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        湖北省高職院校志愿者活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)研結(jié)果分析

        2018-10-21 09:37:40羅珊
        大東方 2018年9期
        關(guān)鍵詞:調(diào)查

        羅珊

        摘 要:志愿者活動(dòng)作為高職院校思想政治教育工作的重要手段,有效促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才和全面發(fā)展,因此了解當(dāng)前高職院校志愿者活動(dòng)的現(xiàn)狀十分必要。本文擬以湖北省內(nèi)高職院校為調(diào)查范圍,對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示湖北省高職院校志愿者活動(dòng)整體現(xiàn)狀良好,但還存在志愿服務(wù)內(nèi)容單一、服務(wù)品質(zhì)有待進(jìn)一步提升、志愿者權(quán)利保障不夠完善、工匠精神的培育難以得到體現(xiàn)等問題。

        關(guān)鍵詞:湖北省高職院校;志愿者服務(wù)現(xiàn)狀;調(diào)查

        一、調(diào)研的基本情況

        (一)調(diào)研目的及方法

        調(diào)研目的:了解當(dāng)前湖北省高職院校志愿者活動(dòng)的現(xiàn)狀,為分析其中存在的問題、探討高職院校青年志愿者活動(dòng)對(duì)學(xué)生“工匠精神”培養(yǎng)的作用和途徑提供可靠依據(jù)。

        調(diào)研方法:采用當(dāng)下時(shí)興的大數(shù)據(jù)問卷調(diào)查法,通過問卷星等網(wǎng)絡(luò)軟件,設(shè)計(jì)問卷、制作問卷、收回湖北省內(nèi)各職業(yè)院校師生有效問卷688份,然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

        (二)調(diào)研對(duì)象及內(nèi)容

        本次調(diào)查以湖北省內(nèi)二十余所高職院校在校大學(xué)生為調(diào)研對(duì)象,隨機(jī)抽取部分大學(xué)生及大學(xué)生志愿者填寫調(diào)查問卷,調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)54個(gè)題目,其中單項(xiàng)選擇題30個(gè),多項(xiàng)選擇題23個(gè),開放式問題1個(gè)。調(diào)查共發(fā)放問卷710份,回收問卷710份,回收率為100%;其中,回收有效問卷688份,有效率為97%。

        問卷分為五個(gè)部分:第一部分主要是個(gè)人基本信息,第二部分是參加志愿服務(wù)的基本情況,第三部分是參加志愿服務(wù)的具體情況,第四部分是對(duì)志愿服務(wù)的看法和建議,第五部分是針對(duì)工匠精神——對(duì)志愿服務(wù)的看法。

        二、調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析

        1、關(guān)于參與志愿者活動(dòng)的成員分類

        由表1得出,從參與者分類情況來看,主要是中共黨員、預(yù)備黨員、共青團(tuán)員占參與者比例的81%,群眾約占16.72%。由此可見,中共黨員、預(yù)備黨員、共青團(tuán)員是高職院校志愿者活動(dòng)的主要參與者。由于所選調(diào)研的高職院校多為工科性學(xué)校,男生人數(shù)高于女生人數(shù),因此,男女比例出現(xiàn)一定的差距,受訪對(duì)象中男生人數(shù)為女生人數(shù)的2倍多,這是問卷樣本的不足之處。這次樣本的青年志愿者人數(shù)約占60%,足以證明在高職院校中,學(xué)生志愿者的隊(duì)伍在不斷壯大。在問卷調(diào)查期間,在校的學(xué)生很大比例為大一新生,大二大三的學(xué)生多忙于專業(yè)課學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí),因此調(diào)查樣本受到限制。

        2、關(guān)于參與志愿者活動(dòng)的頻率

        從表2志愿者參與活動(dòng)的方式可以看出,集中一段時(shí)間或利用分散的時(shí)間參與志愿者活動(dòng)的人數(shù)占了被調(diào)查人群的72.82%。關(guān)于參加志愿者活動(dòng)的時(shí)間的兩項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容都反映出湖北省高職院校志愿者服務(wù)的時(shí)間不固定,且服務(wù)時(shí)長(zhǎng)大部分集中在2—4小時(shí)內(nèi),以上數(shù)據(jù)可以反映大學(xué)生參與活動(dòng)的持續(xù)性問題。由于持續(xù)性不高,活動(dòng)開展不深入,必將會(huì)造成志愿服務(wù)品質(zhì)不“精”,志愿服務(wù)僅停留于表面的問題。

        3、關(guān)于參與志愿者活動(dòng)的動(dòng)機(jī)問題

        大學(xué)生志愿者參與活動(dòng)的動(dòng)機(jī)因人而異,為社會(huì)服務(wù),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的占到60.9%;70.93%的同學(xué)覺得幫助了有需要的人。但在回答“您認(rèn)為大家不參加志愿活動(dòng)的原因是什么?”時(shí),近半數(shù)同學(xué)(48.11%)都表示想去,但因怕占用個(gè)人太多時(shí)間,影響學(xué)習(xí)生活。這說明,從主觀上來講,大多數(shù)學(xué)生愿意通過從事志愿者活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,社會(huì)價(jià)值等,但付諸實(shí)際行動(dòng)的卻很少,并且從文中第二部份參與志愿者活動(dòng)的頻率來看,二者間確實(shí)存在沖突,造成這一現(xiàn)象的原因是,高職院校志愿者活動(dòng)多數(shù)是由學(xué)校、政府等相關(guān)部門組織和開展的,在學(xué)生人群中還未形成主動(dòng)意識(shí),且學(xué)生參與活動(dòng)的類型較為單一,這也是造成持續(xù)性不高的原因之一。

