趙夢(mèng)月

【摘要】大學(xué)生畢業(yè)以后選擇創(chuàng)業(yè)途徑的越來越多，不論是為了實(shí)現(xiàn)本身的夢(mèng)想還是為了今后更好的發(fā)展，對(duì)絲毫沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說，其實(shí)都是個(gè)挑戰(zhàn)，只有選擇一個(gè)最適合自身的創(chuàng)業(yè)模式，才能更容易的走向成功。本文主要從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的背景入手，闡述了當(dāng)今社會(huì)比較典型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式以及其特點(diǎn)，并針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)過程中的創(chuàng)業(yè)誤區(qū)提出了一些解決對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)模式；創(chuàng)業(yè)誤區(qū)；創(chuàng)業(yè)正確姿態(tài)

一、中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

（一）國家政策的大力支持

創(chuàng)業(yè)是提供就業(yè)崗位最為重要的方式，而就業(yè)則是民生之本，如何解決就業(yè)問題一直是每個(gè)國家的重要問題，中國擁有世界上數(shù)量最多的大學(xué)生，所以解決大學(xué)生就業(yè)就是中國就業(yè)問題的重中之重，面對(duì)緊迫的大學(xué)生就業(yè)壓力，中國在2014年提出了“萬眾創(chuàng)新，大眾創(chuàng)業(yè)”的口號(hào)，隨著口號(hào)的提出，一系列的鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的一攬子政策也相繼的推出，其中包括了創(chuàng)業(yè)資金的提供，稅收的減免，培訓(xùn)支持等。這一系列的優(yōu)惠政策在全國各大高校中得到了落實(shí)，各大高校紛紛創(chuàng)立自己的創(chuàng)業(yè)中心，開創(chuàng)創(chuàng)業(yè)比賽，組織創(chuàng)業(yè)講座，可以說現(xiàn)階段是國家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持的最好時(shí)候。

（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的蓬勃發(fā)展

根據(jù)一份針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)調(diào)查顯示，有90%的學(xué)生表示有創(chuàng)業(yè)的想法，其中有20%的學(xué)生表示這種創(chuàng)業(yè)想法非常的強(qiáng)烈。近五年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率翻了一番，年創(chuàng)業(yè)人數(shù)達(dá)到了20萬，正是在這種社會(huì)氛圍的推動(dòng)下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展，成為中國創(chuàng)業(yè)中的最為重要的驅(qū)動(dòng)力。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式分析

（一）知識(shí)風(fēng)險(xiǎn)模式

知識(shí)風(fēng)險(xiǎn)模式主要就是大學(xué)生將自己擁有的專業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力?！爸R(shí)就是第一生產(chǎn)力”，這種創(chuàng)業(yè)模式中，大學(xué)生可以將自己所學(xué)的知識(shí)發(fā)揮的淋漓盡致。通過知識(shí)財(cái)富來吸引一定的資本財(cái)富，才而達(dá)到創(chuàng)業(yè)的目的。資本助其成功，知識(shí)型創(chuàng)業(yè)模式主要知識(shí)密集型行業(yè)，如：計(jì)算機(jī)軟件、科研領(lǐng)域。該模式有利于大學(xué)生充分發(fā)揮和運(yùn)用自身的知識(shí)技能，并將其轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)的“必勝法寶?！?/p>

（二）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式

所謂的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)模式是創(chuàng)業(yè)者利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，這種方式能夠充分的利用互聯(lián)網(wǎng)廣泛的資源從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)建企業(yè)價(jià)值。它主要的運(yùn)作方式有兩種，一種是網(wǎng)絡(luò)上最為常見的網(wǎng)站形式，一種就是和天貓?zhí)詫毮欠N的網(wǎng)店的形式。在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中，大學(xué)生團(tuán)體是最為主要的群體，他們推動(dòng)了這種創(chuàng)業(yè)模式的發(fā)展壯大。這也是一個(gè)互惠互利的過程，大學(xué)生在這種模式下實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，這種網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式也得到了大眾的接受和支持。天貓?jiān)诮衲觌p十一達(dá)成了2000多億的銷售額，足以說明網(wǎng)絡(luò)銷售客戶數(shù)量龐大，正因?yàn)橄M(fèi)人群龐大，銷售方式便利，投入成本低，所以網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)備受青年創(chuàng)業(yè)者的青睞。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的誤區(qū)分析

（一）畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)

多數(shù)的大學(xué)生的自身素質(zhì)還沒有達(dá)到創(chuàng)業(yè)的要求，就投身到創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，而且還成為創(chuàng)業(yè)的主力軍，這一主要因素決定了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率非常低，能夠成功的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者屈指可數(shù)。由于國家支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策的推出，高校教育將國家政策落到實(shí)處，加大了對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的教育力度，但是這種教育也存在著問題，他缺乏了對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理，創(chuàng)業(yè)管理的教育，這些因素的缺失也直接導(dǎo)致了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的失敗。

（二）創(chuàng)業(yè)即上市

大部分的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對(duì)于創(chuàng)業(yè)存在著錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就是為了上市賺錢。但是真正的創(chuàng)業(yè)的含義是為了實(shí)現(xiàn)青年者的抱負(fù)，為祖國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)國家技術(shù)創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須要擁有正確的創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀念，將成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)真正的運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)中。

四、大學(xué)生該如何創(chuàng)業(yè)

（一）創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備

人、物、環(huán)境、組織要素都是必不可少，所以在準(zhǔn)備階段都是不可以偷工減料。在人員的準(zhǔn)備上要組建一個(gè)擁有良性溝通的團(tuán)隊(duì)，且團(tuán)隊(duì)人員的能力與創(chuàng)業(yè)方向相關(guān)，對(duì)創(chuàng)業(yè)要制定細(xì)致的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，其中要包含到公司發(fā)展的大多數(shù)重要的方面。在資金方面，政府應(yīng)該是主導(dǎo)方，拓寬大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的合法渠道，推出多樣化的優(yōu)惠政策，減少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在資金準(zhǔn)備方面的壓力。同時(shí)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行監(jiān)控護(hù)航，保證其在前期運(yùn)行中社會(huì)因素的穩(wěn)定，提供安全可靠的發(fā)展社會(huì)環(huán)境，讓大學(xué)生能夠更容易的創(chuàng)業(yè)，降低門檻。

（二）創(chuàng)業(yè)實(shí)施

首先政府要對(duì)創(chuàng)業(yè)手續(xù)流程有著明確的公司，組織對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的培訓(xùn)，另外力求能夠簡(jiǎn)政放權(quán)，將實(shí)施流程精簡(jiǎn)化，減少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者遇到不必要的麻煩。創(chuàng)業(yè)者要對(duì)流程有著清楚的認(rèn)識(shí)，任何一環(huán)的問題都會(huì)對(duì)公司的發(fā)展造成重大的影響，所以需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者細(xì)致謹(jǐn)慎的對(duì)待。政府加大對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度，凈化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，讓惡意的山寨創(chuàng)業(yè)者收到應(yīng)有的懲罰，讓優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者安心的創(chuàng)業(yè)。

（三）創(chuàng)業(yè)管理

政府加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的指導(dǎo)工作，提供創(chuàng)業(yè)管理的幫助，最為主要的措施就是加大創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化器平臺(tái)的建設(shè)和創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)，通過孵化器為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供專業(yè)化的企業(yè)管理平臺(tái)，通過創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)，讓創(chuàng)業(yè)企業(yè)集群交流溝通創(chuàng)業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)。還有我們可以召開關(guān)于創(chuàng)業(yè)管理的主題論壇，讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者有直接交流溝通的平臺(tái)。