孫曉康

摘 要：進(jìn)入新世紀(jì)之后，我國(guó)大力倡導(dǎo)發(fā)展職業(yè)教育，職業(yè)院校數(shù)量與招生規(guī)模在迅速增加，與此同時(shí)，職業(yè)院校的學(xué)生管理工作也出現(xiàn)了更多的問(wèn)題。為了符合新時(shí)代的發(fā)展大局，讓學(xué)生成為社會(huì)所需人才，職業(yè)院校有必要采取各種有效措施加強(qiáng)學(xué)生管理工作。因此，本文探究了職業(yè)院校學(xué)生管理工作的具體途徑，以便為職業(yè)院校教育學(xué)生管理工作的未來(lái)發(fā)展有所幫助。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；職業(yè)院校；學(xué)生管理；途徑

新世紀(jì)以來(lái)，國(guó)家給職業(yè)院校發(fā)展提供了很多政策與資金支持，這給職業(yè)院校培養(yǎng)優(yōu)秀的技能型人才提供了條件。這也帶動(dòng)了職業(yè)院校的大幅度發(fā)展，但伴隨而來(lái)的學(xué)生管理工作也異常艱巨，大部分學(xué)校的整體管理水平跟不上學(xué)校發(fā)展，這不利于職業(yè)院校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在職業(yè)院校中的學(xué)生所接受的正規(guī)教育時(shí)間不是很長(zhǎng)，同時(shí)他們自身的學(xué)習(xí)自制力與控制力也比較差，尤其是他們處于青春叛逆期，導(dǎo)致職業(yè)院校學(xué)生管理上比較困難，但相關(guān)教育部門(mén)和學(xué)校不可放任自流，教育部門(mén)要政策和資金上支持，學(xué)校也要配備更多的學(xué)生管理人員，要擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任，采取各種有效手段，加強(qiáng)學(xué)生管理。

職業(yè)院校的學(xué)生管理應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的、積極創(chuàng)新的，本人結(jié)合自身工作實(shí)踐，提出了以下學(xué)生管理的有效途徑。

第一，建設(shè)一支完善的學(xué)生管理工作隊(duì)伍。新世紀(jì)以來(lái)，職業(yè)院校發(fā)展的關(guān)鍵就在于招生，而招生的具體做法就是要做好學(xué)生管理工作，讓家長(zhǎng)不擔(dān)心，孩子們放心待在學(xué)校里。職業(yè)院校需要結(jié)合新形勢(shì)與學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)來(lái)尋求適當(dāng)?shù)膶W(xué)生管理工作方法，以此保證學(xué)生管理工作的有序進(jìn)行。職業(yè)院校的教育目標(biāo)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀的技能型與實(shí)用型人才，還需要有著社會(huì)責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神的人才。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，職業(yè)院校就需要把學(xué)生管理工作作為重中之重，組建一支完善的學(xué)生管理工作隊(duì)伍，這個(gè)隊(duì)伍成員不僅有著高水平的學(xué)生管理工作能力，還具備耐心、虛心、真心的工作態(tài)度。一旦學(xué)生生活與學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，這個(gè)工作團(tuán)隊(duì)就可以給予符合實(shí)際的學(xué)生管理辦法，進(jìn)而保證學(xué)生們踏實(shí)高效地學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)生管理工作隊(duì)伍包括輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生代表等，學(xué)校要周期性地對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)教育、外地參觀學(xué)習(xí)，以便成員有著高素質(zhì)的管理水平，能夠和同學(xué)們打成一片，真心地與他們交流談心。只要職業(yè)院校具備了一支這樣能力強(qiáng)大、作風(fēng)優(yōu)良、思想政治水平高、切實(shí)將學(xué)生管理工作放在首位的管理隊(duì)伍，職業(yè)院校的學(xué)生管理工作必然實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

第二，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、課堂氣氛與校園文化環(huán)境。職業(yè)院校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，為了讓學(xué)生能夠?qū)W有所成，職業(yè)院校必須塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍、課堂氣氛與校園文化環(huán)境，組織各類(lèi)校園文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)技能、知識(shí)等各方面的融合，做到寓教于樂(lè)。在諸如教師節(jié)、校慶等特殊日子里，學(xué)校重點(diǎn)組織活動(dòng)，讓學(xué)生們感受到濃郁的文化氛圍，知道尊師重道的含義。同時(shí)，學(xué)校要大幅度提高教師素質(zhì)，教師們不僅要有豐富的教學(xué)知識(shí)，還應(yīng)該有良好的師德，用他們的人格魅力去感化學(xué)生，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。另外，新時(shí)代職業(yè)院校還需要做好校園環(huán)境建設(shè)，包括硬件與軟件兩方面，硬件上，有著完善的教學(xué)設(shè)置與各種體育運(yùn)動(dòng)裝備，豐富他們的學(xué)習(xí)生活與業(yè)余活動(dòng)；軟件上，加強(qiáng)?？?、校報(bào)等建設(shè)，傳播各種正能量與積極思想。只有職業(yè)院校有了安定和諧的校園環(huán)境，才會(huì)更有利于學(xué)生管理工作的展開(kāi)。

