學(xué)工作。此外，新課改的到來也促使教師們需要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上耗費(fèi)更多的心思。因?yàn)?，素質(zhì)教育對于學(xué)生們創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力提出了更高的要求，為了更好地確保教師們能夠培養(yǎng)出綜合型人才，需要教師們對自身的教學(xué)嚴(yán)格要求，只有教師能夠具有豐富的知識儲備和實(shí)驗(yàn)技能的情況下，才能更好地解決學(xué)生們在學(xué)習(xí)中遇到的一些問題，幫助學(xué)生們更好地走好每一步。

針對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力來講，教師們在以往應(yīng)試教育的背景下基本上沒有太多實(shí)際操作的機(jī)會，而新的教育環(huán)境下又需要教師們具備這樣的才能，因此，教師必須全面提升自身化學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來教學(xué)的能力，在課堂上給學(xué)生們現(xiàn)場操作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們能夠得到更多親自觀摩實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，讓學(xué)生們不僅能夠在課堂上操作實(shí)驗(yàn)、感悟化學(xué)實(shí)驗(yàn)的神奇，而且能夠給學(xué)生們爭取到更多次進(jìn)入學(xué)校實(shí)驗(yàn)室親身實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，讓每一位學(xué)生都可以擁有公平接觸化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的機(jī)會，在公平的教學(xué)環(huán)境下幫助學(xué)生們提升操作技能。此外，多媒體設(shè)備在高中化學(xué)課堂上的運(yùn)用，也可以很好地助力教師課程教學(xué)工作，為學(xué)生們呈現(xiàn)出更多的知識內(nèi)容，進(jìn)一步豐富學(xué)生們的化學(xué)世界，提升學(xué)生們化學(xué)學(xué)習(xí)的效率和積極性。

其次，注重加強(qiáng)師生之間的有效課堂教學(xué)互動，強(qiáng)化學(xué)生們在化學(xué)課堂學(xué)習(xí)中的主體位置，引導(dǎo)學(xué)生們更加積極主動地思考問題，通過多樣化的課堂教學(xué)形式鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生們的綜合素質(zhì)和能力，為新課改下更好地開展化學(xué)教學(xué)工作提供更多的幫助。教師要想真正地了解學(xué)生，必須與學(xué)生之間建立更多的交集。伴隨著新課改的推行，教師們要想真正地為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供更多有效的指導(dǎo)，就需要注重加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)注，通過關(guān)心、體貼學(xué)生在校內(nèi)的一些生活和心理波動情況，了解學(xué)生們各方面的一些情況，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)與學(xué)生之間的課堂教學(xué)互動，根據(jù)學(xué)生們的喜好調(diào)動他們在課堂活動中的積極性，給學(xué)生們更多鍛煉自我的機(jī)會。比如說，教師可以通過找學(xué)生談心的方式關(guān)心學(xué)生在校內(nèi)的一些現(xiàn)狀，通過找學(xué)生談心的方式掌握學(xué)生們各方面的情況，對相關(guān)情況進(jìn)行分類匯總，然后制定更合適的教學(xué)方案，通過豐富多樣的教學(xué)實(shí)踐活動，讓學(xué)生們能夠在討論和自主探究中更好地鍛煉自身的思維邏輯能力和實(shí)踐能力，這對于學(xué)生們化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)積極性的確立都是非常有促進(jìn)作用的。

最后，注重加強(qiáng)化學(xué)教師與班級內(nèi)部其他任課教師之間的聯(lián)系以及與學(xué)生家長之間的有效溝通，注重對高中生心理發(fā)展軌跡的捕捉，根據(jù)學(xué)生們各個方面的綜合情況，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)制定更合理的教學(xué)方案，這對于新課改教師教學(xué)能力的提升也是非常有幫助的一種策略。為了更好地幫助學(xué)生們的化學(xué)學(xué)習(xí)，教師們不僅要認(rèn)真鉆研，還要通過多種渠道來了解學(xué)生們在校內(nèi)外的一些表現(xiàn)情況，積極地聽取他人的意見和建議，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自己所感悟到的學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，為學(xué)生們的化學(xué)學(xué)習(xí)制定更有效的方案，這對于高中階段學(xué)生們化學(xué)學(xué)習(xí)來講也是負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。當(dāng)然，通過組織化學(xué)競賽、開展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的方式等對于化學(xué)教學(xué)來講也是非常實(shí)用的一些方法，這些有效方案的生成都離不開教師對于學(xué)生們各方面綜合情況的掌握，也只有在實(shí)際了解學(xué)生們各方面情況的基礎(chǔ)上，教師才能給學(xué)生們提供更符合其現(xiàn)階段學(xué)習(xí)情況的教學(xué)方案，才能更好地助力學(xué)生們在化學(xué)學(xué)習(xí)中取得越來越大的進(jìn)步。

高中階段是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中非常重要的一個時期，在這個階段的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們?nèi)魏握n程的學(xué)習(xí)都不能出現(xiàn)短板。要想真正地為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供更合適的教學(xué)方案，需要教師們不斷鉆研新課改的相關(guān)政策，需要教師們不斷地革新教學(xué)方案，需要教師們堅(jiān)持不懈地拼搏和探索精神，只有這樣，我們的教學(xué)工作才能取得越來越圓滿的結(jié)果。