郝香賀　齊小鹍

摘要：大學(xué)與城市的關(guān)系是一個(gè)值得深度考察、審視和挖掘的問題，事實(shí)也表明它正在成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，正在成為研究者的興奮點(diǎn)。回溯大學(xué)與城市關(guān)系研究的歷史生態(tài)，揭秘大學(xué)與城市關(guān)系研究的階段性特征，對(duì)找尋大學(xué)與城市關(guān)系研究的生長(zhǎng)點(diǎn)、拓展大學(xué)與城市關(guān)系研究的空間以及產(chǎn)出大學(xué)與城市關(guān)系研究的創(chuàng)造創(chuàng)新成果等方面具有重要意義。

關(guān)鍵詞：大學(xué)與城市；關(guān)系；歷史生態(tài)

中圖分類號(hào)：G646文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-7615（2018）02-0052-04

DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2018.02.010

從現(xiàn)有的文獻(xiàn)看，國(guó)內(nèi)外關(guān)于大學(xué)與城市關(guān)系的直接或間接研究成果是頗為豐碩的，它所涉及的文獻(xiàn)資料相當(dāng)廣泛，包括相關(guān)的學(xué)術(shù)著作、期刊論文、碩博論文、研究報(bào)告、研討會(huì)論文、報(bào)刊論文、政府部門的資料與數(shù)據(jù)匯編等。本文主要以1949年以來(lái)，國(guó)內(nèi)學(xué)者產(chǎn)出的與大學(xué)與城市關(guān)系相關(guān)的、具有代表性的“期刊論文”和“學(xué)術(shù)著作”等為分析對(duì)象，意在說(shuō)明問題。

一、1949—1990年：大學(xué)與城市關(guān)系研究的潛在性萌發(fā)

大學(xué)的起源以及大學(xué)與城市的密切關(guān)系，昭示著大學(xué)與城市是一個(gè)古老的話題。對(duì)于這個(gè)古老的話題，我們的研究似乎有點(diǎn)姍姍來(lái)遲，郭振鐸和孫玉秀于1957年在《史學(xué)學(xué)刊》聯(lián)合發(fā)表的《中世紀(jì)大學(xué)的城市》是中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）查到的最早的論文，一直到70年代末，鮮見相關(guān)的研究。

黨的十一屆三中全會(huì)召開后，城市化進(jìn)程加快。城市化的快速發(fā)展對(duì)人才提出了新的要求，大學(xué)與城市的關(guān)系逐漸開始進(jìn)入少數(shù)研究者的視野，但整個(gè)80年代，可在中國(guó)知網(wǎng)查到的以“大學(xué)與城市”為篇名的相關(guān)論文只有寥寥幾篇。通過(guò)對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)，這些研究主要聚焦于城市辦大學(xué)、城市與大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)等問題，重點(diǎn)討論城市辦大學(xué)的必要性和可行性問題，基本上屬于經(jīng)驗(yàn)性的總結(jié)和反思。除此之外，大學(xué)與城市關(guān)系的研究零散地滲透在少數(shù)相關(guān)的文獻(xiàn)中。綜合來(lái)看，1949—1990年的大學(xué)與城市關(guān)系研究處在潛在性的醞釀和萌發(fā)階段。

大學(xué)與城市關(guān)系研究貧瘠或被邊緣的原因主要有二：首先1949-1978年是中國(guó)社會(huì)的“百?gòu)U待興期”，更是中國(guó)社會(huì)形成新的“秩序”的關(guān)鍵時(shí)期。該時(shí)期，國(guó)家的政治思想高度集中，行政力量作為一種主導(dǎo)力量無(wú)處不在地控制了一切社會(huì)領(lǐng)域，與政治關(guān)聯(lián)的價(jià)值、標(biāo)準(zhǔn)等因素在各領(lǐng)域起著決定性的影響，因此大學(xué)與城市的關(guān)系很難進(jìn)入學(xué)術(shù)視野。二是伴隨改革開放的到來(lái)，黨和國(guó)家的工作重心得到轉(zhuǎn)移，“一切以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”成為該時(shí)期的主旋律，經(jīng)濟(jì)體制改革則率先而行，邊緣化的大學(xué)與城市關(guān)系研究也帶有這種色彩。