第三，增加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，制定完善的綜合評(píng)價(jià)體系。職業(yè)院校培養(yǎng)的是技能型與實(shí)用型人才，為的是服務(wù)于企業(yè)、公司等各種需求，因此學(xué)校應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，讓他們有更多的機(jī)會(huì)去了解自己以后的工作內(nèi)容，同時(shí)還可以了解國(guó)情，鍛煉自己的意志力等?；诖?，職業(yè)院校還應(yīng)該有著完善的社會(huì)實(shí)踐保障體系，探索長(zhǎng)期有效的實(shí)踐教學(xué)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生更加方便地走向社會(huì)。職業(yè)院校還應(yīng)該將社會(huì)實(shí)踐納入到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃體系中，有專(zhuān)門(mén)部門(mén)專(zhuān)門(mén)人負(fù)責(zé)，同時(shí)安排學(xué)時(shí)與對(duì)應(yīng)的學(xué)分，以便期末對(duì)學(xué)生做出綜合評(píng)價(jià)。學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中，對(duì)自身與所從事的行業(yè)有了更多了解，這對(duì)以后的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃也有幫助。這也需要學(xué)校評(píng)價(jià)體系中有著完善的就業(yè)指導(dǎo)、崗前培訓(xùn)等各種內(nèi)容。總之，職業(yè)院校的學(xué)生管理工作，不僅僅是校內(nèi)，還有校外更多的社會(huì)實(shí)踐，這樣才能培養(yǎng)出符合社會(huì)實(shí)際發(fā)展的技能型與實(shí)用型人才。

第四，建立高素質(zhì)學(xué)生工作隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理與自我教育。在學(xué)校學(xué)生大規(guī)模增加的背景下，為確保學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，樹(shù)立德育理念，在注重團(tuán)委、學(xué)聯(lián)、黨總支、班主任作用的同時(shí)，還要充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育與自我服務(wù)意識(shí)，增加學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，形成完善的學(xué)生干部選拔、培養(yǎng)與使用機(jī)制，讓那些能力強(qiáng)、品德好的學(xué)生干部加入到學(xué)生管理中，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)與學(xué)生管理水平。此外，職業(yè)院校還應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際建立學(xué)生干部的學(xué)校、系、班級(jí)的三級(jí)管理方案，讓更多的優(yōu)秀學(xué)生干部加入到學(xué)生管理工作中。

第五，建立科學(xué)合理的學(xué)生管理評(píng)價(jià)制度。學(xué)生管理評(píng)價(jià)制度的科學(xué)合理性愈凸顯，負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的教師、學(xué)生干部們的積極性就愈高。職業(yè)院校在每個(gè)學(xué)期應(yīng)該對(duì)學(xué)生管理工作進(jìn)行考核，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰措施。在學(xué)生管理干部選拔任用上，要專(zhuān)門(mén)安排人員進(jìn)行監(jiān)督，確保公正公平性，只有選舉公開(kāi)公平了，學(xué)生們才會(huì)更加積極培養(yǎng)學(xué)生管理工作。在具體的學(xué)生管理工作評(píng)價(jià)中，要嚴(yán)格考察學(xué)生管理工作的負(fù)責(zé)人員，同時(shí)還要關(guān)注大部分學(xué)生對(duì)管理人員的態(tài)度，以此確保學(xué)生管理評(píng)價(jià)機(jī)制的合理性。

結(jié)語(yǔ)

新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐越來(lái)越快，社會(huì)對(duì)人才需求也越來(lái)越高，在此背景下，職業(yè)院校的學(xué)生管理工作必須要做好，這是時(shí)代大局發(fā)展所要求的，也是人才培養(yǎng)目標(biāo)所決定的。在職業(yè)院校學(xué)生管理中有很多方法，但是任何一種方式必須與職業(yè)院校的發(fā)展水平、學(xué)生的實(shí)際狀況相結(jié)合，只有這樣才能確保學(xué)生管理工作的有序、高效地開(kāi)展。

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