左嘯

摘要：本文從紀(jì)實(shí)準(zhǔn)確，主題突出 ，對比作用清晰明了、藝術(shù)氣息濃厚、知識傳播以及區(qū)分?jǐn)z影技術(shù)等攝影技術(shù)的特點(diǎn)談攝影技術(shù)在健康教育工作中的應(yīng)用

關(guān)鍵詞： 攝影技術(shù)普及；生活中的應(yīng)用；教育

眾所周知，攝影技術(shù)對我們生活有許多重要的影響，21世紀(jì)以來，由于人們審美及社會(huì)生活的需要已經(jīng)迅猛的發(fā)展起來。這充分的證明了攝影技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中起著非常重要的作用。社會(huì)在進(jìn)步，人民的生活水平以及生活質(zhì)量也在不斷的提高，原始的生活方式已經(jīng)不能滿足人們對于現(xiàn)代社會(huì)的需要，科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展，攝影技術(shù)也不例外，在我們面對日常生活工作學(xué)習(xí)的諸多情況時(shí)，有時(shí)候用漢字來表達(dá)出我們所要表達(dá)出來的情感意愿并不會(huì)那么形象具體，并不能準(zhǔn)確的描述出來我們所要展現(xiàn)的畫面，這時(shí)就需要借助攝影技術(shù)，一張圖像就可以清晰明了的展現(xiàn)出我們所描述的畫面。攝影技術(shù)對飛速發(fā)展的健康教育事業(yè)起著尤為重要的作用，一幅好的攝影圖像可以明確的傳達(dá)出我們所要表達(dá)的信息，正所謂“一圖勝千言”大概就是如此吧。為了使人們更好的了解攝影技術(shù)對教育工作的影響，也為了更好的使攝影技術(shù)與健康教育工作相互適應(yīng)，我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了具體的解讀分析。

1.紀(jì)實(shí)準(zhǔn)確

顧名思義，就是要把案例要真實(shí)的反應(yīng)出來，通過攝影反映出健康教育問題。項(xiàng)目實(shí)施前中后要反應(yīng)真實(shí).準(zhǔn)確。我們需要用自己獨(dú)特的方式捕捉到其方法、階段步驟。從而把個(gè)體的部位.外形及全腕展現(xiàn)出來，不可以只選其好的特點(diǎn)，好壞應(yīng)該共存后期制作的同時(shí)也需要反應(yīng)真實(shí)，不可捏造。就比如在慢性病宣傳活動(dòng)上曾經(jīng)拍攝過一張公益性測量血壓的全過程，瞬時(shí)拍攝導(dǎo)致遮光暴光的不足，即使這組拍攝構(gòu)圖很好但也沒能把操作手法、步驟、準(zhǔn)確的部位反應(yīng)出來，從而沒有取到成功的資料信息以及圖片，由于其缺少真實(shí)性因此并不能做為健康教育宣傳的依據(jù)資料，因此，掌握一門好的拍攝技巧很重要。

2.主題突出

在許多事件過程當(dāng)中，由于圖片容量有限不可能準(zhǔn)確的反映出我們所要表達(dá)的意圖，因此在拍攝前要明確我們的主題目標(biāo)，取舍，把握好恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。運(yùn)用特寫調(diào)色當(dāng)各種攝影技巧突出表現(xiàn)我們所要表達(dá)的中心點(diǎn)使人明確意圖，就比如我們拍攝一張我們工作人員入戶開展慢性病營養(yǎng)監(jiān)測，拍攝地點(diǎn)選在了廚房一角，我們一位工作人員正在用記重計(jì)測量該戶鹽的重量并記錄數(shù)值。這張照片兒就突出表現(xiàn)了我們所要表達(dá)的精確認(rèn)真。每一張照片攝影工作者都需要用熟練的技巧認(rèn)真的對待取景從而才可以突出我們所要表達(dá)的主題。

