亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        排球互動式教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對比研究

        2018-10-16 11:27:52賈亞男南京體育學(xué)院運動系江蘇南京210014
        文體用品與科技 2018年19期
        關(guān)鍵詞:分?jǐn)?shù)段互動式排球

        □ 賈亞男(南京體育學(xué)院運動系 江蘇 南京 210014)

        排球運動憑借其形式的多樣性、激烈的對抗性和輕松的娛樂性,在高校受到廣大學(xué)生的喜愛。同時,排球是一項即使個人技術(shù)突出但也只能依附在團隊配合之上的運動。由此看出,排球是一項兼具個人技巧性和團隊高度配合性的運動項目。排球普修教學(xué)的目的分為兩方面,一方面是為了讓學(xué)生能夠了解相關(guān)的排球理論,另一方面是為了讓學(xué)生在掌握技術(shù)動作的同時提高團隊合作意識,最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生社會競爭性和團隊合作意識的目的。

        隨著國家對體育教育事業(yè)的不斷深入改革,以及學(xué)生的個性多樣化發(fā)展,傳統(tǒng)的排球教學(xué)模式已經(jīng)無法適應(yīng)時代的需要。首先,傳統(tǒng)的排球教學(xué)模式仍停留在講解示范、組織比賽和游戲等常規(guī)教學(xué)方法中,教學(xué)方法較為單一,傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)難以對學(xué)生因材施教的實現(xiàn)個性化教學(xué);其次,傳統(tǒng)的排球教學(xué)模式圍繞教師的主觀意志和經(jīng)驗展開,缺乏互動性,因此難以調(diào)動學(xué)生的主觀能動性;最后,在傳統(tǒng)的排球教學(xué)模式下,教師往往課程內(nèi)容緊湊并且大量安排高強度練習(xí),學(xué)生思考的時間和空間較少,難以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)氛圍枯燥又沉悶,學(xué)生失去原本對排球的興趣,那么排球教學(xué)提高學(xué)生競爭性和團隊合作性的目標(biāo)便難以實現(xiàn)。

        近年來,如何采取有效的教學(xué)模式進行高效教學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)今體育教育改革和體育教育理論研究的重點之一?;有越虒W(xué)模式,即為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和自主意識以達(dá)到教學(xué)效果的一種結(jié)構(gòu)模式。本文的互動式教學(xué)模式研究是通過教師對全班進行分組,按照掌握的程度分成優(yōu)、良、中三大組,再將三大組中不同掌握程度的學(xué)生分成若干個綜合實力相當(dāng)?shù)男〗M。小組中,每個學(xué)生都有自己作用,都受到重視。通過以小組為單位進行外部競賽,提高學(xué)生的競爭性,學(xué)生為了本小組的榮譽會去進行內(nèi)部協(xié)同合作,技術(shù)好的學(xué)生會去幫助技術(shù)水平差的學(xué)生,以提高自己小組綜合實力,達(dá)到提升團隊合作性的作用。排球課是南京體育學(xué)院根據(jù)國家頒發(fā)的體育教學(xué)大綱而確定的普通體育課之一。其主要任務(wù)是使學(xué)生系統(tǒng)掌握排球知識、技能,達(dá)到身心全面的發(fā)展的目的。

        1、研究對象與研究方法

        1.1、研究對象

        南京體育學(xué)院2015級普通本科162名排球必修課學(xué)生,其中男生96名,女生64名。

        1.2、研究方法

        本文采用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法及對比分析法,主要根據(jù)學(xué)生對排球技術(shù)的理解、掌握程度,將女生均等分為兩個教學(xué)班,男生均等分為三個教學(xué)班。對其中一個女生班、兩個男生班進行互動式模式教學(xué),對另外一個女生班,一個男生班進行傳統(tǒng)模式教學(xué)。學(xué)生考核的模式按照南京體育學(xué)院體育教育專業(yè)大綱考核標(biāo)準(zhǔn)評定。

