劉曉渭

摘要：在高中階段的學(xué)科教學(xué)中，英語所占的比重非常大，可以說英語學(xué)習(xí)的好壞直接影響到了學(xué)生之后的升學(xué)問題。當(dāng)前在高中英語教學(xué)之中存在著很多的問題急需要解決，本文就對這些問題展開說明，并且提出在高中英語教學(xué)中解決這些問題的方法，以供大家參考。

關(guān)鍵詞：高中英語；存在問題；解決對策

中圖分類號：G633.4 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）27-0096-01

隨著新課改的不斷深入推進，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)很難適應(yīng)社會的發(fā)展需要，在各個學(xué)科之中都在進行著教學(xué)的改革與實踐，這一點在高中英語教學(xué)當(dāng)中也體現(xiàn)地尤為明顯。在高中英語教學(xué)之中，老師們已經(jīng)逐漸摒棄了傳統(tǒng)教學(xué)模式的種種弊端，而是能夠采用新的教學(xué)方式和方法進行教學(xué)，其目的在于能夠豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂教學(xué)氣氛，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好舒適的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。當(dāng)然，在目前這種情況下，英語教學(xué)當(dāng)中還是存在著種種的問題急需解決，需要引起老師的足夠重視，老師需要從英語教學(xué)之中學(xué)會如何解決存在的問題，這樣才有助于英語教學(xué)水平的提高，促進學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)。

1.當(dāng)前高中英語教學(xué)中存在的問題分析

1.1 課堂教學(xué)氣氛死板，學(xué)生積極性不高。

在高中英語教學(xué)之中，由于受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，老師和學(xué)生都很重視學(xué)生的考試分數(shù)，以考試分數(shù)論英雄，這樣就導(dǎo)致了整個的教學(xué)方向存在問題，就是以做題和訓(xùn)練為主，而不是以掌握更多的知識為主。這樣，老師在臺上進行講課的時候，一般都是會講解一些解題技巧，課堂上以老師為主體，學(xué)生沒有發(fā)言和參與的機會，導(dǎo)致課堂教學(xué)比較死板，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。加上英語本身是一門外國語言，比較難懂，就更加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)英語知識上面產(chǎn)生了困難。

1.2 教學(xué)方式陳舊，內(nèi)容老套。

目前在高中英語教學(xué)之中，雖然新課程改革進行了很久，很多新設(shè)備也已經(jīng)引用到了教學(xué)之中，但是因著老師們受到傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響比較大，所以在教學(xué)方式上面還是比較老舊，就是遵行一人講，眾人聽的模式，通過板書的形式將英語知識傳授給學(xué)生，教學(xué)中是以教材為主，主要講述教材內(nèi)容，這樣就很大程度局限了老師的講課。在使用多媒體技術(shù)上面，部分老師對多媒體技術(shù)也沒有合理地應(yīng)用，所講述的內(nèi)容還是很多年前講過的內(nèi)容，內(nèi)容比較老套，不能很好地吸引學(xué)生的注意力，這樣就使得學(xué)生的注意力不能集中，很難對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這樣就使得學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，很難集中精力學(xué)好英語。

1.3 教學(xué)空洞，缺乏對學(xué)生的情感培養(yǎng)。

目前在高中英語教學(xué)之中，存在著這樣一個問題，就是老師在課堂上所講述的內(nèi)容比較空洞，只能講述一些理論性的知識，但是卻與學(xué)生的生活實際結(jié)合的不夠緊密，這樣就使得教學(xué)變成了理論性的教學(xué)，對學(xué)生的觸動不大。學(xué)生在回答老師所提的一些問題的時候，往往是千篇一律，沒有創(chuàng)新和進步，只是在重復(fù)老師所說的內(nèi)容，對一些英語知識點缺乏自己的見解和看法，這樣就影響了整個英語課堂的教學(xué)效果，學(xué)生的情感方面得不到培養(yǎng)，綜合素質(zhì)無法得到提高。

2.提高高中英語教學(xué)效率的應(yīng)對策略

2.1 建立平等和諧的師生關(guān)系。

在高中英語教學(xué)之中建立平等和諧的師生關(guān)系，是非常重要的，這可以消除老師和學(xué)生之間的障礙，讓老師和學(xué)生之間建立一種平等的關(guān)系，能夠讓學(xué)生更好地聽講。其實英語教學(xué)也是一種溝通的過程，就是老師與學(xué)生之間的心靈溝通，作為老師這面來說，需要給學(xué)生創(chuàng)造更加寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠發(fā)揮其主體地位，在課堂上能夠給老師的教學(xué)建言獻策，讓學(xué)生能夠主動參與到課堂教學(xué)之中，這樣可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生也能夠置身于課堂教學(xué)之中，這樣就可以使得教學(xué)更加具有針對性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進課堂教學(xué)效率的提高。

2.2 采用多種方式進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

在進行高中英語課堂導(dǎo)入教學(xué)的時候，老師需要運用多種方式進行教學(xué)，能夠摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式的種種弊端，而是能夠采用新方法，新方式進行教學(xué)，這樣教學(xué)就會變得更加輕松和容易。老師需要合理應(yīng)用多媒體技術(shù)這一輔助教學(xué)工具，將一些英語知識通過視頻和圖片的形式來展示給學(xué)生，讓學(xué)生能夠從中更加直觀地去學(xué)習(xí)英語知識，這樣也能夠增強學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，因為立體的圖片和視頻的形式可以給學(xué)生更大的視覺沖擊，讓學(xué)生更能夠容易理解高中英語知識。再者，老師可以通過分組討論的形式，將學(xué)生編成幾個小組，讓學(xué)生之間能夠相互討論問題，從中解決問題，這樣既增進友誼，又能夠使問題得到解決。

2.3 聯(lián)系生活實際，開展豐富的課外活動。

要想讓高中英語教學(xué)更加高效，就需要與實際生活相聯(lián)系，老師需要在英語課堂之外，多組織一些英語課外活動，比如辯論會、戶外游玩等活動，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生能夠在活動當(dāng)中更好地學(xué)習(xí)英語知識。在理解一些英語知識的時候，往往是在學(xué)生的實際生活當(dāng)中，去理解這些知識，顯得更加容易一些。所以，老師需要讓學(xué)生在生活當(dāng)中多用英語進行表達，這樣可以提高學(xué)生的口語能力，促進學(xué)生英語水平的提高。

總之，當(dāng)前高中英語教學(xué)中存在的問題，需要老師在平時的教學(xué)之中多注意總結(jié)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，以此來促進英語教學(xué)水平的提高。