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        跨境電子商務(wù)中的文化交流與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

        2018-10-11 06:14:36徐爽易宏波顧延欣張?jiān)婈?/span>
        時(shí)代經(jīng)貿(mào) 2018年23期
        關(guān)鍵詞:跨境電子商務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化交流

        徐爽 易宏波 顧延欣 張?jiān)婈?/p>

        【摘 要】中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響力在日益發(fā)展的國(guó)際社會(huì)中不斷凸顯,越來(lái)越多的外國(guó)消費(fèi)者更青睞于具有中國(guó)特色的商品。與此同時(shí),國(guó)內(nèi)對(duì)外國(guó)文化,具體部分表現(xiàn)為外國(guó)商品的需求也在不斷增加。在跨境電子商務(wù)蓬勃發(fā)展,國(guó)家大力支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大前提大背景下,大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。本文主要以大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)跨境電商創(chuàng)業(yè)小組為例,闡述大學(xué)生結(jié)合文化交流的跨境電商創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

        【關(guān)鍵詞】跨境電子商務(wù);文化交流;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

        一、開(kāi)展關(guān)于文化交流的跨境電商創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)

        (一)國(guó)家政策對(duì)于電子商務(wù)的支持

        跨境電商指的就是不同關(guān)境內(nèi)的交易主體,主要通過(guò)電子商務(wù)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行支付,物品的交易是通過(guò)跨境物流來(lái)實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸?shù)模罱K完成交易的一種商業(yè)活動(dòng)模式。 [1]自2015年“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”成為國(guó)家戰(zhàn)略之后,至今在全國(guó)范圍內(nèi)興起一股“雙創(chuàng)”活動(dòng)的新潮。教育部為此先后推出了諸如《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》等文件旨在鼓勵(lì)大學(xué)生在面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)市場(chǎng)轉(zhuǎn)而積極地投身到創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中去。[2]在大環(huán)境的驅(qū)使帶動(dòng)下,在大潮流的導(dǎo)向指引下,跨境電商對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種有利的創(chuàng)業(yè)選擇。

        (二)文化交流成為趨勢(shì)

        國(guó)家文化“走出去”是在我國(guó)入世過(guò)渡期結(jié)束之后,文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)始深入?yún)⑴c國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)分工與國(guó)際文化市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中提出來(lái)的一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略。[3]越來(lái)越多中國(guó)人走出國(guó)門,外國(guó)人對(duì)于中國(guó)文化的熱情不斷上升,市場(chǎng)對(duì)于有關(guān)中國(guó)文化產(chǎn)品的認(rèn)可度也正在不斷上升。改革開(kāi)放以來(lái),人民群眾對(duì)于外來(lái)文化的接受度也在不斷提升,文化交流的愿望日益強(qiáng)烈。而這點(diǎn)可以從多個(gè)方面進(jìn)行驗(yàn)證。首先在旅游方面。我國(guó)文化旅游消費(fèi)收入近年來(lái)在不斷增加;而從之前出國(guó)人員的反饋來(lái)看,外國(guó)人對(duì)于中國(guó)特色文化產(chǎn)品,如筷子、絲綢等都有著濃厚的興趣。除商品本身外,外國(guó)人對(duì)于商品背后所蘊(yùn)含的中國(guó)文化也十分感興趣。從社會(huì)生活方面來(lái)看,中外文化也在相互影響滲透。在國(guó)內(nèi),越來(lái)越多的人開(kāi)始慶祝外國(guó)節(jié)日,日常生活中,外國(guó)的各類品牌都已成為我們生活中的重要部分。而在品牌消費(fèi)的背后,是外國(guó)生活理念,生活方式的滲透,也是無(wú)形中的文化滲透。同樣的情況也發(fā)生在國(guó)外。越來(lái)越多的外國(guó)城市都有了“唐人街”、“中國(guó)城”,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日也逐漸成被外國(guó)人接受。中國(guó)的品牌也在不斷進(jìn)駐外國(guó)市場(chǎng),在外國(guó)人購(gòu)買的同時(shí)也達(dá)到了文化滲透的效果。從學(xué)術(shù)交流的層面來(lái)看則更加明顯。目前,中國(guó)已在140個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立511所孔子學(xué)院和1073個(gè)中小學(xué)孔子課堂,現(xiàn)有注冊(cè)學(xué)員210萬(wàn)人,中外專兼職教師4.6萬(wàn)人??梢哉f(shuō),孔子學(xué)院是外國(guó)人了解中國(guó)文化,學(xué)習(xí)中國(guó)文化最直接、最全面的的窗口。與此同時(shí),國(guó)外的許多機(jī)構(gòu)也在中國(guó)設(shè)立教學(xué)點(diǎn),如歌德學(xué)院在北京成立辦學(xué)點(diǎn),讓更多中國(guó)學(xué)生更好學(xué)習(xí)德國(guó)文化。