        表1、表2為進行互動式教學(xué)前96名男生和64名女生的考核成績按各項統(tǒng)計的結(jié)果,并列出了學(xué)生綜合得分的分布情況,最終在綜合得分的基礎(chǔ)上進行分班。

        表1 96名男生4項排球基本考核結(jié)果統(tǒng)計

        表2 64名女生4項排球基本考核結(jié)果統(tǒng)計

        從表1和表2的排球4項基本技術(shù)考核結(jié)果來看,南京體育學(xué)院普通本科三年級的學(xué)生排球基礎(chǔ)較為薄弱,基本技術(shù)掌握情況較差。就分?jǐn)?shù)分布的人次來看,男生在四項考核的成績中70分以下的人次比例達(dá)到了81%,女生在考核中70分以下的人次比例達(dá)到了88%;男生在80-89分?jǐn)?shù)段的人次僅占總?cè)舜蔚?%,女生在80-89分?jǐn)?shù)段的人次僅占總?cè)舜蔚?.5%;此外,男生女生90分以上人次均為零。由此可見,普修學(xué)生的排球基礎(chǔ)普遍較為薄弱且拔尖者少。具體技術(shù)問題體現(xiàn)在:在發(fā)球的考核中,大部分學(xué)生憑借自身肩膀的力量運用掌根擊球完成上手發(fā)球;在扣球的考核中,絕大部分學(xué)生找不準(zhǔn)擊球點和起跳點,憑借感覺將球推、打過網(wǎng);傳墊球技術(shù)考核,同樣問題重重,出現(xiàn)傳球時持球嚴(yán)重和墊球時擊球點不固定等問題。因此,如何能夠使學(xué)生掌握并且鞏固所學(xué)的技術(shù)動作并且發(fā)展個性,是擺在我們教育工作者面前最重要的任務(wù)。

        圖1 男生總?cè)舜纬煽兎植急壤?/p>

        圖2 女生總?cè)舜纬煽兎植急壤?/p>

        2、結(jié)果分析

        根據(jù)表1和表2對排球初始技術(shù)動作的考核成績,按互動式教學(xué)模式中的群體合作原則將97名男生分成三個班,將65名女生分成兩個班。其中將男生A班和女生A班按照傳統(tǒng)教學(xué)模式進行教學(xué),男生B、C班和女生B班按照互動式教學(xué)模式進行教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué),排球4項基本技術(shù)考核結(jié)果如下:

        2.1、兩種教學(xué)模式下男生結(jié)果對比分析

        表3 A班32名男生4項排球基本考核結(jié)果統(tǒng)計

        表4 B班32名男生4項排球基本考核結(jié)果統(tǒng)計

        表5 C班32名男生4項排球基本考核結(jié)果統(tǒng)計

        從表A、B、C男生班的考核情況可以得到以下結(jié)果:

        90分以上 80-89分 70-79分 60-69分 60分以下男生A班 8人次 17人次 38人次 44人次 21人次男生B班 10人次 24人次 48人次 42人次 5人次男生C班 11人次 23人次 42人次 45人次 7人次

        圖3 男生ABC三班分?jǐn)?shù)對比圖

        從圖3可以看出,對A、B、C三個班的男生運用不同的教學(xué)模式進行教學(xué)后,可以肯定的是,傳統(tǒng)式教學(xué)和互動式教學(xué)與教學(xué)開始之前比都具有一定的成效,具體表現(xiàn)在80分以上的人次增多和60分以下的人次減少。

