馮碧玉 王慧超
摘要:隨著共享單車、共享汽車及共享充電寶的出現(xiàn),越來越多的產(chǎn)品和服務(wù)加入到共享經(jīng)濟的行列,如今,共享鋼琴也來了。本文以“共享鋼琴”進校園為研究主題,對南昌市高校大學(xué)生進行調(diào)查,了解大學(xué)生對于校園“共享鋼琴”的使用意愿的具體情況。本文首先基于UTAUT模型,運用探索性因子分析把“共享鋼琴”使用意愿概括為績效期望、努力期望、感受風(fēng)險和感受樂趣四個維度,然后利用驗證性因子分析檢驗?zāi)P偷臄M合效果。結(jié)果表明,感受樂趣對使用意愿的影響較大。最后,文章基于結(jié)果給出結(jié)論與建議。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生 共享鋼琴 使用意愿 結(jié)構(gòu)方程模型
中圖分類號:F724 文獻標識碼:A 文章編號:1009-5349(2018)13-0067-02
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益成熟,“共享經(jīng)濟”的概念逐漸走熱,繼共享單車之后,共享汽車、共享充電寶等也開始進入人們的視線,“共享文化”正在從方方面面滲入人們的生活。[1]如今,“共享鋼琴”也來了!“共享鋼琴”引入校園會受到哪些因素的影響呢?出于對高校大學(xué)生“共享鋼琴”使用意愿的探索,本文以技術(shù)采納與使用的整合模型(UTAUT)為基礎(chǔ),構(gòu)建了“共享鋼琴”使用意愿研究的結(jié)構(gòu)方程模型,主要分析UTAUT中績效期望、努力期望、感受風(fēng)險、感受樂趣等因素對用戶接受和使用“共享鋼琴”意愿的影響。通過問卷調(diào)查和結(jié)構(gòu)方程模型分析,深入探究“共享鋼琴”使用意愿的影響因素,對促進“共享鋼琴”的發(fā)展具有一定的理論價值與現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
一、理論基礎(chǔ)與研究假設(shè)
(一)理論基礎(chǔ)
1.UTAUT模型
目前國內(nèi)外學(xué)者對于使用意愿的研究多基于整合型技術(shù)接受和使用模型(UTAUT)[2],它是探討影響使用者認知因素問題模型,主要包括績效期望、努力期望、感知風(fēng)險、社會影響、感知樂趣等維度。UTAUT作為研究用戶接受與使用信息技術(shù)行為的經(jīng)典模型,也是本文進行“共享鋼琴”使用意愿影響因素分析的基礎(chǔ)。
2.結(jié)構(gòu)方程模型
結(jié)構(gòu)方程模型(Structural Equation Modeling;簡稱SEM),是基于變量的協(xié)方差矩陣來分析變量間關(guān)系的一種統(tǒng)計方法,可以同時處理多個因變量,在很大程度彌補了傳統(tǒng)統(tǒng)計模型的缺陷。結(jié)構(gòu)方程模型中有兩個基本的模型:測量模型和結(jié)構(gòu)模型。
測量模型反映的是觀測變量與潛在變量之間的關(guān)系。測量模型的基本方程表達式:
(公式 1)
(公式 2)
結(jié)構(gòu)模型反映的是潛在變量之間的關(guān)系。結(jié)構(gòu)模型的基本方程表達式:
(公式 3)
其中:X 和Y 為內(nèi)生潛變量和外生潛變量的觀測變量;
是觀測變量被潛在變量解釋的回歸矩陣即因素載荷; B是潛變量之間的回歸矩陣; 均為誤差項。
(二)研究假設(shè)
績效期望是用戶感知某項技術(shù)應(yīng)用能夠滿足其需求,并提高其工作效率的程度。[3]本文中指用戶使用“共享鋼琴”這種方式,能夠節(jié)約學(xué)琴的成本以及時間,提高學(xué)琴的效率。努力期望是指用戶感知到使用某項新技術(shù)的難易度。[4]本文指用戶對于使用“共享鋼琴”需要付出努力程度或花費時間、精力的預(yù)期,越容易使用,效率越高。感知風(fēng)險是用戶在使用新產(chǎn)品或新服務(wù)的時候?qū)κ褂迷摦a(chǎn)品可能帶來的不良后果的估計。本文指用戶對于使用“共享鋼琴”可能會出現(xiàn)個人信息泄露、資金丟失和售后保障的風(fēng)險。感知樂趣是指用戶在使用某項新技術(shù)時所感受到的是否好玩的程度。本文是指“共享鋼琴”的使用方式有趣,使用意愿會增加。在UTAUT模型的基礎(chǔ)上,基于以上研究變量,本研究提出如下研究假設(shè)。
H1:績效期望對“共享鋼琴”的使用意愿有正向顯著影響
H2:努力期望對“共享鋼琴”的使用意愿有正向顯著影響
H3:感知風(fēng)險對“共享鋼琴”的使用意愿有負向顯著影響
H4:感知樂趣對“共享鋼琴”的使用意愿有正向顯著影響
