孫忠樂

摘 要：校園足球教學(xué)除了教授學(xué)生足球知識和技能外，還要讓學(xué)生喜歡踢球，擴(kuò)大足球的影響力，組建校園足球隊。在校園足球的開展中，農(nóng)村小學(xué)碰到一些問題，諸如硬件設(shè)施的落后、師資力量的匱乏、安全問題以及和家長教師之間的溝通都成為前進(jìn)道路上的攔路虎。教師要從硬件設(shè)施、師資力量、安全防范、家校溝通、訓(xùn)練的手段和方法等方面進(jìn)行實(shí)踐探索，從而摸索出適合我們農(nóng)村小學(xué)校園足球的一套模式。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；校園足球

中圖分類號：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）29-0154-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.29.098

我校的校園足球活動從開始的純粹娛樂為主的班級友誼賽，到現(xiàn)在的擁有中低兩個年級段的足球校隊。一路走來，吸引了許多學(xué)生參加此項運(yùn)動。但是諸如在場地、師資及經(jīng)費(fèi)保障等一系列的問題上遠(yuǎn)不如其他的體育項目。很多的制度和體系也不完善，應(yīng)該說校園足球的很多問題還有待提高。在農(nóng)村小學(xué)開展校園足球我們也是邊摸索邊前行。

一、努力提升硬件設(shè)施，改善訓(xùn)練環(huán)境

農(nóng)村小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施落后，作為帶隊教練，教師盡自己的所能努力改善這一現(xiàn)狀。積極修繕和維護(hù)現(xiàn)有的足球場地即田徑場地，對場地進(jìn)行平整，對球門球框進(jìn)行修繕，出于安全考慮在每個球框上都綁上海綿。爭取校長的支持，給予經(jīng)費(fèi)上的支持，采購各類足球裝備以及訓(xùn)練器材。

二、開展教師培訓(xùn)，提升師資力量

校園足球的開展成功與否，與帶隊教師有著莫大的關(guān)系。而體育教師中從事足球?qū)I(yè)的教師很少，農(nóng)村小學(xué)所能利用的周邊資源更是稀少。

1.積極參加各類培訓(xùn)。近年來我校的足球帶隊教師參加了在杭州舉行的草根校園足球培訓(xùn)課程以及校園足球裁判培訓(xùn)班。經(jīng)過這些培訓(xùn)，我們的帶隊教師無論是從足球知識、足球技能，還是對校園足球的認(rèn)識都有了全面的提高。在理論上有了很大的儲備，為其將來的帶隊訓(xùn)練提供了豐富的理論指導(dǎo)和指引。

2.引進(jìn)外來力量，增強(qiáng)帶隊訓(xùn)練的專業(yè)性。我校是先期的市校園足球試點(diǎn)學(xué)校，如今是區(qū)傳統(tǒng)項目學(xué)校，每星期區(qū)少體校都會下派兩位教練為我校的足球隊開展訓(xùn)練。他們都是有著多年帶隊經(jīng)驗的教練，在訓(xùn)練中除了訓(xùn)練我們的隊員外，也會指導(dǎo)我們的體育教師如何更加有效專業(yè)的訓(xùn)練。

三、加強(qiáng)安全防范工作

足球是一項有身體接觸的體育運(yùn)動，具有一定的危險性，有時難免會有一些傷害事故發(fā)生。切實(shí)地做好預(yù)防安全事故的發(fā)生，用科學(xué)的方法來預(yù)防杜絕安全事故的發(fā)生。只有這樣才能更好地促使校園足球的發(fā)展。

1.作為帶隊教師，我們在思想上要牢固樹立安全第一的原則。在訓(xùn)練課堂上存在很多的安全隱患。在訓(xùn)練之前都做好充分的檢查準(zhǔn)備，如足球場地，足球以及訓(xùn)練需要涉及的其他設(shè)施。要求隊員根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計劃，精心組織訓(xùn)練，嚴(yán)肅訓(xùn)練氛圍。教育學(xué)生要穿著輕便，穿專業(yè)的足球鞋，不要隨身攜帶小刀、鑰匙等尖銳物品，不要佩戴胸針之類的裝飾品。

