順風(fēng)旗

反差忒大

對傳授技藝的人，我們怎樣對待；對自己的學(xué)生，我們又怎樣對待。我指的不是過去，而是現(xiàn)在。對比著看兩件事，挺有意思。

2016年，在德云社收徒儀式上，郭德綱暗示將出走的何云偉和曹云金從德云社家譜中除名。用過去話說，這叫掃地出門。師傅對徒弟如此，徒弟是什么態(tài)度呢？隨后，曹云金在個人微博發(fā)表《是時候了，也該做個了結(jié)了》，歷數(shù)郭德綱刻薄徒弟、又在徒弟憤而出走后“斬盡殺絕”的“七宗罪”，表示“是你的江湖險惡，但我的世界陽光，道不同不相為謀，人生長路漫漫，確實不必再見”。何云偉也在一些場合表達了類似的意見。

另一件事發(fā)生在山東，也跟師徒有關(guān)。

“王立興67分，劉振文75分……”在山東能源肥礦集團梁寶寺能源公司生產(chǎn)準備隊學(xué)習(xí)室，徒弟們正在給自己的師傅打分?！皼]想到徒弟給我打那么低的分，今后我一定好好帶徒，反思自己在帶徒過程中的不足?！?/p>

看到徒弟給自己打的分，王立興羞愧地對區(qū)長陳同思說。

那邊，師父和徒弟明殺暗戰(zhàn)，這邊，徒弟掌握著話語權(quán)，師傅俯首言愧。簡單的對比告訴我們，那個師父不是這個師傅，那種徒弟也不是現(xiàn)在這種徒弟，傳統(tǒng)的師徒關(guān)系跟現(xiàn)在的師徒關(guān)系，更是大大的不一樣了。

下跪與鞠躬

究竟是怎么不一樣了？馬未都的一通分析，會給我們以啟示。

談起師父，收藏家馬未都說：“這個父是父親的父，不是街頭修鞋師傅那個傅，老師是另外一個師道。師父是長幼有序的，師父跟師傅、老師不同的是什么呢？都交給你本事，但師傅和老師不管你生存，師父是管你生存的，過去你住師父家，你不能去找他麻煩。你爹的毛病你得認它?！?/p>

確實如此。比如拜師儀式，師父是下跪認的，師傅是鞠躬認的。師父教你謀生的手藝，有我一口吃的，就不能餓著你，師傅是你學(xué)得好不好，我不負完全和無限責任，主要責任在徒弟自己。師父拿徒弟當兒子養(yǎng)，打得也罵得，現(xiàn)在的師傅，誰敢？現(xiàn)在的一些徒弟，比師傅還牛。

德云社的幾起師徒事件，究其因，可能是當事人傳統(tǒng)師徒關(guān)系和現(xiàn)代師徒關(guān)系弄亂了，或者是現(xiàn)代社會對傳統(tǒng)規(guī)矩滲透之后發(fā)生的裂變。

專欄作家雷曉宇發(fā)文說：“傳統(tǒng)的師徒關(guān)系如今已演變成了現(xiàn)代化的博弈，忠誠和道德被異化，約束力和普適性上便有了局限?！北热缟綎|那家公司，用他們的話說就是，“公司以往只著重要求徒弟虛心向師傅學(xué)習(xí)，師傅說什么，徒弟就得干什么，導(dǎo)致師傅帶徒的權(quán)力不能得到有效監(jiān)督?！?/p>

徒弟給師傅打分，便是監(jiān)督形式之一。公司安監(jiān)處長肖立軍說：“這會使師傅切實認識到帶徒弟的重要性，促進了新員工素質(zhì)快速提升。”

兩位一體

類似的師徒關(guān)系創(chuàng)新，在全國各地頻繁出現(xiàn)。

擔任過湖南省總工會技協(xié)辦主任的夏忠宏曾說：“現(xiàn)在的師徒關(guān)系已經(jīng)完全變成了老師從道德范疇、教育范疇到技術(shù)范疇、研發(fā)范疇共同攜手、幫教的關(guān)系。與傳統(tǒng)的那種簡單的說教式關(guān)系發(fā)生了質(zhì)的變化?！?/p>

他打了個比方，學(xué)校里的機器、設(shè)備是普教型的，企業(yè)的設(shè)備絕大多數(shù)是提升型的，比學(xué)校的普教型檔次要高。無論是高校學(xué)生，還是技校學(xué)生，雖然有文憑，但在企業(yè)，必須要給他們安排一個師傅，必須有一個人帶你。在企業(yè)發(fā)展的很長的時期內(nèi)，師徒關(guān)系都是必不可少的。

