王莉

摘要：德育是學校教育的重要內(nèi)容。隨著教育信息化和網(wǎng)絡(luò)化，如何運用網(wǎng)絡(luò)對學生進行德育教育擺在我們面前。利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，發(fā)揮思想政治課在德育中的核心作用；開設(shè)第二課堂，為德育提供廣闊空間；開展生動活潑的主題班會；對學生進行法制道德教育；建立家校電子郵箱和網(wǎng)上心理咨詢輔導站。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)信息資源；思想政治；德育；教育

如何運用網(wǎng)絡(luò)對學生進行德育教育這一問題又擺在了我們面前。作為教育工作者，只有充分利用網(wǎng)上德育資源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，發(fā)揮其優(yōu)勢，才能通過學校內(nèi)部的思想政治課、第二課堂活動、主題班會活動、法制道德課、網(wǎng)上電子信箱和心理咨詢輔導站等途徑構(gòu)建新型的德育體系，并與家庭、社會構(gòu)成“三位一體”的德育溝通網(wǎng)絡(luò)，才能逐漸形成一種學校、家庭、社會、媒體四結(jié)合的德育教育模式。

一、通過網(wǎng)絡(luò)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，發(fā)揮思想政治課在德育中的核心作用。

在政治課中對學生進行德育教育的優(yōu)秀案例很多，如學習《公民在家庭關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)》一課時，通過設(shè)置小品《超生游擊隊》和撫養(yǎng)案例，使學生在愉悅的氛圍中明確了做父母的權(quán)利和義務(wù)；通過設(shè)置居里夫人撫養(yǎng)教育孩子的材料、哈佛女孩劉亦婷、野孩子流浪案例使學生在正反對比中明確父母對子女有撫養(yǎng)教育和保護的義務(wù)；通過設(shè)置歌曲〈〈?；丶铱纯础怠岛鸵还湃瞬恍咐箤W生在歌聲與哀嘆中明確子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。

二、通過網(wǎng)絡(luò)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，開設(shè)第二課堂，為德育提供廣闊的空間。

第二課堂活動范圍廣泛、內(nèi)容豐富、方式多樣，深受學生喜愛。教育信息化的形勢下，可充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，寓德育于種種生動、活潑、有益的活動之中，完成各種不同的德育任務(wù)和內(nèi)容。如學校經(jīng)常開設(shè)的集郵活動小組、法律興趣小組、讀書小組、天文小組、曲藝興趣小組、書法社、話劇社等的第二課堂，在互聯(lián)網(wǎng)上都有相關(guān)的專題網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)為第二課堂的開展提供更為廣闊的活動空間：如法律興趣小組可以通過法律網(wǎng)站上的信箱向社會上的律師和法律工作者求教求助；棋類課外活動小組可以在校園網(wǎng)上進行網(wǎng)上對弈；集郵活動小組可以在網(wǎng)上觀看郵票展覽，增加郵識、陶冶情操；曲藝興趣小組可以通過網(wǎng)絡(luò)查找自己喜歡的曲藝節(jié)目，也可以從學校校園網(wǎng)上調(diào)出學生自己編排的具有正反兩方面教育意義的小品相聲節(jié)目，從中受到啟發(fā)教育；讀書小組成員可以在相關(guān)網(wǎng)站上訪問各大網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)圖書館，領(lǐng)略世界優(yōu)秀文化，吸收外界的營養(yǎng)成分，充實自己的精神生活。為拓寬學生視野，學校還可以在自己的校園網(wǎng)上設(shè)置電子閱覽室，師生都可以進入電子閱覽室查找和閱覽圖書資料，也可以通過網(wǎng)絡(luò)交流讀書心得體會，進一步充實自己的文化生活。可見，網(wǎng)絡(luò)為本已寬廣的第二課堂的德育提供了更大的舞臺和更廣闊的空間。

三、通過網(wǎng)絡(luò)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，開展生動活潑的主題班會教育。

充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，建立“主題班會”制，并形成德育教育系列化。主要內(nèi)容要根據(jù)學生的不同年齡特征，不同生理、心理特點，不同認知水平，運用網(wǎng)絡(luò)與多媒體德育課件具體形象地設(shè)計德育模塊。例如在“做合格的中學生”模塊中，開展的“愛我學校、愛我班級”主題班會上，班主任首先播放自制的學校專題片，在輕松愉悅的配樂聲中，在解說人的詳細介紹中，將學校的優(yōu)美校園、辦學特色，形成的濃厚文化育人氛圍，學校的規(guī)模及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況，各級領(lǐng)導對學校的殷切關(guān)懷和學校多年來取得的榮譽稱號等等，一一運用視頻、音頻、圖文結(jié)合的形式展現(xiàn)在學生面前，將學生的情緒推向高潮，這時再讓學生進行演講，對學生進行的愛校、愛班級等集體主義教育就會起到事半功倍的效果。詳細設(shè)計德育教育專題活動，具有較強的操作性和示范性，其主要目的是通過開展科學的循序漸進的主題教育活動，使學生在人生旅途的黃金時期，學會如何做人、如何學習、如何生活，以便更好地全面實施素質(zhì)教育。

四、通過網(wǎng)絡(luò)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，建立家校電子信箱和網(wǎng)上心理咨詢輔導站，促進學校德育工作的開展。

網(wǎng)上心理咨詢輔導站，可以由精通心理學的老師在線指導。每個班學生分成若干小組，每天可由一個小組的成員利用下午第四節(jié)時間，通過網(wǎng)絡(luò)與指導老師進行交流、談心。由于網(wǎng)上交流有很大的隱蔽性，學生不用露面，也可以匿名，當然就可以大膽地說出自己的隱私和心理疾患。通過進入該站，你可以了解到如早戀現(xiàn)象、學習困難、單親家庭子女的心理障礙、老師學生處理不好關(guān)系等多種情況。通過教師的在線輔導與說服教育，大部分學生都會得以順利轉(zhuǎn)化。

綜上所述，面對教育的信息化、網(wǎng)絡(luò)化，我們在德育改革方面要充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，不斷加強學校、家庭、社會所構(gòu)成的“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)道德教育的溝通，不斷加強網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，筑起一座網(wǎng)絡(luò)德育長城，讓信息時代的青少年健康成長。

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