劉文艷

【摘 要】英語(yǔ)短文填空是初中歷年考試中丟分比較嚴(yán)重的一種題型。它所具備的特點(diǎn)是根據(jù)提示詞而寫(xiě)出單詞的正確形式。每空不超過(guò)兩詞，使短文意思完整。我針對(duì)學(xué)生們都特別害怕此題，從而丟分較為嚴(yán)重這一情況，提出了我個(gè)人的一些見(jiàn)解及答題的技巧，希望能提高學(xué)生的得分率。

【關(guān)鍵詞】初中英語(yǔ) 短文填空 詞性 語(yǔ)法

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.16.112

初中英語(yǔ)的短文填空，主要考察學(xué)生平日里的基礎(chǔ)及對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用的能力。他考查了學(xué)生對(duì)單詞的拼寫(xiě)能力，（給漢語(yǔ)意思填寫(xiě)單詞也考查了學(xué)生對(duì)單詞詞性的正確運(yùn)用能力）針對(duì)此類(lèi)題，我做出以下歸納：

一、短文填空的特點(diǎn)

1.它只有十個(gè)空每空一分總共十分。

2.給漢語(yǔ)提示寫(xiě)出英語(yǔ)單詞。

3.給英語(yǔ)單詞提示，用其正確形式填空，有可能是用其原形填空有可能變化形式。

二、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)

第一，對(duì)此性的理解及正確的運(yùn)用。1.名詞：其主要考察其單復(fù)數(shù)的用法及所有格的形式。2.動(dòng)詞：時(shí)態(tài)：進(jìn)行時(shí)態(tài)，be doing；過(guò)去式V-ed，及不規(guī)則動(dòng)詞的變化形式；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，be done；完成時(shí)have/has/had done/been doing；固定搭配，want/like/decide to do，finish/enjoy/practice doing，watch/hear/see do/doing的結(jié)構(gòu)。3.數(shù)詞：基數(shù)詞，序數(shù)詞和分?jǐn)?shù)詞。如：one-first，nine-ninth，4/5-four fifth.4.代詞：主格，賓格，形容詞性物主代詞及名詞性物主代詞和反身代詞。如：He-Him-His-His-Himself.5.形容詞：比較級(jí)，最高級(jí)或變成副詞形式。如：slow-slowly.6.副詞：比較級(jí)，最高級(jí)或變?yōu)樾稳菰~。7.冠詞：a university.8.介詞：in the morning、on Sunday morning.9.連詞：if.but.and.however.while.or.

第二，對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握。It’s adj to do sth、the more…、the more…、pay attention to doing sth.

第三，加強(qiáng)答題技巧。前提是加強(qiáng)對(duì)單詞的記憶，做短文填空的前提是要認(rèn)識(shí)單詞，并把單詞的不同詞性的形式寫(xiě)出來(lái)，才能真正的對(duì)完形填空入手。為此平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生記憶，單詞能力的提高，我把單詞及單元重要的短語(yǔ)，特別是固定搭配設(shè)計(jì)到一張A4紙上復(fù)印出來(lái)給學(xué)生進(jìn)行多輪的詞匯過(guò)關(guān)測(cè)試，以達(dá)到對(duì)詞匯的掌握

三、答題的技巧

短文填空的要求是根據(jù)上下文的意思完成短文，因此學(xué)生在答題時(shí)必須做到以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真閱讀全文并知道文章大意（第一遍）。在平日里的訓(xùn)練里，讓學(xué)生養(yǎng)成遇空如無(wú)空的境界去閱讀全文大意（個(gè)別學(xué)生有遇空就停止的習(xí)慣）

2.對(duì)短文進(jìn)行第二遍的閱讀，并對(duì)所要求填空的地方進(jìn)行分析，應(yīng)需要用什么詞性，想到老師所歸納的這種詞性的考點(diǎn)，仔細(xì)的推敲，再初步進(jìn)行填空。如遇到疑慮過(guò)大的空就可先留著不必浪費(fèi)時(shí)間，先把會(huì)做的題給完成后再完成簡(jiǎn)單題后再根據(jù)上下文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及文章的邏輯發(fā)展進(jìn)行反復(fù)推敲，以確保能正確填空，才能做到萬(wàn)無(wú)一失。

對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不在一蹴而就，應(yīng)當(dāng)日積月累。因此平日的單詞記憶以及短文閱讀的訓(xùn)練則是必不可少的，打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，有了知識(shí)的積累，并正確掌握答題的技巧，我相信短文填空的得分率定會(huì)有所改觀。