二、1991-2000年：大學(xué)與城市關(guān)系研究的點(diǎn)狀性生長(zhǎng)

20世紀(jì)90年代，以鄧小平南方談話和黨的十四大為標(biāo)志，中國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立影響著高等教育 “改革與發(fā)展”的需要，高等教育招生人數(shù)的增加、辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大、多種形式辦學(xué)體制的出現(xiàn)，也在潛移默化地影響著城市文明的進(jìn)程。

該時(shí)期大學(xué)與城市發(fā)展研究進(jìn)入一些研究者的視野，這些研究者多是某大學(xué)的黨委書記、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)以及教務(wù)長(zhǎng)，關(guān)于大學(xué)與城市發(fā)展研究還是較多地側(cè)重于經(jīng)驗(yàn)的介紹，相關(guān)的專門研究還是不多，并表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

首先，城市辦大學(xué)仍然是90年代研究的焦點(diǎn)問題。一些研究者通過(guò)援引英美等國(guó)的新大學(xué)運(yùn)動(dòng)，將當(dāng)年廣東省中心城市辦大學(xué)的事件稱為“中國(guó)新大學(xué)運(yùn)動(dòng)”?！爸袊?guó)新大學(xué)運(yùn)動(dòng)”以“面向地方、服務(wù)地方”為目的，是高等教育地方化、多樣化一次嘗試，為大學(xué)服務(wù)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極的示范作用。一些研究從時(shí)代背景出發(fā)，從中國(guó)的基本國(guó)情出發(fā)，論述了中心城市辦學(xué)的歷史必然性。一些研究以廣東省為例，闡述了中心城市辦大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、問題和對(duì)策。一些研究著眼于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，提出了依托師專辦綜合性地方大學(xué)的建議。一些研究認(rèn)為中心城市辦大學(xué)要面向地方、服務(wù)地方，辦出自己的特色。

其次，大學(xué)與城市文化建設(shè)成為大學(xué)與城市關(guān)系研究的新視點(diǎn)。儲(chǔ)皖中認(rèn)為，高等教育與城市文化之間是相伴相生、興衰與共、相互影響和制約的。大學(xué)作為城市文化的一部分，直接或間接的對(duì)城市文化起著豐富、活躍、引導(dǎo)、提高、變革、更新的作用。高校的校園文化也以物質(zhì)性文化和精神性文化的方式，跨越大學(xué)的校門，加入到城市大樂章中，滲透于或直接作用于整個(gè)城市的社會(huì)文化。同時(shí)也許注意，受我國(guó)傳統(tǒng)文化以及城市發(fā)展模式的影響，高等教育在城市文化建設(shè)中的功能是不健全的，導(dǎo)致它的創(chuàng)造文化功能以及為社會(huì)服務(wù)的功能沒有得到很好的發(fā)揮，致使高等教育在中國(guó)城市文化建設(shè)中沒有擔(dān)當(dāng)主角的角色。

再次，大學(xué)與城市國(guó)際化開始引起研究者的注意。林春拓從香港的發(fā)展歷程出發(fā)分析了沿海高校對(duì)城市國(guó)際化建設(shè)的作用，并認(rèn)為開放型、具有國(guó)際水準(zhǔn)一流大學(xué)的興起，昭示著一個(gè)地區(qū)一座城市人才戰(zhàn)略勝利的開端。

