鮑淑荷

摘 要：小學(xué)正是學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，充分鍛煉大腦的時(shí)期。而小學(xué)的課程因?yàn)樯婕暗膬?nèi)容較多，老師講課不生動(dòng)，學(xué)生的興趣就不高，學(xué)習(xí)效果也就不好，尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)檫壿嬎季S對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)運(yùn)用較大，所以更使得學(xué)生不感興趣。為了發(fā)揮學(xué)生的積極性，從小學(xué)生的心理需求出發(fā)將游戲運(yùn)用到小學(xué)課堂上。本文就針對(duì)游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的運(yùn)用做出以下探討。

關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)；小學(xué)數(shù)學(xué)課堂；運(yùn)用

考慮到小學(xué)生愛(ài)玩的天性，注意力不能高度集中在原先的數(shù)學(xué)課堂講課方式上，則從小學(xué)生的心理需求出發(fā)，發(fā)揮他們愛(ài)玩的優(yōu)勢(shì)，在小學(xué)課堂上加入游戲教學(xué)，將講課的內(nèi)容以游戲的形式來(lái)教給他們。這樣不僅充分滿足了他們的心理需求，并且培養(yǎng)了他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

一、將游戲教學(xué)運(yùn)用到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的作用

將游戲教學(xué)運(yùn)用到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上是一種有效的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)手段。這一運(yùn)用在很多方面起著重要作用，達(dá)到了共同提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量效果，主要有以下三個(gè)方面，一是更好地在實(shí)際情境中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，游戲教學(xué)，主要將生活中與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)，以游戲的形式帶入課堂中，學(xué)生在實(shí)際的情境中解決問(wèn)題，極大的鍛煉了他們的邏輯思維能力。二是活躍課堂氛圍，提高學(xué)生注意力和學(xué)習(xí)興趣，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，玩游戲是他們注意力最集中，興趣最大，心情最興奮的時(shí)候，即使是課堂上的數(shù)學(xué)游戲，他們也會(huì)極為感興趣，這樣就極大地激發(fā)了學(xué)生在游戲中主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓課堂更活躍，學(xué)習(xí)效率更高。三是有利于小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)更好的理解，把握與運(yùn)用，即使是小學(xué)數(shù)學(xué)也有部分難點(diǎn)，這些部分對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是特別難以理解的，老師可以借助游戲的形式讓學(xué)生對(duì)這一難點(diǎn)更好的理解，把握，再接著交給他們具體的運(yùn)用方法，他們就可以更好地突破這些重難點(diǎn)，提高課堂的學(xué)習(xí)效果。

二、關(guān)于游戲教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂運(yùn)用的具體分析

（一）將游戲教學(xué)運(yùn)用到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的基本準(zhǔn)備內(nèi)容分析

游戲教學(xué)運(yùn)用到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上是一種課堂活動(dòng)，這種活動(dòng)并不可能每節(jié)課都開(kāi)展，具體要針對(duì)哪一節(jié)課的內(nèi)容開(kāi)展，以什么形式開(kāi)展，有哪些規(guī)則，游戲的玩法等基本的準(zhǔn)備內(nèi)容都要提前詳細(xì)具體考慮到，并且要提前告知學(xué)生，這樣學(xué)生可以很了解他們要玩的游戲內(nèi)容，更好地投入游戲，更可能學(xué)到具體的數(shù)學(xué)知識(shí)。譬如，進(jìn)行游戲教學(xué)的游戲形式，就主要針對(duì)這教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)來(lái)選擇，可以是講故事，競(jìng)賽，情景再現(xiàn)，觀察與猜想等，有針對(duì)，有思考地進(jìn)行選擇；對(duì)游戲的設(shè)計(jì)要注意不能復(fù)雜化，盡可能的形象化，直觀化，富有趣味性，針對(duì)性，有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)進(jìn)行游戲教學(xué)的目標(biāo)。游戲最后的回顧與總結(jié)也要做好，將總結(jié)密切的與數(shù)學(xué)的講課內(nèi)容聯(lián)系在一起，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

將游戲教學(xué)運(yùn)用到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的具體內(nèi)容分析