3.藝術(shù)氣息濃厚

藝術(shù)氣息，顧名思義就是指我們所拍出的作品感染力比較強(qiáng)美觀可以突出重點(diǎn)。能準(zhǔn)確明了的表達(dá)出我們所要反映出的情況事實(shí)，尊重事實(shí)再現(xiàn)拍攝物的原物通過色彩反映出的情況，我們也可以用各種色調(diào)，盡可能的使作品具有感染力，藝術(shù)氣息，是啊，人物是我自然環(huán)境與藝術(shù)完美的結(jié)合起來昨晚兒展現(xiàn)出來一幅真實(shí)，生動(dòng)活潑的圖像。這樣才能更加更好的實(shí)現(xiàn)疾病預(yù)防健康教育與健康促進(jìn)的目標(biāo)。

4.對比作用清晰明了

記錄照片資料可以用作我們積累經(jīng)驗(yàn)，觀察動(dòng)作，對比實(shí)踐等因此，這些照片兒都具有一定的研究意義。通過某一項(xiàng)目實(shí)施的完整照片兒資料。對比，科研總結(jié)分析。培訓(xùn)，教育就可以在現(xiàn)活動(dòng)過程。同時(shí)也可以反映實(shí)踐活動(dòng)的變化再把這些照片兒收集整理，仔細(xì)分析成為成套的資料。就更具有寶貴的科研意義，例如對一一年以來協(xié)助我中心各項(xiàng)目的調(diào)查實(shí)施，培訓(xùn)，宣傳，黨風(fēng)建設(shè)活動(dòng)等原活動(dòng)圖片進(jìn)行了收集整理，就可以看出零一一年以來到現(xiàn)在從疾病預(yù)防控制中心幾間房，幾個(gè)人，到現(xiàn)在百米大樓上百余人巨大變化，完美的體現(xiàn)了我中心的發(fā)展歷程。

5.傳播文化知識

衛(wèi)生疾控部門對攝影工作者的技術(shù)能力知識性等條件的要求性很強(qiáng)，我們需要的醫(yī)學(xué)攝影工作者必須有專業(yè)健康教育文化知識，貼近生活，貼近百姓。只有具備了這些條件，才能夠抓拍到生動(dòng)的真實(shí)的具有說服力的教育信息圖像。電腦的普及高科技數(shù)據(jù)影像使幼保健院的工作人員工作效率得到了巨大的提升。離不開這些具有疾病預(yù)防知識的專業(yè)攝影人員的辛苦努力。3D技術(shù)的實(shí)現(xiàn)更是使這些影像更精確更廣泛的傳播，正是因?yàn)檫@些影像以及攝影工作者的專業(yè)技巧，辛苦努力才得以使得婦幼保健知識普及。

6.攝影技術(shù)區(qū)別

健康教育工作攝影不可以與其他攝影形式孤立。他以其他攝影之間既有區(qū)別又有聯(lián)系。他們在和諧中共同得以發(fā)展健康教育攝影所表現(xiàn)的主題是以健康教育當(dāng)相關(guān)內(nèi)容作為主題加以借鑒其他的表現(xiàn)手法，用自己的手段，從而達(dá)到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一這是最明顯的區(qū)別，相同之處就在于他們都是為了更加生動(dòng)鮮明的表現(xiàn)出這一事物的鮮明特點(diǎn)或者是看法等問題。兩者兼可達(dá)到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。

7.總結(jié)

攝影技術(shù)對人民的生活起了尤為重要的影響，他為健康教育提供了研究資料，有較高的研究意義。預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)工作也起到了特別重要的作用。創(chuàng)造出更多更好的攝影作品，能充分的反映出我國健康教育的巨大變化，攝影技術(shù)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，它在我們的生活中占有一席之地，有自己的特色。這些圖片兒，甚至是無法用文字來表達(dá)出來的。因此我們更要熱愛應(yīng)用攝影技術(shù)，這樣才能更好地為我們的健康教育保駕護(hù)航。

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