高家艷

摘要：在過(guò)去，初中體育課一直處在尷尬的位置。因?yàn)閷W(xué)生要面臨中考，體育課的存在占據(jù)一部分的教學(xué)時(shí)間，而且好多地區(qū)的體育成績(jī)也并沒有完全計(jì)入到中考的總成績(jī)。所以初中體育課往往是形式化、不被重視的。但是在新的教學(xué)要求中，體育課也被納入重點(diǎn)課程體系里，學(xué)校、教師、學(xué)生三方面都必須用正確的態(tài)度去對(duì)待。

關(guān)鍵詞：初中體育；問題；對(duì)策

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2018）06-0106

一、初中體育教學(xué)現(xiàn)存的問題

1. 學(xué)校和教師對(duì)體育教學(xué)的態(tài)度淡漠

雖然天天喊著素質(zhì)教育的口號(hào)，但是仍然有很大一部分教師依舊只看重文化課考試分?jǐn)?shù)，緊抓文化課教育不放，對(duì)體育教學(xué)任之不管。有的學(xué)校為了追求較高的升學(xué)率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這種情況也是暗自默許，這種現(xiàn)象在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村教學(xué)中尤為普遍。例如，有的偏遠(yuǎn)農(nóng)村一位教師在負(fù)責(zé)好幾門課程的教學(xué)，為了加強(qiáng)學(xué)生在其他學(xué)科上的成績(jī)，教師自然會(huì)占用體育課的時(shí)間；更有甚者，直接找體育教師讓他們把時(shí)間讓出來(lái)，而且這種現(xiàn)象還得到了大部分家長(zhǎng)的支持，使得一部分體育教師不再抱有積極的態(tài)度授課。同時(shí)隨著教師和家長(zhǎng)的誘導(dǎo)，學(xué)生漸漸開始忽視體育課，直至對(duì)體育課失去了興趣。

2. 教學(xué)場(chǎng)地和體育器材設(shè)備落后

現(xiàn)在很多中學(xué)體育教學(xué)設(shè)施和器材存在落后、老化現(xiàn)象，更有一部分已破損到無(wú)法使用。大部分的學(xué)校由于資金的限制，或者把資金投入的重點(diǎn)放在了其他方面，沒有修建標(biāo)準(zhǔn)化的操場(chǎng)和跑道；籃球場(chǎng)地也是非常不正規(guī)，稍好一點(diǎn)的為水泥地面，有的甚至為土地；部分足球、籃球等器材由于經(jīng)久未更新，出現(xiàn)嚴(yán)重的脫皮、變形。有時(shí)由于天氣的原因，下完雨后的操場(chǎng)到處是泥濘，體育課也只能被迫取消。所以，體育設(shè)施和器材的落后以及老化嚴(yán)重影響到了初中體育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，給初中體育教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)了巨大的困擾。

3. 體育教學(xué)形式化，發(fā)展停滯不前

學(xué)校如果不夠重視體育教學(xué)，那么體育教師自然不會(huì)太上心。要想體育教學(xué)不是形式上的課程，不管是教師還是學(xué)校都應(yīng)該建立自己的體育考核機(jī)制，使體育成績(jī)也成為考核學(xué)生的一部分，這樣才能引起學(xué)生的足夠重視。對(duì)于體育教師而言，在體育課上應(yīng)該用心教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生，對(duì)他們著重訓(xùn)練，為國(guó)家培養(yǎng)體育人才出一份力。體育課上有了實(shí)質(zhì)內(nèi)容，才會(huì)變得有意義。

二、應(yīng)對(duì)初中體育教學(xué)問題的對(duì)策

1. 端正教師的教學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)

要想體育教學(xué)順利開展，不管是教師還是學(xué)生都應(yīng)該對(duì)體育課有正確的認(rèn)識(shí)和積極的態(tài)度。教師要以學(xué)生的興趣和好奇心為出發(fā)點(diǎn)，增強(qiáng)自己對(duì)體育教學(xué)的責(zé)任心。對(duì)于學(xué)生而言，要在學(xué)校規(guī)定的必學(xué)體育項(xiàng)目之外找到自己所擅長(zhǎng)或者喜歡的運(yùn)動(dòng)方式，珍惜課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，提高自己的身體素質(zhì)。教師要著重培養(yǎng)學(xué)生的體育思想，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的態(tài)度對(duì)待體育課，進(jìn)而保障學(xué)生全面健康的發(fā)展。

2. 加大對(duì)體育教學(xué)設(shè)施和器材的資金支持

針對(duì)學(xué)校體育教學(xué)設(shè)施和器材的缺少、老化、破損現(xiàn)象，學(xué)校要足夠重視。一方面，把一部分資金合理地運(yùn)用到體育教學(xué)中。如果資金困難，學(xué)?？梢韵蛏霞?jí)部門申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)以改善學(xué)校的體育設(shè)施和器材；另一方面，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，組織一些義務(wù)捐贈(zèng)活動(dòng)，提高人們對(duì)學(xué)生體育教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。另外，教師也要發(fā)揮自己的聰明才智，開展一些投入小、學(xué)生參與度高的課程活動(dòng)，提升體育教學(xué)的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

3. 營(yíng)造良好的體育氛圍，加快體育教學(xué)的發(fā)展

一個(gè)學(xué)校上到校長(zhǎng)，下到授課教師，只有對(duì)體育教學(xué)能夠端正態(tài)度、不偏視，就能保證體育教學(xué)的公平性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要對(duì)體育教師重新審視，肯定他們的付出和價(jià)值。作為體育教師，要轉(zhuǎn)變自己的理念，認(rèn)識(shí)到體育這門學(xué)科的價(jià)值，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、不斷地創(chuàng)新，以一種安全、被接受的、高效的方式教給學(xué)生最基本的體育技能和體育知識(shí)，讓每一節(jié)體育課變得有意義，從而讓學(xué)生喜歡上體育課。只有積極對(duì)待、學(xué)生無(wú)償配合、家長(zhǎng)理解支持，才能給體育課營(yíng)造良好的氛圍，從而加快體育教學(xué)的發(fā)展。

三、結(jié)束語(yǔ)

初中體育教學(xué)要想向前邁進(jìn)，還需要學(xué)校、教師、學(xué)生包括家長(zhǎng)的相互配合、共同努力。把體育課變成一門得到重視的學(xué)科，它有自己存在的意義。體育課讓學(xué)生的大腦在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境里得到充分休息，也給了學(xué)生鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的身心得到放松。只有實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的改革，發(fā)展、壯大體育事業(yè)，才能保證學(xué)生各方面均衡發(fā)展。

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（作者單位：貴州省遵義市播州區(qū)泮水中學(xué) 563000）