孫艷華

摘要：數(shù)學(xué)教學(xué)是小學(xué)課程教學(xué)過(guò)程中不可忽視的組成部分，實(shí)現(xiàn)教學(xué)生活化是必要的。這樣不僅能激發(fā)學(xué)生興趣，還能提高課堂教學(xué)活力和教學(xué)效果。本文結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際情況，就實(shí)現(xiàn)教學(xué)生活化提出相應(yīng)對(duì)策，主要包括合理選擇教學(xué)內(nèi)容、應(yīng)用多媒體技術(shù)、創(chuàng)新教學(xué)方式方法等內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)生活化；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，不僅要合理組織課堂活動(dòng)，同時(shí)也不能忽視教學(xué)與生活的聯(lián)系。作為課堂教學(xué)的重要組成部分，實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用技能具有重要作用。然而，一些任課老師沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)教學(xué)生活化的重要作用，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果不太理想。而作為任課老師，應(yīng)該改變這種情況，更新教學(xué)思想觀念，充分認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的重要作用，并采取有效的策略開展教學(xué)活動(dòng)。

一、合理選擇小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容

任課老師應(yīng)該加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化方面的研究，合理選取教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建完善的教學(xué)體系，推動(dòng)教學(xué)生活化順利進(jìn)行。要善于拓展并豐富信息資源獲取渠道，利用互聯(lián)網(wǎng)收集詳細(xì)、全面的數(shù)學(xué)教學(xué)知識(shí)，課堂上為小學(xué)生展示豐富的教學(xué)內(nèi)容。例如，數(shù)學(xué)文化知識(shí)、世界上著名數(shù)學(xué)家、當(dāng)前重要的數(shù)學(xué)科研成就等。還可以引入購(gòu)物、乘車、旅游中需要用到數(shù)學(xué)知識(shí)，利用多媒體向?qū)W生展示教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)采取這些教學(xué)策略，讓小學(xué)生牢固掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，密切教學(xué)與生活的聯(lián)系。

二、注重多媒體技術(shù)應(yīng)用

多媒體技術(shù)可以將文字、圖片、視頻和音頻融合在一起，為小學(xué)生帶來(lái)真實(shí)、直觀和形象感受，豐富學(xué)生情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如，很多小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用很感興趣。因此教學(xué)中，可以利用多媒體技術(shù)，為小學(xué)生播放數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的具體應(yīng)用，包括課桌體積計(jì)算，課桌表面積計(jì)算等。這樣既滿足學(xué)生欣賞需要，還能激發(fā)學(xué)生動(dòng)力，讓他們更好學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)。

三、重視豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)文化知識(shí)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，除了讓學(xué)生掌握理論知識(shí)之外，還要注重?cái)?shù)學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)。要靈活采取多種方式，讓他們學(xué)習(xí)更多數(shù)學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)文化意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛之情。為此，在教學(xué)內(nèi)容選擇時(shí)，應(yīng)該選取可以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)文化意識(shí)的材料，例如，數(shù)學(xué)的起源、發(fā)展歷程、杰出數(shù)學(xué)家、大型數(shù)學(xué)科學(xué)發(fā)現(xiàn)等。小學(xué)生在了解這些文化知識(shí)的前提下，更能激發(fā)他們參與的學(xué)習(xí)興趣與熱情。任課老師還可以結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)，為學(xué)生詳細(xì)講解相關(guān)的數(shù)學(xué)文化知識(shí)，進(jìn)而增加學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備，讓他們有效融入學(xué)習(xí)活動(dòng)中。這樣既能拓展學(xué)生視野，密切教學(xué)與生活的聯(lián)系，還能豐富小學(xué)生數(shù)學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛之情。

四、加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)工作

開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注重知識(shí)應(yīng)用，讓學(xué)生積極主動(dòng)融入學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展實(shí)踐教學(xué)。例如，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)生活化，可以組織學(xué)生測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)與寬，然后計(jì)算操場(chǎng)的面積。學(xué)生在這樣的任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，采用分組方式，由一部分學(xué)生開展測(cè)量，部分學(xué)生計(jì)算，最終相互合作共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣既能密切教學(xué)內(nèi)容與生活的聯(lián)系，還有利于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐鍛煉，讓他們積極主動(dòng)融入學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生活化，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用技能提升。

五、創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式方法

小學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，樂(lè)于接受新鮮事物。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該根據(jù)這些特點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，靈活采用多種方式開展教學(xué)活動(dòng)。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，考慮小學(xué)生的特點(diǎn)，不斷為他們提供新鮮、有趣的教學(xué)內(nèi)容，讓每次教學(xué)都有全新的內(nèi)容和形式，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生興趣，讓他們有效融入小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中。例如，采用分組學(xué)習(xí)方式，采用合作學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生計(jì)算日常生活的花費(fèi)和開銷，并進(jìn)行相互交流。這樣既能密切教學(xué)內(nèi)容與生活的聯(lián)系，還能活躍課堂氣氛，讓學(xué)生積極主動(dòng)融入學(xué)習(xí)當(dāng)中。同時(shí)，這樣既能創(chuàng)新教學(xué)形式，還能激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí)熱情，讓小學(xué)生更好融入數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。另外還要注重游戲法和比賽法的應(yīng)用，例如，采用瞎子摸象和擊鼓傳花等活動(dòng)，并明確游戲和比賽規(guī)則，讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)變得形象生動(dòng)，充滿活力。

在小學(xué)課程教學(xué)中，數(shù)學(xué)教學(xué)占有重要地位，是教學(xué)過(guò)程不可忽視的組成部分。作為任課老師，應(yīng)該合理設(shè)計(jì)教學(xué)流程，科學(xué)組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，注重各種教學(xué)資源有效利用，生動(dòng)、形象、有趣的展示小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生活化。最終讓小學(xué)生更好感知和學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，感受小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，進(jìn)而構(gòu)建高效課堂，提高知識(shí)應(yīng)用技巧和教學(xué)效果。