二、問卷設(shè)計與數(shù)據(jù)收集
本次研究采用問卷收集數(shù)據(jù),根據(jù)UTAUT模型的理論設(shè)定了調(diào)查問卷的基本框架,并根據(jù)研究目的詳細設(shè)置了問卷的問題。
(一)問卷指標體系
根據(jù)調(diào)查問卷的設(shè)置,將量表題目概括分類,構(gòu)成了三級指標體系。
(二)量表的信度和效度檢驗
在進行正式調(diào)查之前,隨機發(fā)放了30份基礎(chǔ)問卷進行預(yù)調(diào)查。通過對回收問卷的分析,以及被調(diào)查者的反饋,對問卷進行了部分修改和調(diào)整,確定了最終的調(diào)查問卷。根據(jù)預(yù)調(diào)查中的有效問卷回收率,在正式調(diào)查中,對上述 樣本量進行了調(diào)整,最后確定樣本容量為374份。
本文采用Cronbachs AlPha 系數(shù)這一內(nèi)在信度分析指標,進行量表的信度分析,α=0.915,表示問卷信度比較高,問卷設(shè)計較理想。
本文采用因子分析的方法對量表進行結(jié)構(gòu)效度檢驗,KMO值為0.912,遠遠大于0.5,同時Bartlett的P值小于0.05,認為總體上該問卷的量表體系的效度較好。
三、基于SEM的實證研究
(一)修正后的結(jié)構(gòu)模型圖
在總結(jié)有關(guān)使用意愿影響因素現(xiàn)有文獻的基礎(chǔ)上,通過對影響因素(潛變量)和觀測變量進行分析,本文將績效期望、努力期望、感知風(fēng)險、感知樂趣、使用意愿5個潛在變量構(gòu)成一階驗證性因子分析模型。根據(jù)UTAUT理論模型,在AMOS中繪制模型結(jié)構(gòu)圖,導(dǎo)入數(shù)據(jù)進行擬合并修正,修正后的結(jié)構(gòu)方程模型圖運行結(jié)果如圖1所示:
(二)模型適配度檢驗
檢驗結(jié)果顯示,模型的誤差變異量均為正數(shù),沒有出現(xiàn)負的誤差方差;因素負荷量介于標準0.5~0.95之間;標準誤在0.046~0.285之間,沒有出現(xiàn)很大的標準誤,模型基本適配度較好。潛在變量的組合信度(CR)均大于0.6,平均方差抽取量(AVE)均大于0.5,因而因而模型的內(nèi)在質(zhì)量較好。在整體模型適配度檢驗方面,GFI、IFI、TLI、CFI、PGFI、PNFI等指標的顯示值均符合要求,RMSEA的值為0.05,說明模型的整體適配度較佳。
(三)模型分析
本研究對績效期望、努力期望、感受風(fēng)險、感受樂趣、使用意愿5個構(gòu)面進行CFA分析,大部分構(gòu)面的路徑估計值均在0.8以上,在0.05置信水平下,顯著性概率值P均小于0.001,說明各因子對測量模型具有較強的解釋能力。檢驗結(jié)果顯示,在使用意愿結(jié)構(gòu)模型中,在0.05置信水平下,努力期望對使用意愿的回歸系數(shù)不顯著,回歸系數(shù)估計值只有0.048,但還是有著正向促進作用;績效期望和感受樂趣與使用意愿間呈現(xiàn)正向顯著的影響,感受風(fēng)險與使用意愿之間呈現(xiàn)負向顯著影響。
四、結(jié)論與建議
(一)結(jié)論
表明研究,H2未通過檢驗,表明努力期望對“共享鋼琴”的使用意愿的影響不顯著。H1、H3、H4均通過假設(shè),表明績效期望和感受樂趣對“共享鋼琴”的使用意愿有正向顯著影響,感受風(fēng)險對“共享鋼琴”的使用意愿有負向顯著影響。其中,感受樂趣正向影響“共享鋼琴”的使用意愿的效果最為明顯,路徑系數(shù)達到了0.79。依據(jù)上述分析,本文提出以下建議。
(二)建議
優(yōu)化服務(wù),不定期推出優(yōu)惠活動,努力提高使用者的績效期望。平臺需要加強服務(wù),不時推出一些優(yōu)惠活動,如折扣、贈送次數(shù)及紅包等。通過良好的服務(wù),提高大學(xué)生的消費體驗滿意度,提升用戶使用的績效期望。第二,優(yōu)化用戶使用平臺,提升“共享鋼琴”的易用性。建議開發(fā)專用的“共享鋼琴”使用平臺,讓用戶能夠非常便捷地利用移動智能終端,讓學(xué)習(xí)者能快速地學(xué)會使用“共享鋼琴”。第三,加強安全保障,降低支付風(fēng)險,努力提高使用者的感知安全性。平臺應(yīng)該加強安全的監(jiān)管,保證用戶的個人信息不會泄露,拒絕用戶的賬戶密碼被盜取,減小使用風(fēng)險。第四,找準定位,加強個性化定制,增強趣味性。對目標消費者群體進行一定的分析,了解目標消費者的喜好差異,走定制化路線,使用戶的消費體驗度提高,增加使用的趣味性。
參考文獻:
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責(zé)任編輯:劉健