鄭州市婦幼保健院（450000）劉瑞霞

以家庭為中心的認(rèn)知干預(yù)護(hù)理模式是一般護(hù)理的完善和再升級，護(hù)理工作者通過對新生兒生理、心理、精神等各方面狀態(tài)的考量，經(jīng)其父母的全程參與和照管新生兒，保證新生兒各方面皆處于良好狀態(tài)下[1]。該護(hù)理模式能提高父母對新生兒的養(yǎng)育知識，并改善其育兒行為，有利于促進(jìn)新生兒良好的成長發(fā)育。

1 對象和方法

1.1 一般對象 對2016年6月～2017年6月在我院出生的新生兒中隨機(jī)選擇出200例作為本次觀察對象，并按硬幣法將其隨機(jī)分組，每組新生兒皆為100例。對照組中，男孩54例、女孩46例，出生天數(shù)最短的是7天、最長的是27天，平均（16.8±1.5）天。實驗組中，男孩58例、女孩42例，出生天數(shù)最短的是3天、最長的是25天，平均（15.6±1.4）天。兩組新生兒皆排除有其它軀體疾病者，并于一般數(shù)據(jù)的組成上差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 方法 對照組新生兒接受常規(guī)護(hù)理，出院后并不予以指導(dǎo)支持。在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上，對實驗組新生兒則采取以家庭為中心的認(rèn)知干預(yù)護(hù)理，具體方法為：委派專業(yè)護(hù)士于新生兒出院3天后依照約定時間上門進(jìn)行家庭訪視，指導(dǎo)產(chǎn)婦做對新生兒的正確護(hù)理和喂養(yǎng)，比如如何沐浴，清潔其皮膚、眼部、臍部等，首先做方法的講解并示范，再就產(chǎn)婦實際操作上存在的問題予以糾正，并發(fā)放宣傳冊，鞏固產(chǎn)婦認(rèn)知，每次指導(dǎo)半小時。此外，開設(shè)咨詢電話，對產(chǎn)婦就日常實際中關(guān)于新生兒護(hù)理的問題耐心地予以解答。結(jié)合新生兒心理和生理表現(xiàn)特點，對新生兒家庭成員中的父母、親屬和直接照管者做專業(yè)授課，內(nèi)容有：怎樣正確懷抱和喂養(yǎng)、洗澡與日常護(hù)理等，并針對性的做出正確動作示范，使他們能夠正確掌握新生兒護(hù)理知識和方法。

1.3 研究指標(biāo) 以沐浴方法的正確掌握，眼部、皮膚和臍部的正確護(hù)理上為出發(fā)點，觀察產(chǎn)婦對新生兒護(hù)理知識的掌握情況。

1.4 統(tǒng)計應(yīng)用 本研究基于SPSS21.0版本統(tǒng)計學(xué)軟件建立數(shù)據(jù)分析模型，計數(shù)資料采用例（n）、率（%）的形式描述，獨立樣本卡方（x2）檢驗資料間差異，P＜0.05，表示兩者比較存在的差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

由附表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果可見，實驗組產(chǎn)婦對新生兒各項護(hù)理知識的掌握情況均顯著優(yōu)于對照組（P＜0.05），差異存在高度統(tǒng)計學(xué)意義。

附表 比較兩組產(chǎn)婦對新生兒護(hù)理知識的掌握情況[n(%)]

3 討論

以家庭為中心，委派臨床經(jīng)驗豐富的護(hù)士上門對新生兒護(hù)理操作方法進(jìn)行示范，以直觀、手把手、針對性的指導(dǎo)方法來對產(chǎn)婦做新生兒護(hù)理的認(rèn)知干預(yù)，有利于產(chǎn)婦更好的接受與掌握知識，且各文化層次產(chǎn)婦都能適合。新生兒由于從母體從到外界環(huán)境中來，身體免疫力薄弱，易受到各種不良因素的威脅，所以，有必要加強(qiáng)對新生兒護(hù)理，保證其生存質(zhì)量[2]。

新時代下的產(chǎn)婦雖然其自身知識水平有了極大的提高，但是在育兒方面由于沒有經(jīng)驗、知識缺乏科學(xué)性，所以還是有很多沿用老一輩的傳統(tǒng)經(jīng)驗或者是書本上古板的育兒方法，而由此導(dǎo)致因為喂養(yǎng)、護(hù)理不當(dāng)使患兒發(fā)生諸多疾病[3]。結(jié)合本文研究結(jié)果來看：實驗組產(chǎn)婦對新生兒各項護(hù)理知識的掌握情況均顯著優(yōu)于對照組（P＜0.05），差異存在高度統(tǒng)計學(xué)意義?？梢娨约彝橹行牡恼J(rèn)知干預(yù)開展中，能使新生兒家屬更快、更準(zhǔn)確的掌握護(hù)理知識和方法，主動參與到對新生兒洗澡、臍部等護(hù)理中來，降低感染幾率，提高新生兒的生存質(zhì)量[4]。

綜上所述，以家庭為中心的認(rèn)知干預(yù)能提高產(chǎn)婦對新生兒護(hù)理知識的掌握情況，有益于新生兒的健康成長。