趙雪嬌 宗法永 四川民族學(xué)院
現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,以黑板和粉筆為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式也因計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件的運(yùn)用變得越來(lái)越豐富。一個(gè)方便學(xué)生觀察、探索、實(shí)驗(yàn)且操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大、小巧便捷的數(shù)學(xué)軟件——幾何畫板,在幾何教學(xué)中起到很大的輔助作用。幾何畫板把傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)輔助軟件結(jié)合起來(lái),動(dòng)態(tài)地表現(xiàn)相關(guān)對(duì)象之間的幾何關(guān)系,能將點(diǎn)的軌跡的形成直觀地展現(xiàn)出來(lái)。
點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是解析幾何學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),對(duì)于抽象能力較差的學(xué)生,很難從已知條件中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,更難進(jìn)一步探索點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡。解析幾何中“數(shù)”和“形”的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和內(nèi)在關(guān)系通過(guò)幾何畫板的各種功能完美地呈現(xiàn)在屏幕上,讓學(xué)生在點(diǎn)的軌跡的動(dòng)態(tài)探索中培養(yǎng)抽象思維。本文利用幾何畫板動(dòng)態(tài)作圖功能,探究不同半徑比值下圓內(nèi)外旋輪線的性質(zhì)。
(1)圓內(nèi)旋輪線作法:
1)利用<數(shù)據(jù)/新建參數(shù)>選項(xiàng),建立參數(shù)R=3.60厘米;r=1.20厘米;
2)利用<數(shù)據(jù)/計(jì)算>選項(xiàng),計(jì)算R-r的值,將標(biāo)簽修改為c;
4)任取一點(diǎn)O,以點(diǎn)O為圓心,R,c為半徑作同心圓c1,c2;
5)在圓c2上構(gòu)造點(diǎn)A,以點(diǎn)A為圓心,r為半徑作圓c3(此時(shí)圓c3外切于圓c1);
6)在圓c3上構(gòu)造點(diǎn)P,選中點(diǎn)P、點(diǎn)A,利用<編輯/操作類按鈕/動(dòng)畫>,構(gòu)造動(dòng)畫按鈕,在彈出的操作類按鈕動(dòng)畫點(diǎn)對(duì)話框中修改動(dòng)畫,點(diǎn)A以慢速逆時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞圓2,點(diǎn)P以慢速順時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞圓3,點(diǎn)擊確定;
7)選中點(diǎn)P,單擊<顯示/追蹤點(diǎn)>;
8)隱藏圓c2;
9)點(diǎn)擊動(dòng)畫點(diǎn)按鈕,得到圖1。
圖1 R=3r時(shí)的圓內(nèi)旋輪線
圖2 R=3r時(shí)的圓外旋輪線
(2)圓外旋輪線作法:
1)利用<數(shù)據(jù)/新建參數(shù)>選項(xiàng),建立參數(shù)R=2.40厘米;r=0.80厘米;
2)利用<數(shù)據(jù)/計(jì)算>,計(jì)算R+r的值,將標(biāo)簽修改為b;
4)任取一點(diǎn)O,以點(diǎn)O為圓心,R,b為半徑作同心圓c1,c2;
5)在圓c2上構(gòu)造點(diǎn)A,以點(diǎn)A為圓心,r為半徑作圓c3(此時(shí)圓c3外切于圓c1);
6)在圓c3上構(gòu)造點(diǎn)P,選中點(diǎn)P和點(diǎn)A,利用<編輯/操作類按鈕/動(dòng)畫>,構(gòu)造動(dòng)畫按鈕,在彈出的操作類按鈕動(dòng)畫點(diǎn)對(duì)話框中修改動(dòng)畫,點(diǎn)A以慢速逆時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞圓2,使點(diǎn)P以慢速逆時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞圓3,點(diǎn)擊確定;
7)選中點(diǎn)P,單擊<顯示/追蹤點(diǎn)>;
8)隱藏圓c2;
9)點(diǎn)擊動(dòng)畫點(diǎn)按鈕,得到圖2。
修改定圓半徑和動(dòng)圓半徑時(shí),圓內(nèi)(外)旋輪線的分支數(shù)及動(dòng)點(diǎn)的返回位置有所不同。
圖3 R=r時(shí)的圓外旋輪線
圖4 R=2r時(shí)的圓內(nèi)旋輪線
圖5 R=2r時(shí)的圓外旋輪線
圖6時(shí)的圓內(nèi)旋輪線
(4)m為無(wú)理數(shù)時(shí),外旋輪線有無(wú)窮多個(gè)分支,動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)后不返回起始點(diǎn)(如圖8);
圖7時(shí)的圓外旋輪線
圖8時(shí)的圓外旋輪線
繼續(xù)探索不同大圓半徑R和小圓半徑r的比值,可得如下結(jié)論:
(2)當(dāng) 時(shí),圓內(nèi)旋輪線為定圓半徑;圓外旋輪線有2個(gè)分支,每個(gè)分支和定圓交點(diǎn)與圓心O所成的夾角為180.°,動(dòng)點(diǎn)P動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)2圈后返回起始點(diǎn);
金大定九年,王重陽(yáng)云游至掖縣,掖縣武官人劉長(zhǎng)生聞?dòng)嵡皝?lái)迎接。早在此年春,劉長(zhǎng)生就在鄰家墻壁間,人所不及的隱秘處,看到二頌,其中寫道:“武官養(yǎng)性真仙地,須有長(zhǎng)生不死人?!贝笞止P力雄勁,墨跡尚新。劉長(zhǎng)生看后,心下頗感奇怪。此時(shí)與王重陽(yáng)師徒相遇。重陽(yáng)祖師相顧而笑,問(wèn)道:“壁間墨痕,汝知之乎?”劉長(zhǎng)生這才恍然大悟。于是提出拜師請(qǐng)求,重陽(yáng)祖師仍取壁間語(yǔ)意,以長(zhǎng)生為之號(hào),處玄為之諱,通妙為之字。時(shí)劉長(zhǎng)生年21歲,至此,邱、譚、馬、劉四大士始得相聚 。
至此世稱為“全真七子”的王重陽(yáng)的七個(gè)弟子全部聚齊。
金世宗大定十年,王重陽(yáng)去逝,享年58歲。馬鈺等將師父靈柩送回終南山,葬于劉蔣村茅庵,守墓三年乃去。全真七子四方傳道,并且各立支派,即:馬鈺遇仙派、丘處機(jī)龍門派、譚處端南無(wú)派、劉處玄隨山派、郝大通華山派、王處一全真派、孫不二清靜派。其中,又以丘處機(jī)及其龍門派影響最大。雖各創(chuàng)一派,但宗教思想和修煉方式大致相似,在他們的努力下使王重陽(yáng)開創(chuàng)的全真道盛極一時(shí)。
全真道中所謂“全真”,就是全其本真,就是保全作為人性命之根本的精氣神三要素,使其不受染污。人的真心真性本來(lái)清靜無(wú)染,但世人皆被后天的物欲所迷惑,不能識(shí)得自心本性,因而流轉(zhuǎn)生死苦海,不得解脫。修行者若能在心地上做功夫,澄心靜慮,一念回光,識(shí)得自身真性,保持不亂,便可證得無(wú)形無(wú)相的法身,使精神超越生死之外。