他還說，過去，師傅總要留一手，不讓徒弟超過自己。現(xiàn)在很多徒弟會在一個時期內(nèi)超過師傅?，F(xiàn)在的師徒關(guān)系是超越關(guān)系、合作關(guān)系。

現(xiàn)在很多傳統(tǒng)型設(shè)備如車床、銑床、刨床等已被數(shù)控代替。原先操控床子用眼睛看，如今在機器上點幾下就成。夏忠宏說，這對師徒關(guān)系是挑戰(zhàn)，還要不要學(xué)技術(shù)？手工還存不存在？從這個角度說，很多手工勞動會被替代和淘汰，很多技藝要特精、特深、高尖端，才能傳承。

照比夏忠宏較高端的思考，基層企業(yè)則各按各的章法來干。

《工人日報》曾報道，在北方重工集團，師帶徒要簽協(xié)議，考核過關(guān)獎師傅1000元、徒弟500元?？己瞬缓细竦模悠诋厴I(yè)，第二年續(xù)簽。

高級技師米忠義是北方重工集團輸送設(shè)備分公司精工車間車工班的車工。他曾參加師帶徒結(jié)對活動，共帶了5個徒弟。他說：“以前帶徒弟沒有計劃，沒有約束?，F(xiàn)在每個階段都有教學(xué)計劃，還要經(jīng)過三方考核?！?/p>

北方重工師徒結(jié)對子另一個內(nèi)容是，在加工重大部件，需要兩人或更多人操縱機床的情況下，便將師徒二人綁在一起，兩位一體，二人共同完成加工生產(chǎn)任務(wù)，師傅拿60%的計件工資，徒弟拿40%。對小件產(chǎn)品的生產(chǎn)，因為不需要多人協(xié)作完成，所以就倡議由師傅指導(dǎo)，徒弟操作。

北方重工的米忠義說，以前總有年輕人流失，他們什么都沒學(xué)到，現(xiàn)在對師徒二人都有要求。比如授徒計劃，要求在規(guī)定時間內(nèi)，師傅必須把哪些知識傳授給徒弟，徒弟必須達到何種水平，每個階段都有考核。

再闖再創(chuàng)

遼寧在2015年便開始了探索，作為全國10個試點省份之一，遼寧選擇5家大中型企業(yè)開展新型學(xué)徒試點，每家企業(yè)選拔100人左右參加學(xué)徒制培訓(xùn)。在國際上，這被認為是解決就業(yè)，促進經(jīng)濟發(fā)展的有效手段。

在中鐵十一局二公司，相親式師徒結(jié)對則讓師傅帶徒弟更接地氣。這一形式很容易理解，就是兩相情愿，徒弟想拜，師傅愿收，一方愿意學(xué)，一方樂意帶。跟拉郎配式師徒結(jié)對比起來，這種方法的基礎(chǔ)更好。

具體操作時，項目辦公室制作了學(xué)員庫和導(dǎo)師庫，方便師徒了解對方信息。徒弟根據(jù)導(dǎo)師庫信息選擇心儀的師傅，填寫拜師志愿書后，可根據(jù)拜師渴求度選3位師傅。師傅們對徒弟提問并交流，若有師傅愿意收徒，并全票通過，徒弟將與他結(jié)對，最后集體宣誓，簽訂師傅帶徒協(xié)議。

師徒結(jié)成對子只是第一步，如何讓師徒相互成就，才最重要。這條路雖很長，但必須要走。遼寧正在蓬勃振興，更需要闖和創(chuàng)。

好師傅什么樣

第一，品行好。先做人再做事，這是職場基本道理，如果師傅只能在工作中給你一些技術(shù)性指導(dǎo)，那他不算好師傅。好師傅是先教你做人，再教你做事。第二，技術(shù)過硬。他要對這個行業(yè)有深刻獨到的見解，必須有指導(dǎo)你的能力，必須能解決別人解決不了的技術(shù)難題。第三，樂于并善于傳授。他不光要樂于傳授，還要善于傳授。前者是態(tài)度，后者是方法。若一件事講不明白，即便樂于傳授，也會讓人不知所云。

怎樣帶出好徒弟

1.要有耐心、愛心、包容心，不要以經(jīng)驗壓人；2.要當教練，不要當保姆，授人以魚不如授人以漁；3.要大氣，讓徒弟覺得你值得信賴；4.送徒弟“進步小本子”，讓他記下工作中的點點滴滴；5.每天主動跟徒弟打招呼；6.允許徒弟犯錯誤；7.要常和徒弟談人生，談職業(yè)規(guī)劃，談晉升制度等；8.根據(jù)徒弟性格和特點，形成獨有的傳授模式；9.常去徒弟家走走；10.要身先士卒，以身作則。