三、2001-2015年：大學(xué)與城市關(guān)系研究的立體式展開

1999年擴(kuò)招政策的頒布標(biāo)志著我國(guó)高等教育步入快速發(fā)展的新車道。我國(guó)高等教育的毛入學(xué)率從1994的5.7%升至2002年的15%，僅用了8年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了高等教育的大眾化。在這個(gè)過(guò)程中，中國(guó)高等教育采取了內(nèi)涵式發(fā)展和外延式拓展并舉的發(fā)展戰(zhàn)略，不少城市新建了大學(xué)，大學(xué)與城市日益成為一個(gè)關(guān)系共同體、利益共同體和命運(yùn)共同體。與此同時(shí)，大學(xué)與城市關(guān)系的研究也成為一個(gè)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，以“大學(xué)與城市”為篇名在中國(guó)知網(wǎng)能夠檢索到70多篇論文，主要聚焦于大學(xué)與城市互動(dòng)研究、大學(xué)與城市國(guó)際化、大學(xué)與城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、大學(xué)與城市創(chuàng)新、大學(xué)與城市文化五個(gè)方面。

（一）在大學(xué)與城市互動(dòng)關(guān)系方面

多數(shù)研究者認(rèn)為大學(xué)與城市互動(dòng)是歷史的必然，兩者一榮俱榮、一衰則衰，城市的發(fā)展與繁榮是大學(xué)誕生的必要條件之一，大學(xué)的發(fā)展也為城市注入了新鮮的活力并為城市帶來(lái)無(wú)限的發(fā)展商機(jī)，兩者在發(fā)展中互動(dòng)，在互動(dòng)中發(fā)展，相互融合、匹配相生、雙贏共進(jìn)而又相得益彰。一些研究者以美國(guó)、英國(guó)、日本的個(gè)別研究性大學(xué)與城市互動(dòng)的案例分析為例，根據(jù)新城市定位對(duì)大學(xué)的需求，闡述兩系統(tǒng)之間的合作與互動(dòng)，他們認(rèn)為不同的地區(qū)、城市和大學(xué)各有優(yōu)勢(shì)和不足，兩者之間的互動(dòng)應(yīng)“因地制宜”，有選擇的進(jìn)行。一些研究者從歷史視角出發(fā)，探討大學(xué)與城市的淵源關(guān)系，認(rèn)為“大學(xué)城市化、城市大學(xué)化”是21世紀(jì)大學(xué)與城市發(fā)展的必然趨勢(shì)。還有一些研究者致力于兩者之間關(guān)系的研究，按照時(shí)間序列將兩者之間的關(guān)系劃分為不同的時(shí)間段，放在時(shí)代大背景下分段研究。一些研究在整體視域下，基于整個(gè)城市區(qū)域，乃至全國(guó)、全球的視角，解析各要素之間的關(guān)聯(lián)，他們認(rèn)為大學(xué)對(duì)城市絕非經(jīng)濟(jì)回報(bào)那么簡(jiǎn)單，它在政治、文化、社會(huì)服務(wù)等方面發(fā)揮著十分重要的作用，僅僅把大學(xué)看成城市經(jīng)濟(jì)的附庸是短視的行為，是對(duì)兩者關(guān)系簡(jiǎn)單化、功利化的理解，忽視兩者廣泛而多層次的合作，是值得反思的。一些研究著眼于管理模式、路徑分析、城市規(guī)劃等方面[2]，他們借鑒國(guó)外成功的案例，找出中國(guó)大學(xué)城市存在的問題，規(guī)劃大學(xué)城市的建設(shè)，他們認(rèn)為，大學(xué)與城市是在矛盾與沖突中相互促進(jìn)、相互支撐不斷形成新的平衡與協(xié)調(diào)過(guò)程，找到雙方利益的均衡點(diǎn)是解決問題的關(guān)鍵。

