于淑娟

摘 要：在現(xiàn)今社會中，做好女職工工作是一項不可忽視的重要部分。對做好新時期小學女職工工作的方式方法進行討論，從而進一步提高小學女職工的綜合素質(zhì)水平，整體工作氛圍，同時也有效地維護女職工的合法權(quán)益，讓小學女職工無后顧之憂。

關(guān)鍵詞：新時期；小學；方法

教育教學的全面改革，新的教學理念的變更。在新時期小學女職工工作是整體教學中的重要組成部分。女職工的整個身心狀況，直接影響著教育教學的發(fā)展，其在學校的發(fā)展中也起著承上啟下的作用。

一、女職工工作的重要性

（一）從社會來看

女職工是家庭和當今社會的重要組成部分，也是現(xiàn)今社會的創(chuàng)造者，也是當今社會的推動者。因此，做好女職工工作對社會的穩(wěn)定性起著非常大的作用?，F(xiàn)今社會，女職工從事在教育行業(yè)工作的頗多。就當前的教育教學來說，建立新的教學方法，創(chuàng)辦高品質(zhì)的學校，都離不開學校女職工的工作。而在小學學校中，大部分是女職工。而這些女職工無論是在學校的教育教學上，還是在新課程的改革上，都具有非常重要的位置，發(fā)揮著帶頭作用。

（二）從學生來看

在小學中女職工的工作更加突出，從學生方面分析，在小學教育過程中女教師的教育方法比男教師更加突出，因為，女教師比男教師較為細心，更能獲得學生的認可。這些都體現(xiàn)出女職工工作對學校教育教學的重要性。

（三）從學校的管理來看

學校的管理，實際上是對個人自身的管理。我們要以以人為本的基本思想為依據(jù)，來解決工作生活中出現(xiàn)的問題。而女職工因為本身心思細膩，能夠更加有效地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。而且女職工更有耐心等，從而對每一名學生都能更好地關(guān)注，能更有針對性地進行教育教學工作，進一步激發(fā)學生的積極性，使其掌握知識，提高能力，從這幾點可以看出，女職工優(yōu)于男職工，特別是在小學的教育工作中。

在新形勢下，課程改革比較重視學生的實踐能力。尤其是個人的親身經(jīng)歷，更加關(guān)注的是學生的主觀性、情緒性、情感性。經(jīng)過學校的不斷探索和實踐得出，女職工對于新時期教學的優(yōu)勢。

二、做好女職工工作的方法

（一）維護女職工的合法權(quán)益

建立完善的相關(guān)工作制度，建立健全關(guān)于女職工的組織體系。為其配備專門的委員，對法律等方面進行培訓，進一步培養(yǎng)出貼合學生、學校、家庭、社會等的女職工，同時關(guān)心其婚姻、家庭等生活，進而讓女職工無后顧之憂。在此，要不斷規(guī)范當前的制度，只有建立完善的組織體系，女職工工作才會有更好的效果。

（二）增強女職工的思想政治覺悟

時刻圍繞在學校黨組織的領導下，切實提高女職工的思想政治覺悟，要做到學得深，看得透，并且要運用到實踐中，進一步提高女職工的思想道德素質(zhì)。

（三）以師德建設為中心

認真貫徹落實學校的規(guī)章制度，要不斷開展優(yōu)秀職工的先進事跡報告，學習良好的道德品質(zhì)，時刻踐行開展職業(yè)道德、社會公德、家庭美德等理念。大力弘揚社會主義核心價值觀，提高教學質(zhì)量，提高女職工自身的責任感。在學習規(guī)章制度價值觀的同時，也影響學生的個人品德，從而提升整個學校的風氣。

（四）豐富女職工的文化娛樂生活

在開展教育教學之外，女職工的日常生活也要得到豐富，進一步增加女職工之間的凝聚力。積極開展女職工的業(yè)余文化生活，引導健康的生活理念。要根據(jù)其內(nèi)心和生理特點，開展一些相關(guān)的文體活動。還可以在教育教學中開展活動，比如，一專多門，等等。這些方式方法日新月異，不僅增強了女職工的身體健康，同時還建立了良好的交流平臺，為教育教學任務中建立良好的關(guān)系，建立特色校園奠定了基礎。

（五）以平等方式對待女職工

對于女職工來說，在教育教學過程中，需要平等對待的方式。在建立這種平等關(guān)系時，女職工對于男職工來說，要付出更多的努力。學校要建立平等的模式。不能因為是女職工而忽視她們，女職工需要平等對待，要有同等機遇。要確實把握好平等對待這一理念，切實做好無論是在社會上還是崗位上都要一視同仁。如，可以開展女職工“巾幗教學”活動，從而使女職工建立自信心，增加崗位的積極性等。

總之，做好新時期小學女工工作，要不斷去調(diào)查研究，更要時刻面對在新時期出現(xiàn)的情況問題，以實際生活為出發(fā)點，準確把握和解決出現(xiàn)的問題，更進一步滿足新時期女職工，調(diào)動其工作的積極性。同時也要借鑒其他的方式方法進行改革，為之更好地開展下一步的女工工作，進而提高學校的教育教學水平。

參考文獻：

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編輯 謝尾合