        然而,不同的教學(xué)模式反映出的結(jié)果也差異較大。首先,就80分以上人次而言,經(jīng)過傳統(tǒng)式教學(xué)之后C班的四項80分以上人次達(dá)到了25人次,而在A、B兩班通過互動式教學(xué)的學(xué)生中達(dá)到80分以上的平均為34人次,大大超過了傳統(tǒng)式教學(xué)的成果,在一定程度上說明了互動式教學(xué)有助于激發(fā)學(xué)生的潛力,實現(xiàn)個性化教學(xué)這一特點。其次,就60分以下的人次而言,經(jīng)過傳統(tǒng)式教學(xué)之后C班的低分人次雖然減少,但仍達(dá)到了21人次,而相對而言經(jīng)過互動式教學(xué)的B、C班平均60分以下的只有6人次,由此可見互動式教學(xué)的互動性對于平時基礎(chǔ)薄弱或者不積極參與訓(xùn)練的學(xué)生也起到了帶動作用,體現(xiàn)了其對于學(xué)生主觀能動性的激發(fā)。最終,就中位數(shù)而言,傳統(tǒng)式教學(xué)成果的中位數(shù)落在了60-69分?jǐn)?shù)段,互動式教學(xué)成果的中位數(shù)落在了70-79分?jǐn)?shù)段,充分說明了互動式教學(xué)模式相較傳統(tǒng)教學(xué)模式而言,互動式教學(xué)運用分組團隊訓(xùn)練的方式幫助更多的學(xué)生提高了排球技能;此外,尤其在教學(xué)過程中我們發(fā)現(xiàn),落后的學(xué)生在互動式教學(xué)模式下意識到了團隊的重要性,充分認(rèn)真的學(xué)習(xí)為不拖團隊的后腿成為他們進步的主要原因。

        2.2、兩種教學(xué)模式下女生結(jié)果對比分析

        表6 A班32名女生4項排球基本考核結(jié)果統(tǒng)計

        表7 B班32名女生4項排球基本考核結(jié)果統(tǒng)計

        從表A、B女生班的考核情況可以得出以下結(jié)果:

        90分以上 80-89分 70-79分 60-69分 60分以下女生A班 2人次 11人次 34人次 47人次 34人次女生B班 4人次 17人次 47人次 42人次 18人次

        圖4 女生AB兩班分?jǐn)?shù)對比圖

        通過圖4可以看出,女生B班通過運用互動式教學(xué)模式進行教學(xué),相比于傳統(tǒng)的教學(xué)模式,B班的排球技術(shù)成績也有了大幅度提升。首先是80分以上的高分段,B班達(dá)到了21人次,而A班只有13人次,說明互動式教學(xué)有助于挖掘?qū)W生的潛力,做到了教學(xué)過程中的因材施教。其次是60分一下的低分段,傳統(tǒng)教學(xué)模式下60分以下的人次幾乎是互動式教學(xué)模式的兩倍,同樣也說明了互動式教學(xué)對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生的調(diào)動作用。最后,同樣從中位數(shù)來分析A、B兩班學(xué)生的整體差異,A班學(xué)生中位分?jǐn)?shù)落在60-69分?jǐn)?shù)段,B班學(xué)生中位分?jǐn)?shù)落在70-79分?jǐn)?shù)段,再次印證了互動式教學(xué)通過團隊的形式對于學(xué)生整體排球技能提升的優(yōu)勢;值得一提的是,尤其在需要完成的集體配合練習(xí)中,B班女生團結(jié)合作精神表現(xiàn)突出。

        3、結(jié)論與建議

        3.1、結(jié)論

        互動式教學(xué)模式通過合作分組的方式,讓每個小組之間進行比拼、較量,充分加強學(xué)生之間互動交流的同時,每個小組成員又必須依靠自身努力去獨立完成任務(wù);培養(yǎng)學(xué)生競爭性的同時促進學(xué)生積極參與課堂。通過運用互動式教學(xué)模式教學(xué),充分調(diào)動了每個學(xué)生進取心,為了能夠給自己所在小組爭得榮譽而不拖后腿,會去盡力完成任務(wù);互動式教學(xué)模式是通過教師精心分組,合理競爭,因而可促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,以及大大的提升了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神。