        4、關(guān)于參與志愿者活動(dòng)的內(nèi)容

        調(diào)查顯示,高職院校的學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)的類型比較有限,大家比較熱衷于到社區(qū)服務(wù)、助老扶殘、為大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)。這三項(xiàng)分別占到了52.76%、36.63%、35.61%。利用專業(yè)知識(shí)服務(wù)他人、支教助學(xué)等與專業(yè)聯(lián)系緊密的服務(wù)活動(dòng)僅占到了15.84%和8.58%。志愿者更傾向于參加與簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)聯(lián)系緊密的活動(dòng),智力因素較多的志愿活動(dòng)選擇參與的意愿偏少,加之服務(wù)的持續(xù)性不足,由此可以看出,服務(wù)品質(zhì)的體現(xiàn)很難在簡(jiǎn)單的體力志愿活動(dòng)中得到很好體現(xiàn),下一步運(yùn)用工匠精神培育學(xué)生志愿服務(wù)的“精”、“尖”意識(shí)有待加強(qiáng)。

        5、關(guān)于志愿者活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制

        從調(diào)查的情況來看,學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)后,從服務(wù)對(duì)象那里收獲一聲感謝、從家人朋友那里收獲一份肯定,是他們最期望獲得的,這一部分志愿者的比例分別占到38.81%和32.56%。而對(duì)于志愿服務(wù)期間的補(bǔ)貼,36.34%的志愿者只需要報(bào)銷與志愿行為相關(guān)的開支,希望有適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和不需要任何物質(zhì)補(bǔ)償?shù)耐瑢W(xué)分別占到23.11%和14.24%。志愿者活動(dòng)是不計(jì)報(bào)酬的,參與者并沒有過多追求物質(zhì)報(bào)酬,更多的是期待相應(yīng)程度的精神鼓勵(lì)。于是我們發(fā)現(xiàn),建立一種有效的激勵(lì)機(jī)制,對(duì)志愿者活動(dòng)給予肯定與鼓勵(lì),可以為高職志愿者的志愿行為注入動(dòng)力,以促使他們更加積極地投入到志愿活動(dòng)中。

        比如,物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合,在志愿活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的可以發(fā)放適度的補(bǔ)貼并予以表彰,如果“臨陣脫逃”開小差,則應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的批評(píng),對(duì)志愿者行為予以規(guī)范;短期激勵(lì)與長(zhǎng)期激勵(lì)相結(jié)合,對(duì)志愿活動(dòng)累計(jì)一定幾分的學(xué)生志愿者,在評(píng)選大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)、專升本、入黨等方面予以政策傾斜。

        6、關(guān)于“工匠精神”對(duì)志愿者活動(dòng)的影響

        近年來,“工匠精神”等思政教育在高職院校教學(xué)過程中的貫穿和引入,有助于學(xué)生正確認(rèn)知事物和社會(huì)現(xiàn)象,積極參與青年志愿者活動(dòng)。尤其是各領(lǐng)域?qū)Α肮そ尘瘛钡暮霌P(yáng)和謳歌,讓學(xué)生更加深刻地感受到“工匠精神”就在身邊,“工匠精神”對(duì)于他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀起到積極的引導(dǎo)和推動(dòng)作用。從調(diào)查數(shù)據(jù)就可以看出,75%以上的學(xué)生表示在了解工匠精神的初衷和精神內(nèi)核之后,會(huì)盡最大努力避免在志愿者活動(dòng)中半途而廢。

        三、調(diào)查結(jié)論

        總體來看,高職院校大學(xué)生志愿者精神現(xiàn)狀是良好的。作為“95后”年輕的一代,他們?cè)诿媾R難題時(shí),不計(jì)報(bào)酬積極參與志愿者活動(dòng)。在志愿者活動(dòng)中幫助他人,奉獻(xiàn)社會(huì),提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值,奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步,充分展示了當(dāng)代高職學(xué)子奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步和勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的風(fēng)采。

        同時(shí),調(diào)查也發(fā)現(xiàn)了來自兩個(gè)方面的問題:一是志愿活動(dòng)中的問題,如部分學(xué)生對(duì)志愿者精神的了解不夠,參與志愿活動(dòng)的次數(shù)不夠,沒有建立良好的激勵(lì)機(jī)制等;二是如何在志愿活動(dòng)中體現(xiàn)工匠精神的問題,如怎樣讓更多的志愿者了解工匠精神的精神內(nèi)核,如何在志愿活動(dòng)中進(jìn)行工匠精神的培育。

        高職院校的大學(xué)生是青年志愿者活動(dòng)的重要參與群體,高度重視并解決好上述問題,有利于高職院校大學(xué)生志愿者組織的健康發(fā)展,對(duì)整個(gè)社會(huì)青年志愿者組織的持續(xù)性發(fā)展,都具有重要意義。通過對(duì)高職院校志愿者服務(wù)現(xiàn)狀(基于工匠精神的培育)進(jìn)行調(diào)研,希望對(duì)以后工匠精神培育的相關(guān)研究有所助益。

        項(xiàng)目:本文系2017年全國(guó)學(xué)校共青團(tuán)研究課題:高職院校青年志愿者活動(dòng)對(duì)學(xué)生“工匠精神”培養(yǎng)的作用研究——以湖北省高職院校為例(課題批準(zhǔn)號(hào)KT2017420103)的階段性研究成果。

        參考文獻(xiàn)

        [1]羅桂城.高職院校培育學(xué)生“工匠精神”的實(shí)踐思考[J].廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)),2016第12期:102-104;

        [2]張娟娟.工匠精神在職業(yè)教育中的回歸與重塑[J].職教文化,2016第35期:35-39;

        [3]平建雄.淺談技校學(xué)生工匠精神的培育[J].職教視點(diǎn),2016第06期:21-22;

        (作者單位:湖北工程職業(yè)學(xué)院)

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