        在雙方都對(duì)文化產(chǎn)品有極大需求的情況下,以文化交流產(chǎn)品為支撐的跨境電商創(chuàng)業(yè)有著極大的發(fā)展空間。

        二、以大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)跨境電商創(chuàng)業(yè)小組為例

        (一)大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)跨境電商創(chuàng)業(yè)小組介紹

        大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)跨境電商創(chuàng)業(yè)小組成立于2014年,經(jīng)過(guò)4年的發(fā)展,現(xiàn)已成為擁有物流部、采購(gòu)部、銷售部、財(cái)務(wù)部,技術(shù)部五個(gè)部門的較為成熟的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)目前主營(yíng)德國(guó)平價(jià)彩妝及護(hù)膚品,并對(duì)外出口(主要對(duì)德國(guó))陶瓷茶具,皮影擺件等具有中國(guó)文化特色的產(chǎn)品。團(tuán)隊(duì)2017年盈利3127元,并計(jì)劃繼續(xù)拓展業(yè)務(wù)范圍,使出口產(chǎn)品的輻射范圍擴(kuò)大到歐洲,并豐富進(jìn)口產(chǎn)品。

        (二)大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)跨境電商創(chuàng)業(yè)小組成立背景

        大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)每年有許多學(xué)生出國(guó)前往所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家留學(xué)。學(xué)校在多地設(shè)有孔子學(xué)院,且負(fù)責(zé)承擔(dān)漢辦外派漢語(yǔ)教師培訓(xùn)工作。這些人員在出國(guó)時(shí)一般都會(huì)捎帶帶有中國(guó)特色的禮品給國(guó)外友人,而這些產(chǎn)品大多缺乏準(zhǔn)確的外語(yǔ)翻譯,無(wú)法將產(chǎn)品所蘊(yùn)含的中國(guó)文化準(zhǔn)確傳達(dá)。同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn),學(xué)校里有很多學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)買進(jìn)口化妝品,而網(wǎng)購(gòu)的弊端在于無(wú)法保證商品的正品性。不少網(wǎng)購(gòu)、代購(gòu)產(chǎn)品都存在質(zhì)量隱患、價(jià)格虛高等問(wèn)題。且有些商品并沒(méi)有進(jìn)行產(chǎn)品翻譯,不利于消費(fèi)者進(jìn)行選擇,無(wú)法保證使用安全性?;谝陨蠋c(diǎn),大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)跨境電商創(chuàng)業(yè)小組成立,目的在于利用自身優(yōu)勢(shì)為出口商品提供準(zhǔn)確且多樣的外語(yǔ)翻譯,以及為中國(guó)消費(fèi)者提供有質(zhì)量保證且價(jià)格合理的外國(guó)商品。

        (三)大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)跨境電商創(chuàng)業(yè)小組開(kāi)展跨境電商創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