（二）大學(xué)與城市國(guó)際化方面

隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化、一體化時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、共享高質(zhì)資源已變得十分迫切，高校國(guó)際合作的開展對(duì)加快中國(guó)教育改革步伐和促進(jìn)本國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源走向世界具有重要作用。大學(xué)國(guó)際化與城市國(guó)際化不止是一種戰(zhàn)略目標(biāo)的定位，同時(shí)也是其自身發(fā)展的過(guò)程和結(jié)果。有研究者把大學(xué)與城市國(guó)際化分為不同的指標(biāo)體系，通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)兩者之間存在一定的共性，均包含軟實(shí)力和硬實(shí)力兩方面，軟實(shí)力方面是兩者均有開放性、融通性、吸引力和影響力等，硬實(shí)力方面兩者均有較高的現(xiàn)代化程度，該研究對(duì)我國(guó)大學(xué)與城市國(guó)際化認(rèn)識(shí)程度具有重要意義。劉長(zhǎng)敏、馬萬(wàn)方、張文峰等認(rèn)為辦學(xué)理念與機(jī)制的國(guó)際化、師資構(gòu)成與學(xué)生來(lái)源的國(guó)際化、課程設(shè)置與管理及辦學(xué)條件的現(xiàn)代化等構(gòu)成大學(xué)國(guó)際化的重要特征[3]，并以香港為個(gè)案研究，分析了香港國(guó)際化理念與研究型大學(xué)的崛起對(duì)國(guó)內(nèi)高校的啟示。

（三）大學(xué)與城市創(chuàng)新研究

近年來(lái)國(guó)內(nèi)學(xué)者不斷加大對(duì)創(chuàng)新型城市的研究，具有科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)職能的大學(xué)無(wú)疑成為知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的源泉。隨著創(chuàng)新作用的日益顯現(xiàn)，研究型大學(xué)助推創(chuàng)新型城市建設(shè)的研究從不同的視閾廣泛展現(xiàn)開來(lái)，其關(guān)鍵的作用也被不少研究成果所證明。如章仁彪、官遠(yuǎn)發(fā)借鑒社會(huì)學(xué)理論，提出創(chuàng)意城市的3T要素：技術(shù)（Technology）、人才（Talent）、容忍（Tolerance）與三區(qū)聯(lián)動(dòng)（大學(xué)校區(qū)、科技園區(qū)、公共社區(qū)），并認(rèn)為不同利益主體找到共同利益的均衡點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)三區(qū)聯(lián)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵[4]。李櫟、張儒林、何亞嵐、韓振華以具體個(gè)案為例借鑒其經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)創(chuàng)新模式的增加起到推動(dòng)作用[5]。在研究型大學(xué)與創(chuàng)新城市建設(shè)方面，研究者們主要聚焦于高?？萍紕?chuàng)新能力與創(chuàng)新型城市的關(guān)系、有效路徑的分析與創(chuàng)新模式兩個(gè)方面，研究層面多屬于中觀和微觀層面。近年來(lái)，一些具體個(gè)案研究在國(guó)內(nèi)外大學(xué)國(guó)際合作模式方面做出了有益的探索，并指出研究型大學(xué)在知識(shí)轉(zhuǎn)化、技術(shù)革新以及成果轉(zhuǎn)化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。一些研究者通過(guò)統(tǒng)計(jì)《中國(guó)科技年鑒》、《高等學(xué)校科技統(tǒng)計(jì)資料匯編》的城市科研活動(dòng)的人員投入和經(jīng)費(fèi)投入情況、科研項(xiàng)目投入及城市科技活動(dòng)的產(chǎn)出情況，通過(guò)對(duì)比分析，認(rèn)為我國(guó)高校在基礎(chǔ)性研究方面的主導(dǎo)地位。

（四）在大學(xué)與城市經(jīng)濟(jì)方面

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)“十二五”規(guī)劃的頒布，各省市紛紛轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展作為區(qū)域社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略。地方高校作為區(qū)域創(chuàng)新的主要力量，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用。博克說(shuō)“我們不知道一個(gè)沒有大學(xué)的城市會(huì)更富有還是更貧窮，因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法預(yù)知沒有像大學(xué)這樣的大機(jī)構(gòu)存在的社區(qū)會(huì)是怎樣的一種情況。但是，我們相信，相對(duì)來(lái)說(shuō)，很少有其他方式可以像大學(xué)那樣給一個(gè)城市帶來(lái)如此大的經(jīng)濟(jì)效益”[6]。一些研究者認(rèn)為研究型大學(xué)是新型產(chǎn)業(yè)的智力源和城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)，不僅為城市提供技術(shù)上的支持，更重要的是提供人才方面的支持，研究型大學(xué)作為城市最大的雇主，為企業(yè)提供新技術(shù)、新人才和新知識(shí)方面發(fā)揮重大作用。