這一點(diǎn)主要是關(guān)于將游戲教學(xué)運(yùn)用到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上來(lái)提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的具體內(nèi)容分析。這些具體措施體現(xiàn)在以下三方面的融合，第一個(gè)方面，突出了學(xué)生的主體地位，在游戲中進(jìn)行教學(xué)，小學(xué)生就是學(xué)習(xí)的主體，不再是老師將學(xué)生聽(tīng)，以老師為主體的教學(xué)模式，在游戲中體現(xiàn)的有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生可以自己悟，不僅可以更好地玩游戲，也極大地鍛煉了學(xué)生的思維能力。第二個(gè)方面，把握課程內(nèi)容，主要針對(duì)數(shù)學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行游戲教學(xué)。在開(kāi)展游戲教學(xué)活動(dòng)時(shí)，剛開(kāi)始，會(huì)以一些簡(jiǎn)單的課程內(nèi)容來(lái)進(jìn)行游戲教學(xué)，一方面讓學(xué)生了解和適應(yīng)這種教學(xué)方法，便于后面游戲教學(xué)的進(jìn)行；另一方面，通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲內(nèi)容，讓學(xué)生提高對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，從游戲中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味和魅力，更加投入的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。第三個(gè)方面，游戲設(shè)計(jì)方面，因?yàn)橛螒蚪虒W(xué)，主要目的是教給學(xué)生相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，游戲設(shè)計(jì)只是一種手段，所以游戲必須結(jié)合課程內(nèi)容，還要考慮到教學(xué)對(duì)象是小學(xué)生，所以有必要將他們接觸最多的日常生活中的活動(dòng)展現(xiàn)在游戲中，便于他們更好的理解，這游戲的內(nèi)容，感受到數(shù)學(xué)與我們生活是密切相關(guān)的，學(xué)好數(shù)學(xué)是極其重要的，提高他們對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。這三方面的內(nèi)容就是將游戲教學(xué)運(yùn)用到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要內(nèi)容，并且在實(shí)踐檢驗(yàn)基礎(chǔ)上，證明這一教學(xué)模式的高效性，這些具體內(nèi)容的科學(xué)性，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提升了教學(xué)效果。

（二）將游戲教學(xué)運(yùn)用到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的注意事項(xiàng)。

在這一方面主要存在兩方面的注意事項(xiàng)。第一個(gè)方面，注意實(shí)施游戲教學(xué)的針對(duì)性和梯度性，能夠及時(shí)了解小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，對(duì)游戲教學(xué)過(guò)程習(xí)得知識(shí)的情況，以便可以隨時(shí)改變游戲教學(xué)的針對(duì)性，主要針對(duì)學(xué)生難以理解，運(yùn)用的不熟練的課程內(nèi)容進(jìn)行游戲教學(xué)。還有要把握游戲教學(xué)的梯度性，學(xué)生存在理解能力，學(xué)習(xí)能力，邏輯思維能力等方面的差異，所以設(shè)計(jì)游戲時(shí)要考慮到這一點(diǎn)，設(shè)計(jì)要能滿足絕大部分學(xué)生的接受能力。第二個(gè)方面，注意對(duì)游戲的掌控。這一方面關(guān)系著進(jìn)行游戲教學(xué)的課程效率，進(jìn)行游戲教學(xué)的主要目的還是讓學(xué)生收獲知識(shí)，所以要對(duì)游戲有著嚴(yán)格的規(guī)則，通過(guò)規(guī)則實(shí)現(xiàn)對(duì)游戲的有效掌控，讓學(xué)生既玩得盡興，又能完成課程要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證課堂效果，促進(jìn)教學(xué)效果的提升。

三、結(jié)語(yǔ)

游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上發(fā)揮著重要作用，但游戲教學(xué)在小學(xué)課堂上的應(yīng)用還有完善的地方。為了讓游戲教學(xué)發(fā)揮其更大的優(yōu)勢(shì)，需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)它的優(yōu)點(diǎn)內(nèi)容，重視注意事項(xiàng)，更重要的是對(duì)其進(jìn)行完善，讓游戲教學(xué)得到更好的推廣，培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為未來(lái)國(guó)家的建設(shè)培養(yǎng)人才。

（作者單位：安徽省滁州市紫薇小學(xué)）