        首先,團(tuán)隊(duì)擁有語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)。依托于學(xué)校多語(yǔ)系間的協(xié)同合作,團(tuán)隊(duì)可以為出口產(chǎn)品進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯。團(tuán)隊(duì)可改變大部分出口產(chǎn)品只有英文翻譯的現(xiàn)狀,增加德語(yǔ)、法語(yǔ)以及其他語(yǔ)種的譯文。面對(duì)現(xiàn)如今多數(shù)產(chǎn)品的不準(zhǔn)確甚至錯(cuò)誤翻譯,我們可以提供精準(zhǔn)的翻譯語(yǔ)言,在詞能答意的基礎(chǔ)上按照“信、達(dá)、雅”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)出產(chǎn)品背后所蘊(yùn)含的中國(guó)傳統(tǒng)文化精華。同時(shí),團(tuán)隊(duì)也可進(jìn)行進(jìn)口商品的翻譯,讓中國(guó)消費(fèi)者可讀懂產(chǎn)品說(shuō)明,方便消費(fèi)者選擇產(chǎn)品,也保證了使用的安全性。其次,團(tuán)隊(duì)擁有采購(gòu)優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)進(jìn)貨渠道為學(xué)校往屆留學(xué)畢業(yè)生,可保證產(chǎn)品貨源的穩(wěn)定性與正規(guī)性。同時(shí),其它語(yǔ)系留學(xué)校友遍布各地,為今后拓寬進(jìn)貨渠道打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)成員皆可熟練使用德、英雙語(yǔ),在雙方交流方面減少了誤會(huì)與摩擦,更易獲得外國(guó)消費(fèi)者的青睞。第三,團(tuán)隊(duì)的出口商品擁有成熟穩(wěn)定的供貨渠道。團(tuán)隊(duì)的中國(guó)風(fēng)系列產(chǎn)品均經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),由專門廠家定做,可定制并隨時(shí)發(fā)貨,美觀性與實(shí)用性并存,有質(zhì)量保障。產(chǎn)品種類多樣,現(xiàn)已包括陶瓷茶具、皮影、臉譜擺件等多種產(chǎn)品,具有中國(guó)文化特色。第四,大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)在2007年至今,先后在俄羅斯、韓國(guó)等地建立了9所孔子學(xué)院。學(xué)校也承擔(dān)了國(guó)家漢辦外派漢語(yǔ)教師崗前培訓(xùn)任務(wù)。僅2013年(承辦培訓(xùn)任務(wù)第一年)便有121名學(xué)員按期結(jié)業(yè)并赴歐洲、大洋洲等地區(qū)的34個(gè)國(guó)家、70個(gè)孔子學(xué)院/課堂及其它教育機(jī)構(gòu)。且每年各語(yǔ)系均有學(xué)生出國(guó)留學(xué),可具體銷售至外國(guó)消費(fèi)者手中。可以看出,團(tuán)隊(duì)擁有廣大的分銷基礎(chǔ),這些人員遍布世界各地,均可成為項(xiàng)目組合作的潛在資源。

        (四)創(chuàng)業(yè)小組的發(fā)展方式

        團(tuán)隊(duì)在拿到出口商品之后,根據(jù)已有的中文介紹進(jìn)行翻譯。在進(jìn)行完英、德翻譯后,團(tuán)隊(duì)會(huì)聯(lián)系其它語(yǔ)系的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行翻譯,之后再拿給老師審核,力求翻譯的準(zhǔn)確。同樣,團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行產(chǎn)品進(jìn)貨后也會(huì)根據(jù)產(chǎn)品背后的說(shuō)明進(jìn)行翻譯,方便中國(guó)消費(fèi)者購(gòu)買。目前團(tuán)隊(duì)銷售采取線上線下相結(jié)合的模式,即在線上使用淘寶、微信等進(jìn)行宣傳銷售,擴(kuò)大影響與知名度;線下在校園內(nèi)舉行各種宣傳促銷活動(dòng),均取得了良好的效果。

        (五)創(chuàng)業(yè)小組在發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題

        首先,進(jìn)口商品的進(jìn)貨時(shí)效。由于所有產(chǎn)品均為德國(guó)超市現(xiàn)貨采購(gòu),商品運(yùn)輸時(shí)間較長(zhǎng),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)由于進(jìn)貨不及時(shí)而導(dǎo)致的商品斷檔。其次,出口產(chǎn)品的郵寄費(fèi)用與運(yùn)輸損耗問(wèn)題。由于運(yùn)輸距離較長(zhǎng),若國(guó)外消費(fèi)者只訂購(gòu)一件商品,勢(shì)必會(huì)面臨高額的國(guó)際郵費(fèi)。而因?yàn)榇藢?dǎo)致的訂單量損失對(duì)團(tuán)隊(duì)造成了很大損失。產(chǎn)品中的木質(zhì)、紙質(zhì)產(chǎn)品都屬于易碎產(chǎn)品,如何保證長(zhǎng)距離運(yùn)輸后產(chǎn)品的完整性也是團(tuán)隊(duì)面臨的一大難題。

        (六)大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)跨境電商創(chuàng)業(yè)小組的發(fā)展前景