（五）在大學(xué)與城市文化方面

趙沁平把“引領(lǐng)文化”作為大學(xué)的第四功能，這一認(rèn)識(shí)觸及大學(xué)自我認(rèn)識(shí)的核心[7]。宋俊成借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把大學(xué)與城市社區(qū)文化融合共建的現(xiàn)實(shí)路徑分為政策與法律、資金與技術(shù)、教育與服務(wù)、就業(yè)與實(shí)踐、資源與環(huán)境等多個(gè)方面。趙俊芳從大學(xué)與城市社區(qū)互動(dòng)的研究視角，把大學(xué)郊區(qū)化對(duì)城市文化的影響劃分為四個(gè)時(shí)期：發(fā)軔與拓展、疏離與弱化、反思與建構(gòu)[8]。陳斌、張維維、鄭劍針對(duì)中國(guó)大學(xué)的分類，認(rèn)為不同類型的高校在服務(wù)城市文化方面存在不同，并根據(jù)不同類型高校文化功能的層次，把大學(xué)服務(wù)城市文化定位分為創(chuàng)新城市文化、引領(lǐng)城市文化、傳播弘揚(yáng)城市文化三個(gè)層次[9]。楊柳、史國(guó)棟針對(duì)大學(xué)本質(zhì)和功能，通過(guò)哲學(xué)性的反思揭示了文化建設(shè)研究的新思路——面向未來(lái)的理性審視[10]。衣俊卿通過(guò)對(duì)教育的本質(zhì)定位，區(qū)分了自在的文化與自覺的文化，把大學(xué)本質(zhì)規(guī)定性描述為：“通過(guò)文化傳承和文化啟蒙把個(gè)體由自在自發(fā)的生存狀態(tài)提升到自由自覺的生存狀態(tài)，同時(shí)以自覺的文化創(chuàng)新去推動(dòng)社會(huì)的文化進(jìn)步，乃至社會(huì)的各方面進(jìn)步”變狹窄的“校園文化”為寬廣的“文化校園”[11]。

總體而言，這段時(shí)期的大學(xué)與城市關(guān)系研究具有以下特征：一是研究成果數(shù)量增多；二是研究主體多元化，教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者、研究生，紛紛介入這一領(lǐng)域的研究；三是研究方法日益多元，不同的研究者采用不同學(xué)科的理論與方法，探討了大學(xué)與城市的歷史淵源、歷史與現(xiàn)實(shí)、繼承與超越、反思與啟示等；四是研究成果百花齊放，描述性研究、解釋性研究、反思性研究、批判性研究、預(yù)測(cè)性研究并存；五是研究?jī)?nèi)容拓展到大學(xué)與城市發(fā)展的歷史與現(xiàn)實(shí)、大學(xué)與城市國(guó)際化、大學(xué)與城市的沖突與合作、大學(xué)與城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、大學(xué)與城市文化、大學(xué)圖書館與城市發(fā)展、大學(xué)郊區(qū)化與城市文化建設(shè)、大學(xué)園與城市社區(qū)、大學(xué)與城市創(chuàng)新等諸多主題；六是大學(xué)與城市的互動(dòng)發(fā)展成為研究的焦點(diǎn)。可以說(shuō)，21世紀(jì)以來(lái)的這二十多年，大學(xué)與城市關(guān)系研究實(shí)現(xiàn)了由點(diǎn)到面再到體的質(zhì)的飛越，已成為一個(gè)專門的研究領(lǐng)域。