2.教會隊員如何避免運(yùn)動損傷。體育運(yùn)動中很重要的一項就是自我保護(hù)。但現(xiàn)在的獨(dú)生子女，抵抗挫折的能力很差，自我保護(hù)的意識不強(qiáng)。我們的帶隊教師有責(zé)任傳授在足球運(yùn)動中如何預(yù)防運(yùn)動創(chuàng)傷以及自我保護(hù)常識。運(yùn)動前一定要做好熱身準(zhǔn)備活動；在運(yùn)動訓(xùn)練中要量力而行；運(yùn)動結(jié)束后要做整理放松活動，使疲勞得到緩解，身體得到恢復(fù)。

四、加強(qiáng)家校溝通與交流

好的訓(xùn)練與踢球環(huán)境離不開教師、家長的支持。很多時候出于種種原因，如學(xué)習(xí)因素、身體因素和升學(xué)的考慮，他們都是站在我們的反對面。如何扭轉(zhuǎn)這一局面也是我們帶隊教師的首要工作之一。

1.配合學(xué)校的考核制度，充分利用制度優(yōu)勢，加強(qiáng)體育教師與任課教師間的連接。從前任課教師狠抓學(xué)生文化課成績，極力抵制運(yùn)動隊的現(xiàn)象減少了。而學(xué)生參加運(yùn)動隊的出勤率也明顯提高了。有時足球隊員的成績有點(diǎn)下降，任課教師也會主動地給予補(bǔ)課。

2.利用家長開放日，向?qū)W生家長宣傳校園足球的重要性和意義，把訓(xùn)練要求與家長當(dāng)面交流，對在訓(xùn)練中的常見事故和突發(fā)事件進(jìn)行解釋。協(xié)同班主任和任課教師將學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難予以解決。而作為同一陣線的任課教師和班主任也會極力地做好學(xué)生參加校園足球隊家長的工作。

3.突發(fā)情況，電話與家長及時溝通。訓(xùn)練中出現(xiàn)意外，除及時用電話與家長溝通交流，同時要積極進(jìn)行救治，如盡快送附近醫(yī)院等。對隊員的請假、傷病及時了解情況，妥善處理。帶隊教師要經(jīng)常打電話給家長了解及時病情，表示關(guān)心和慰問。

五、豐富訓(xùn)練的手段和方法

我們能做的就是在小學(xué)階段盡自己的力量讓更多的學(xué)生喜歡踢足球。一旦發(fā)現(xiàn)擁有一定天賦的學(xué)生也能給予一定的幫助，也算是為校園足球添磚加瓦了。所以我們作為基層的校園足球開展單位，很重要的一項工作是普及校園足球，擴(kuò)大校園足球的影響力。

1.培養(yǎng)足球隊員的體育意識觀念。一方面，培養(yǎng)足球隊員的意識有利于學(xué)生積極的訓(xùn)練，在課余訓(xùn)練中，學(xué)生一旦形成自覺的、主動穩(wěn)定的意識，他們的訓(xùn)練效果就會表現(xiàn)出突出性、實(shí)效性、創(chuàng)造性。另一方面，根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)和心理特征發(fā)現(xiàn)，要充分發(fā)展學(xué)生的個性，就要通過各種體育比賽，使他們在學(xué)校占有一席之地。

2.訓(xùn)練方法和手段的創(chuàng)新。為了完成訓(xùn)練計劃，每天堅持訓(xùn)練、枯燥乏味，容易打消訓(xùn)練的積極性。這樣就促使我們要廣泛采用各種有效的手段和方法，抓住學(xué)生的心理特征，提高學(xué)生的運(yùn)動興趣。

3.訓(xùn)練要有針對性。足球作為一個團(tuán)隊項目，對每個隊員的技術(shù)要求的高低不同。而所有的訓(xùn)練效果主要通過比賽來進(jìn)行檢驗，所以通過比賽找不足，再通過不足進(jìn)行針對性訓(xùn)練。這樣的訓(xùn)練模式是行之有效的。

現(xiàn)如今校園足球在我校開展已有兩年的時間了。學(xué)生參與人數(shù)和足球在我校的影響力已經(jīng)在所有體育項目中居首位。自由的運(yùn)動，沒有壓力和負(fù)擔(dān)的運(yùn)動，這也是我們陽光體運(yùn)所追尋的，讓每一個學(xué)生更加健康更加有活力。我相信校園足球在我們每一個體育工作者共同的努力下，會擁有更加燦爛的明天。

參考文獻(xiàn)：

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