        3.2、建議

        (1)應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際情況確定可行的評價考核標(biāo)準(zhǔn)。互動式教學(xué)模式的運用,雖然對學(xué)生的排球技術(shù)考核成績有明顯的提升,但是依據(jù)學(xué)生自身原始技術(shù)水平、身體素質(zhì)來設(shè)立相符的評價標(biāo)準(zhǔn),非常重要;

        (2)互動式教學(xué)模式的運用,應(yīng)對每一個學(xué)生的各項指標(biāo)進行嚴(yán)格搭配,再確立分組。前期搭配分組工作相對比較繁瑣,應(yīng)做到事無巨細(xì);

        (3)明確教學(xué)目標(biāo),要讓群體中的學(xué)生感受到,個人的成績與小組的成績是互相掛鉤的,所謂榮辱與共,才能夠激發(fā)學(xué)生的好勝心與鍛煉團結(jié)拼搏的精神;

        (4)在進行互動式模式教學(xué)中,教師的角色要能夠做到合理轉(zhuǎn)換?;邮侥J浇虒W(xué),教師不僅僅是教師這個角色,更應(yīng)該是一個活動的指導(dǎo)者、參與者;

        (5)教師應(yīng)在運用互動式教學(xué)模式教學(xué)時做到“獎罰分明”,讓每個學(xué)生能夠切身體會到因為個人的表現(xiàn)突出而集體受到表揚的喜悅,和因為個人表現(xiàn)欠佳而感受集體安慰,大家共同彼此關(guān)心、幫助的感動。

        猜你喜歡
        分?jǐn)?shù)段互動式排球
        山西省2022年對口升學(xué)各專業(yè)類考生分?jǐn)?shù)段及院校投檔線
        2021年對口升學(xué)部分專業(yè)類考生分?jǐn)?shù)段及院校投檔線
        排球正面雙手墊球教案
        2019年對口升學(xué)部分專業(yè)類考生分?jǐn)?shù)段及院校投檔線
        氣排球與硬式排球技術(shù)教學(xué)實驗對比研究
        摭談初中英語課堂互動式教學(xué)策略
        甘肅教育(2020年24期)2020-04-13 08:24:44
        小學(xué)排球教學(xué)策略芻議
        甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:11:10
        2018年對口升學(xué)部分專業(yè)類考生分?jǐn)?shù)段及院校投檔線
        氣排球的大眾文化屬性探析
        『互動式』是理論宣講大眾化的有效途徑
        99久久综合精品五月天| 性久久久久久| 少妇无码吹潮| 国产小视频网址| 亚洲天堂免费成人av| 亚洲最大中文字幕熟女| 久久www免费人成—看片| 国产高清视频91| 精品视频一区二区杨幂| 极品粉嫩小仙女高潮喷水网站 | 国产av无毛无遮挡网站| 人妻 偷拍 无码 中文字幕 | 久久亚洲高清观看| 青青草视频在线免费视频| 五月色婷婷丁香无码三级| 日躁夜躁狠狠躁2001| 亚洲成a∨人片在线观看无码| 五月激情在线观看视频| 亚洲av色香蕉一区二区三区| 国内a∨免费播放| av手机在线天堂网| 久久麻传媒亚洲av国产| 一本久久a久久精品vr综合| 亚洲成人日韩| 精品蜜桃在线观看一区二区三区 | 久久精品国产亚洲不卡| 少妇性l交大片7724com| 国产av人人夜夜澡人人爽| 天堂AV无码AV毛片毛| 久久久精品亚洲人与狗| 国产av无码专区亚洲av蜜芽| 欧美精品中文字幕亚洲专区| 高清少妇一区二区三区| 五月色丁香婷婷网蜜臀av| 国产自国产在线观看免费观看 | 青青草是针对华人绿色超碰| 亚洲欧洲成人精品香蕉网| 亚洲av理论在线电影网| 亚洲精品日本久久久中文字幕| 91成人自拍国语对白| 300部国产真实乱|