胡志軍

摘 要 隨著社會的發(fā)展，校園安全問題已經(jīng)成為了人們?nèi)粘ｊP(guān)注的熱點，社會形勢的多元化發(fā)展以及日新月異的社會人才需求，都要求中職學生能夠掌握更多的技術(shù)手段來適應(yīng)。所以在教學的過程之中將會學習更多的社會操作技能，從而可能產(chǎn)生一些危險，在本文之中將會對這些內(nèi)容進行詮釋。

關(guān)鍵詞 中職 學校 校園安全管理

中圖分類號：G718 文獻標識碼：A

0前言

中職校園的安全管理對于中職學生以及社會各界來講都是非常重要的，作者對于這些內(nèi)容也是十分的關(guān)注，所以將自己的一些心得體會進行闡述，希望能夠給予大家一些啟發(fā)。

1校園安全現(xiàn)狀及歸因分析

校園安全是一個永恒的話題，但在校學生溺水、猝死、食物中毒等事件屢見不鮮。這說明部分學校對校園安全知識的普及和實踐沒有做到位。一些學校只是舉辦關(guān)于校園安全的講座，而這對于校園安全來說是遠遠不夠的。實踐證明，給孩子們講授一些安全方面的常識和化解技巧，強調(diào)一些事故后果的嚴重性，孩子們是會重視的。

我國校園安全現(xiàn)狀的分析。校園安全問題存在己久，我國也不例外。尤其是我國近年來不斷發(fā)生一些中小學校園安全事故，造成了嚴重后果——未成年學生受傷、學生家庭受創(chuàng)、社會穩(wěn)定受損。根據(jù)統(tǒng)計的資料顯示，每年我國大約有一萬六千名在校中小學生死于安全事故。

2中職學校校園安全管理存在的一些問題

（1）教學安全問題。中職學校所開設(shè)課程與專業(yè)有關(guān)，強化實踐教學。由于場地、設(shè)備不足等，部分學生上課將根據(jù)場地、設(shè)備安排，分小組進行。并且在不同階段還要安排學生到企業(yè)進行相關(guān)的專業(yè)實習，很難像普通高中那樣在上課期間學校進行封閉式統(tǒng)一管理。也有不少學校強調(diào)的是將學生培養(yǎng)成為優(yōu)秀的技術(shù)人才，忽略了對學生進行安全教育和安全管理方面的工作。

（2）人員配備問題。個別學校為了節(jié)省經(jīng)費開支，對于校園安全管理方面的人員配備不夠，甚至沒有專門從事安全管理方面工作的人員，只是臨時從社會上招聘一部分無業(yè)人員進行校園安全方面的管理，這些人本身安全管理意識較差，很難將安全管理工作落到實處。

（3）設(shè)施安全問題。由于中職學校不斷地擴招，并且不少學校商業(yè)化氣息比較濃厚，大量的資金未被用在教學設(shè)施上。原有的宿舍被不斷地擴大容量，但在安全設(shè)施維護上并沒有同步提升，因此造成宿舍比較混亂，潛伏著巨大的安全隱患，一旦發(fā)生火災(zāi)或者其他自然災(zāi)害很難進行順利的逃生和避難。

（4）飲食安全問題。一些中職院校為了更好地創(chuàng)造效益和節(jié)省管理環(huán)節(jié)，往往將學校餐廳對外承包。承包商為了利益而經(jīng)營餐廳，因此為了自己利益的最大化，往往在飲食原材料上動手腳，采購的食品原料難以得到保障，飲食安全問題日趨突出。

（5）學校安全意識淡薄。中職學校比較注重追求就業(yè)率，往往忽視了安全教育的重要性，對于安全意識教育只是作為象征性的工作，并未將安全教育工作落到實處。很多本應(yīng)該開設(shè)的課程未開設(shè)，導致學生安全意識松散，這樣不僅對學生在校期間的安全存在威脅，對學生以后的工作安全意識的影響也是比較嚴重的。

3對于中職學校校園安全管理存在問題的解決辦法

（1）堅持群防群治。學校的群防群治是學校治安綜合治理工作的一項重要工作原則，只有把全校的師生員工動員組織起來，提高師生員工的主動參與意識，齊抓共管，緊密配合，才能有效地預(yù)防和治理違法犯罪活動，維護好本校的治安環(huán)境。

（2）科學開展安全教育。一是學校要定期聘請公、檢、法等法制機關(guān)工作人員到學校開展安全知識講座，對學生開展普法宣傳和安全教育；二是要聘請消防官兵進行消防演練及示范，教會廣大師生正確使用消防器材，并向?qū)W生傳授面對災(zāi)害時的逃生自救技巧；三是要加大校內(nèi)安全知識的宣傳力度，開設(shè)專題板報、櫥窗宣傳，開展安全知識競賽，開展緊急疏散演練；向?qū)W生播放各類災(zāi)難自救、防毒、防意外傷害、防詐騙、交通安全等視頻。四是加強對學生心理健康的輔導，避免學生因心理問題而出現(xiàn)自殘、自殺或攻擊他人的現(xiàn)象。五是將學校的學生安全管理要求告知家長，并與家長簽訂安全協(xié)議書和走讀協(xié)議書，明確雙方的安全責任。

（3）加強重點時段、重大活動的安全監(jiān)控。重點時段主要是指學生上學、放學、就餐、放假、周末這些時間段。重大活動是指人員比較集中的情況，開展這些活動一定要組織嚴密，管理到位，嚴防發(fā)生各類傷亡事件。這方面的教訓很多，比如教官與學生沖突打斗、舞臺垮塌、生產(chǎn)實習中學生因口角引發(fā)打斗以勞動工具傷人等。

（4）認真排查除患。學校要組織人員定期進行安全隱患排查，工作要細致，整改要及時。對室內(nèi)的排查主要是兩方面：一是檢查學生私藏的違禁物品等；二是排查學校的消防栓、水電線路、化學藥品、各類設(shè)施設(shè)備、食堂衛(wèi)生等存在的安全隱患。室外主要是排查圍墻、房屋、凸出物件、坑塘、建筑垃圾等潛在的安全隱患。另外，平時保安、宿舍管理員要加強交叉巡邏次數(shù)，發(fā)現(xiàn)學生有違紀行為要及時制止或移交德育科處理，對外來人員要進行登記和詢問，記錄好出入時間。

（5）增加安全經(jīng)費投入。一是對各類保衛(wèi)人員進行專業(yè)培訓，加強責任心和應(yīng)急處理能力，配齊各類保安器材；二是全方位安裝監(jiān)控攝像頭，確保無監(jiān)控盲區(qū)，有利于防范意外事故和調(diào)查取證；三是對安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)的設(shè)備設(shè)施老化、墻體開裂、滅火器過期等情況要及時處理。

4結(jié)束語

綜上所述，作者在本文之中對于中職學校的校園管理做出了基本分析，中職學校對于社會來講非常重要，希望能夠給予大家一些啟發(fā)，并且希望大家在閱讀之后能夠?qū)⒆约旱南敕ㄟM行反饋，從而全面的推進其發(fā)展。

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