劉婷鈺

【摘 要】定語從句是中學(xué)英語的重要知識點，也是英語寫作的常見句式。然而，很多中學(xué)生在英語寫作中應(yīng)用定語從句時，存在一些不可忽略的錯誤，導(dǎo)致定語從句難以發(fā)揮其作用，反而會對寫作意圖的表達(dá)有所影響與阻礙。因此，及時發(fā)現(xiàn)并糾正英語寫作中的定語從句常見錯句非常重要。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)英語 定語從句 英語寫作

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.038

英語的句式分為簡單句和復(fù)合句。簡單句，顧名思義就是只有一個謂語的獨立英語句子，而復(fù)合句分為并列復(fù)合句和從屬復(fù)合句。并列復(fù)合句是指由and，but，both……and等連接的句子。從屬復(fù)合句分為：名詞性從句、形容詞從句（也叫定語從句），副詞從句（也叫狀語從句）。名詞性從句是把完整的句子當(dāng)作名詞來使用，使之在另外一個句子中充當(dāng)某種成分。于是名詞性從句按照名詞在句子中的角色就可以分為主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句。很多中學(xué)生在進(jìn)行英語寫作時，都難免會用到定語從句。實際上，如果定語從句用得好的話，能夠為英語寫作加分不少。然而很多中學(xué)生在應(yīng)用定語從句時會出現(xiàn)一些常見錯句，結(jié)果適得其反，嚴(yán)重影響學(xué)生英語學(xué)習(xí)和英語寫作水平。所以，關(guān)于定語從句在寫作中的有效運用問題，筆者結(jié)合常見的錯誤類型等情況簡單分析幾點。

一、關(guān)系代詞使用不當(dāng)

關(guān)系代詞的使用是中學(xué)定語從句的重點內(nèi)容，也是學(xué)生在寫作時的易錯點。首先，在限制性定語從句中，關(guān)系代詞通常使用that，但部分學(xué)生會錯誤地使用其他關(guān)系代詞，例句：America is no longer the country which it was to be.句中應(yīng)當(dāng)使用關(guān)系代詞that，而不是使用 which。其次，當(dāng)關(guān)系代詞前面存在介詞時，不能夠使用 that，必須使用關(guān)系代詞which或者whom，而且不能省略。例如在句子：Has he found the paper with that you record important information.在介詞with后面使用that作為關(guān)系代詞的形式就是錯誤的，應(yīng)當(dāng)使用which。另外，在先行代詞被such修飾的情況下，不能使用that、which、whom等作為關(guān)系代詞，而是只能使用as。如例句I have found such information that is spread in the school.其中先行詞information 被 such所修飾，那么其關(guān)系代詞就只能使用as，這里使用that則是錯誤的用法。中學(xué)生在應(yīng)用定語從句時，一定要謹(jǐn)記關(guān)系代詞的使用方法，避免隨意使用關(guān)系代詞而出現(xiàn)錯句。

二、關(guān)系副詞或者介詞贅余

定語從句書寫的過程中，需要使用關(guān)系副詞或者介詞來連接句子成分，使其能夠構(gòu)成完整的句子，但是在寫作的過程中，我們常犯的錯誤就是多加入關(guān)系副詞或者介詞，譬如：在句子The house where she lives in needs repairing中，其想要表達(dá)她住的房子需要進(jìn)行修理，由于想要使用where作為地點狀語，但是忽略了where的意思等于in which，所以使用in則重復(fù)，這里需要省略where或者in，將其改寫成The house where she lives needs repairing.除此之外在我們寫作過程中，用錯關(guān)系代詞或者關(guān)系副詞，造成錯句的情況也時有發(fā)生，主要出現(xiàn)在先行詞的使用上，在時間或者地點名詞后，錯使用關(guān)系詞，譬如：在錯句I still remember the day when we spent together中，寫作原意為我始終記得我們共同度過的時光，因為句子中使用的謂語動詞spent屬于及物動詞，在其后邊緊跟著的應(yīng)該是賓語，而不是時間狀語，因此應(yīng)該將when改寫成which或者是that，為了在寫作過程中，有效的避免錯句，我們需要在日常練習(xí)的過程中多加訓(xùn)練，可以通過改寫課文的形式做練習(xí)，將定語從句的基本句式，以及關(guān)系詞的使用等基礎(chǔ)知識扎實，多練習(xí)復(fù)合句寫作，將自己的寫作能力進(jìn)一步提升。

三、句子粘連

在英語寫作時，很多學(xué)生并沒有準(zhǔn)確理解主從句之間的關(guān)系，常常會在兩個完整句子之間用逗號連接，從而使得句子粘連。例如：I have three brothers，all of them are working in New York.在這個句子中，逗號前后的兩個單句都是完整的，因此使用逗號加以連接的話則會導(dǎo)致句子粘連。因此要對這個句子進(jìn)行修改的話，可以在逗號后面加上連詞或者將其修改為一個主從復(fù)合句。

四、定語從句基本概念不清

英語語法中，定語從句指的是：在復(fù)合句中，用來修飾某一名詞或者修飾代詞的從句，其主要擔(dān)當(dāng)?shù)木渥映煞质切稳菰~，在定語從句中，用來作為引導(dǎo)詞的叫做關(guān)系詞，但是在英語寫作中，常常因為概念不清而出現(xiàn)錯句，譬如：在英語句子The girl used to be a model is a famous actress now 中，其主要想表達(dá)的意思這個著名的女演員過去是名模特，但是由于基本概念不清，使得英語從句寫作出現(xiàn)錯誤， 其正確的寫作方法應(yīng)該為The girl who used to be a model is a famous actress now.在寫作的過程中，我們可以通過劃分句子結(jié)構(gòu)，來檢查寫作的正確性，在日常練習(xí)過程中，可以使用括號將英語句子中的定語從句劃分出來，再結(jié)合定義檢驗句子書寫是否正確，比如：The boy（who is the monitor of our class）lives next door tome，這樣不僅能夠使得英語句子結(jié)構(gòu)分明，也能夠檢查定語從句書寫的準(zhǔn)確性。

五、單復(fù)數(shù)形式錯誤

在應(yīng)用定語從句時，從句謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式往往是學(xué)生容易忽略的知識點，從而導(dǎo)致很多學(xué)生在這方面存在錯誤。在人物代詞的指代含義發(fā)生變化時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式也會發(fā)生相應(yīng)變化，可是很多學(xué)生并沒有清楚意識到這一點。例如在句子：Anybody who cut the tree will be punished.句中人物代詞指代的是anybody，這就意味著謂語動詞需要使用單數(shù)形式，那么這里用的cut明顯是錯誤的。將人物代詞的指代含義進(jìn)行變化的話，那么謂語動詞單復(fù)數(shù)形式也需要加以改變。將例句中的Anybody改為Those的話，那么人物代詞指代的也就成了those，則應(yīng)當(dāng)使用cut，該句子也就變成了：Those who cut the tree will be punished.

總之，在中學(xué)生的英語寫作中，定語從句的使用非常廣泛和普遍，同時也有著許多錯句存在。因此，發(fā)現(xiàn)并改正英語寫作中狀語從句的常見錯句，對提高學(xué)生英語寫作水平與英語學(xué)習(xí)能力具有非常重大的意義。本文對關(guān)系代詞使用不當(dāng)，單復(fù)數(shù)形式錯誤，關(guān)系代詞省略錯誤，句子粘連，關(guān)系副詞或介詞贅余等常見的定語從句錯句進(jìn)行了分析，希望能對廣大中學(xué)生英語寫作水平的提升起到幫助。

參考文獻(xiàn)

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