張憲輝

摘要：在多年的班主任工作中，我感覺(jué)班級(jí)文化建設(shè)在形成班集體的過(guò)程中，是特別重要的，在工作中，我主要從以下幾大方面進(jìn)行了班級(jí)建設(shè)。

關(guān)鍵詞：班級(jí)；文化建設(shè)

一、物質(zhì)文化建設(shè)

通過(guò)一切可行的辦法和手段，不放過(guò)每一個(gè)可以轉(zhuǎn)化成教育資源的空間和角落，潛移默化地教育學(xué)生，努力到連班級(jí)的墻壁和墻角也會(huì)說(shuō)話"。所以，我是這樣布置的班級(jí)墻壁：

1、通過(guò)張貼名人說(shuō)的話，讓學(xué)生抬頭就能看見(jiàn)，對(duì)同學(xué)們不斷地起到激勵(lì)作用。還可以懸掛各種地圖，極大地方便學(xué)生了解地理知識(shí)。

2、在合適的位置設(shè)立學(xué)習(xí)園地區(qū)和獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)，記錄孩子們每一次的進(jìn)步，這樣就能讓班級(jí)凝聚力極大地增強(qiáng)。

3、在教室的后面墻壁上設(shè)立展示區(qū)。利用學(xué)習(xí)園地展示優(yōu)秀作業(yè)，作文及學(xué)生自己的各種藝術(shù)作品，給其他學(xué)生樹(shù)立榜樣。利用班級(jí)明星榜展示優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采，每當(dāng)學(xué)校、班級(jí)有比賽等活動(dòng)，用照相機(jī)捕捉記錄學(xué)生的風(fēng)采和那些彼此親密無(wú)間互相幫助的感人瞬間，過(guò)后沖洗照片并粘貼在明星榜里。這些照片對(duì)于構(gòu)建和諧的班級(jí)人際關(guān)系有著重要意義。更重要的是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)互幫互助、提倡助人為樂(lè)，學(xué)會(huì)欣賞別人和正視自己，明確了自己今后努力的方向，讓學(xué)生養(yǎng)成正確的價(jià)值觀念。

4、定期在班級(jí)開(kāi)展"璀璨星"評(píng)比活動(dòng)（從學(xué)習(xí)、愛(ài)心、誠(chéng)信、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、勞動(dòng)等多方面考察評(píng)比），讓學(xué)生在評(píng)比中不斷趕超別人和超越自己，逐步養(yǎng)成好的習(xí)慣。

5、設(shè)立"快樂(lè)書(shū)吧"，目的是讓學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力得到加強(qiáng)。具體做法是鼓勵(lì)學(xué)生每人捐書(shū)，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理借閱，作好記錄。每學(xué)期研讀2—3本，班級(jí)定期開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、匯報(bào)會(huì)、講故事比賽、古詩(shī)打擂，課本劇表演等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，想盡一切辦法培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力。

6、設(shè)立"衛(wèi)生角"，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)班級(jí)備品，擺放整齊，使學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生、熱愛(ài)生活的好習(xí)慣。

二、制度文化建設(shè)

1、建立值日組長(zhǎng)制度

負(fù)責(zé)記載班級(jí)日志本子，檢查紀(jì)律衛(wèi)生，督促每一位同學(xué)做好自我教育管理，并且定期及時(shí)向班主任匯報(bào)。

2、定期演講選出班干部：通過(guò)無(wú)記名投票選舉和組建班委會(huì)。給更多的學(xué)生提供鍛煉機(jī)會(huì)，使之不斷提高組織、溝通、協(xié)調(diào)的能力。

3、建立健全管理值日和管理班干部制度，事事落實(shí)到個(gè)人。

4、實(shí)行百分考核制度

利用班會(huì)討論制定學(xué)生考核辦法?？己藢W(xué)生在校在家的行為，用新的《日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》當(dāng)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，用加減相應(yīng)分值來(lái)體現(xiàn)，因?yàn)榭己藘?nèi)容全面，即使是成績(jī)差一些的學(xué)生也有很多機(jī)會(huì)，使全班學(xué)生都有主觀能動(dòng)性?？己说慕Y(jié)果作為以后各種評(píng)比優(yōu)秀的依據(jù)。

5、討論敲定班級(jí)共同的約定

如果學(xué)生違約，就應(yīng)該負(fù)擔(dān)行為的后果，接受集體的幫助或必要的懲戒，這樣，就使大家目標(biāo)一致相互合作、使班級(jí)成為學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的樂(lè)園。

三、精神文化建設(shè)

1、開(kāi)展富有特色的班級(jí)活動(dòng)。

通過(guò)學(xué)生之間的多種形式的合作、競(jìng)爭(zhēng)和互動(dòng)，朝著無(wú)限激發(fā)學(xué)生熱情和潛能的方向努力，不但能豐富學(xué)習(xí)生活，也能促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。而合作更能增進(jìn)同學(xué)友誼，且能升華為集體感情。

2、努力形成正確的輿論導(dǎo)向。

正確的輿論導(dǎo)向是學(xué)生自我教育的一種途徑，有時(shí)候比老師的力量更加有效?？梢岳冒鍒?bào)宣傳、制造正確的輿論導(dǎo)向，比如，在板報(bào)中常設(shè)一個(gè)"意見(jiàn)窗口"，把個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題在此窗口揭示出來(lái)，既教育當(dāng)事人又督促全班學(xué)生今后不要犯此類(lèi)錯(cuò)誤。再如，利用板報(bào)"光榮榜"一欄中把愛(ài)護(hù)班級(jí)、愛(ài)集體的好人好事，團(tuán)結(jié)互助的事跡登出來(lái)，特別是為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的學(xué)生，更要及時(shí)登載，進(jìn)行宣傳。這樣不僅樹(shù)立起謙恭禮讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)之風(fēng)，還大大調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的積極性，樹(shù)立起為班集體爭(zhēng)光的好風(fēng)氣。

四、文本資料建設(shè)

指的是班務(wù)日記、好人好事記錄、安全教育記錄，點(diǎn)名冊(cè)、百分考核評(píng)分表、圖書(shū)借閱記錄有專(zhuān)人記錄，運(yùn)行使用正常。

班主任的工作是平凡的，盡管繁雜、瑣碎、且周而復(fù)始，但卻絕不平庸，因?yàn)榘嘀魅蚊鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，甚至是一個(gè)個(gè)家庭的唯一希望。唯有積極地投入到班級(jí)建設(shè)中，才能在平凡而不平庸的日子里，成就自身的職業(yè)價(jià)值。