四、大學(xué)與城市關(guān)系研究的生長(zhǎng)點(diǎn)和新空間

大學(xué)與城市關(guān)系的研究可以從不同的學(xué)科切入，同時(shí)也需要從不同的學(xué)科切入，以往的一些研究運(yùn)用哲學(xué)、文化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等的理論與方法，對(duì)大學(xué)與城市的關(guān)系進(jìn)行了探索，以后可以著重運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、城市社會(huì)學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、空間經(jīng)濟(jì)學(xué)、民族學(xué)等的理論與方法，分析和研究大學(xué)與城市的關(guān)系，探索大學(xué)與城市互動(dòng)規(guī)律，尋找大學(xué)與城市互為資本和相互聯(lián)姻的機(jī)制。

大學(xué)與城市關(guān)系是系統(tǒng)性的，研究重點(diǎn)要從大學(xué)與城市的經(jīng)濟(jì)、文化、科技、國(guó)際化等拓展到大學(xué)與城市的醫(yī)療、衛(wèi)生、交通、建筑、旅游、生態(tài)、環(huán)境、治安、文明、智慧、規(guī)劃、管理以及人口素質(zhì)等，深入探索大學(xué)與生態(tài)城市建設(shè)、大學(xué)與綠色城市建設(shè)、大學(xué)與和諧城市建設(shè)、大學(xué)與科技城市建設(shè)、大學(xué)與創(chuàng)意城市建設(shè)、大學(xué)與文明城市建設(shè)等的互動(dòng)模式與機(jī)制。

參考文獻(xiàn)：

[1]閻光才.大學(xué)與城市、社區(qū)間關(guān)系的歷史與現(xiàn)實(shí)[J].比較教育研究，2006，27（6）.

[2]俞靜.高校規(guī)劃設(shè)計(jì)院戰(zhàn)略管理研究[D].上海：復(fù)旦大學(xué)，2013.

[3]劉長(zhǎng)敏，馬方方.芻議大學(xué)國(guó)際化與城市國(guó)際化的良性互動(dòng)[J]，中國(guó)高等教育，2011（8）.

[4]章仁彪，官遠(yuǎn)發(fā)，王雁等.創(chuàng)意城市與現(xiàn)代大學(xué)：從3T理論到三區(qū)聯(lián)動(dòng)[J].教育發(fā)展研究，2007.

[5]李櫟，張儒林.拓展內(nèi)涵，發(fā)揮大學(xué)城在城市創(chuàng)新進(jìn)程中的作用[J].中國(guó)高等教育， 2010（17）.

[6]德里克

Symboln@@ 博克.走出象牙塔：現(xiàn)代大學(xué)的社會(huì)責(zé)任[M].陳軍，徐小洲譯.杭州：浙江教育出版社，2001：252.

[7]趙沁平.發(fā)揮大學(xué)的第四功能作用，引領(lǐng)社會(huì)創(chuàng)新文化發(fā)展[J].中國(guó)高等教育，2006.

[8]趙俊芳.大學(xué)郊區(qū)化及其對(duì)城市文化的影響[J].高等教育研究，2010（08）.

[9]陳斌，張維雅，鄭劍.大學(xué)服務(wù)城市文化功能研究[J].中國(guó)高教研究，2012（3）.

[10]楊柳.大學(xué)文化建設(shè)的哲學(xué)思考[J].江蘇高教，2007（02）.

[11]衣俊卿.回歸大學(xué)的文化本質(zhì)凸顯大學(xué)的文化功能—關(guān)于大學(xué)本質(zhì)和功能的文化哲學(xué)思考[J].中國(guó)高等教育，2007（2）.

（責(zé)任編輯：蒲應(yīng)秋）

Abstract：The relationship between university and city is worthy of in-depth investigation， survey and exploration. The facts show it is becoming the focus of attention and excitement of the researchers. Backtracking the historical ecology of the research on the relationship between university and city and revealing the periodical characteristics of the research are of great important to finding out the growth points of researching university and city relationship， expanding the space of the research and produce new creative fruit of the research .

Key words：university and city； relationship； historical ecology