        總體來(lái)看,團(tuán)隊(duì)的發(fā)展前景是積極的。團(tuán)隊(duì)填補(bǔ)了出口產(chǎn)品翻譯方面的空白,根據(jù)消費(fèi)者的意愿進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā),取得了較好的收益。目前團(tuán)隊(duì)已擁有較成熟的組織機(jī)構(gòu)并實(shí)現(xiàn)盈利,擁有了國(guó)內(nèi)外部分穩(wěn)定消費(fèi)者群體,在經(jīng)貿(mào)往來(lái)的同時(shí)也傳播了中國(guó)文化,響應(yīng)了國(guó)家的號(hào)召。今后的發(fā)展團(tuán)隊(duì)將更加注重進(jìn)口產(chǎn)品的多樣化,改善產(chǎn)品進(jìn)貨時(shí)效長(zhǎng)的問(wèn)題,并進(jìn)一步擴(kuò)大消費(fèi)群體,擴(kuò)大產(chǎn)品的覆蓋面。出口產(chǎn)品方面計(jì)劃通過(guò)留學(xué)生群體做進(jìn)一步市場(chǎng)調(diào)研,調(diào)查國(guó)外消費(fèi)者的興趣點(diǎn)從而對(duì)商品進(jìn)行升級(jí)改進(jìn)。同時(shí)將與快遞商家進(jìn)行協(xié)商,努力解決運(yùn)費(fèi)問(wèn)題,提高客戶的滿意度。團(tuán)隊(duì)也計(jì)劃在校內(nèi)外籍留學(xué)生間發(fā)展客源,進(jìn)行銷售。

        三、啟示與意義

        (一)啟示

        當(dāng)前大環(huán)境十分利于跨境電商的發(fā)展,且現(xiàn)如今跨境電商作為熱門發(fā)展方向,當(dāng)代大學(xué)生正可以借此進(jìn)行適合自己的創(chuàng)業(yè)探索。并且在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,要根據(jù)自身興趣,自身優(yōu)勢(shì),市場(chǎng)需要等多個(gè)方面考慮創(chuàng)業(yè)方向的選擇,如大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)跨境電商創(chuàng)業(yè)小組正是利用進(jìn)出口產(chǎn)品翻譯這個(gè)市場(chǎng)空缺,結(jié)合自身語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)來(lái)進(jìn)行合理的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā),取得了不錯(cuò)的收益與成效。

        (二)意義

        1、大學(xué)生自身發(fā)展意義。通過(guò)項(xiàng)目的發(fā)展,可以使團(tuán)隊(duì)成員了解了跨境電商相關(guān)知識(shí),成為有語(yǔ)言為依托的多能力型人才。且項(xiàng)目給予了團(tuán)隊(duì)成員關(guān)于自身未來(lái)職業(yè)發(fā)展選擇的思考:自身是否具備創(chuàng)業(yè)能力;未來(lái)是否繼續(xù)從事跨境電商相關(guān)方面的工作,選擇相關(guān)工作還需要增加哪些技能??梢哉f(shuō),跨境電子商務(wù)小組為團(tuán)隊(duì)成員提供了更早看向未來(lái),確定方向的機(jī)會(huì)。2、團(tuán)隊(duì)發(fā)展意義。經(jīng)過(guò)多年探索,大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)跨境電商創(chuàng)業(yè)小組已初具規(guī)模。但與此同時(shí),團(tuán)隊(duì)發(fā)展也遇到了很多問(wèn)題,整個(gè)項(xiàng)目在“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題”的循環(huán)中呈上升式發(fā)展。這對(duì)于項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展有著重大的意義。3.對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)意義。通過(guò)大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)跨境電商創(chuàng)業(yè)小組的成功創(chuàng)業(yè),可以激發(fā)大學(xué)生勇于實(shí)踐,積極創(chuàng)新的熱情,帶動(dòng)更多大學(xué)生將自己的興趣與想法變成現(xiàn)實(shí)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這也響應(yīng)了國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召,鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力。

        四、總結(jié)

        根據(jù)大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)跨境電商創(chuàng)業(yè)小組的經(jīng)驗(yàn)我們不難得出結(jié)論,當(dāng)代大學(xué)生正處在跨境電子商務(wù)發(fā)展的機(jī)遇期。在國(guó)家政策的鼓勵(lì)下,作為外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),結(jié)合自身所學(xué),尋找市場(chǎng)的空白區(qū)并勇于嘗試,大膽創(chuàng)新,結(jié)合中國(guó)文化,爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代發(fā)展的弄潮兒。

        (大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系,遼寧 大連116044)

        參考文獻(xiàn):

        [1]陳海生.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代外語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生跨境電商創(chuàng)業(yè)模式探索[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2016(8).

        [2]季少斌.大學(xué)生跨境電商創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的實(shí)證研究[J].商貿(mào)人才,(2016)05(b).

        [3]鄒立清.跨境電子商務(wù)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技,2014(11).

        課題項(xiàng)目:大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2017年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目跨境電子商務(wù)公司201710172000136。

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