日照蓮橋，荷風(fēng)微擺。夏日的晨風(fēng)吹皺了一池江水，吹走了春意旖旎，吹來了夏日生機(jī)。5月16日，萍鄉(xiāng)市“不忘初心，傳承師德”核心素養(yǎng)專題研討課暨龔全珍師德教育讀本啟動會正式召開。江西高校出版社總經(jīng)理萬明華、萍鄉(xiāng)市教育局副局長李敏、萍鄉(xiāng)電大黨委書記榮炳根、蓮花縣教育局副局長朱建斌、蓮花縣文聯(lián)主席劉新龍、蓮花縣委宣傳部主任科員賀治斌及龔全珍任教過的學(xué)校代表一同出席了啟動會。會議由萍鄉(xiāng)電大黨委副書記、校長宋福堅(jiān)主持。

傳承師德，播撒希望。三位龔全珍高尚師德的傳承者用親身平凡經(jīng)歷向大家展示著為師之道、教育之法。在老阿姨關(guān)懷下成長的優(yōu)秀教師彭艷峰立志以龔老為榜樣，傳承她身上孜孜不倦的精神；用獨(dú)臂為山區(qū)孩子撐起一片藍(lán)天的勵志教師甘世雨不懼磨難，時(shí)刻與學(xué)生在一起，用汗水澆灌，用心血滋潤；讓學(xué)生苦尋25年只為道一聲“謝謝”的敬業(yè)教師付玉生情懷遠(yuǎn)大，兀自堅(jiān)守山區(qū)教學(xué)40多年，以平常心堅(jiān)守“清貧”……在高尚師德故事的浸潤中，龔全珍師德教育讀本啟動會逐漸拉開序幕。

首先，萍鄉(xiāng)電大榮炳根書記簡要介紹了創(chuàng)辦龔全珍師德教育學(xué)院的背景與初衷，并梳理了師德教育讀本的初步編寫框架。讀本將重點(diǎn)挖掘龔全珍的平凡事跡，以師德故事為主線，做好師德教育啟迪，并綜合名家名言、龔全珍日記、龔全珍師德傳承人的故事等元素，著力打造師德教育讀本的教育思想性。

江西高校出版社萬明華總經(jīng)理對讀本出版給予了高度贊同，他認(rèn)為，教育讀本的編寫是立德樹人教育方針的具體體現(xiàn)，是升華龔全珍師德精神的重要一步，江西高校出版社有責(zé)任、有義務(wù)為弘揚(yáng)龔全珍師德精神貢獻(xiàn)力量。隨后，萬明華就讀本編寫工作提出了幾點(diǎn)建議：一要就地取材，保證“原汁原味”，體現(xiàn)好龔老師德本質(zhì)；二要貼近生活，確保可學(xué)可用，講述好平凡人的不平凡故事；三要集中智慧，留存生動細(xì)節(jié)，凸顯好龔老教育品格；四要注重宣導(dǎo)，立足師德感召，展現(xiàn)好師德風(fēng)范的積極影響。

萍鄉(xiāng)市教育局李敏副局長代表市教育局對會議的召開表示祝賀，她表示，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的重要決策，是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的重要基石。她希望，立足龔全珍師德教育讀本的研發(fā)，以開創(chuàng)師德教育新模式，實(shí)現(xiàn)“以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德”目標(biāo)，為全省、全國師德師風(fēng)建設(shè)工作做引領(lǐng)示范作用。

此外，與會專家、學(xué)者、老師立足弘揚(yáng)龔全珍師德師風(fēng)的主旋律，分別就讀本的書名確立、編寫形式、圖書體例、內(nèi)容取材等發(fā)表了各自看法，討論氛圍生動熱烈。城廂小學(xué)副校長王靈三次談到龔全珍的社會影響力，在赴外參加教育活動期間，遇到了許多熟知龔老事跡的教師。王靈表示，龔老事跡影響深遠(yuǎn)，其教育生涯的挖掘整理必將成為新時(shí)代下弘揚(yáng)師德師風(fēng)的活教材。宋福堅(jiān)校長對讀本名稱、體例、編寫團(tuán)隊(duì)、資料收集等問題做了進(jìn)一步要求，并強(qiáng)調(diào)，收集到的龔全珍師德故事資料必須做到“新穎”“原始”“細(xì)致”，期望與會人員能一同合力將龔全珍師德教育讀本項(xiàng)目做好、做精。

在氣氛熱烈的討論結(jié)束后，萬明華總經(jīng)理代表江西高校出版社與江西廣播電視大學(xué)萍鄉(xiāng)市分校（龔全珍師德教育學(xué)院）簽訂了讀本出版協(xié)議，雙方均表示，要整合一切資源，著力打造好龔全珍師德師風(fēng)教育讀本，弘揚(yáng)龔老高尚師德，為全國師德師風(fēng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

最后，與會人員一行參觀了龔全珍師德教育基地，領(lǐng)略了龔全珍老阿姨人格的至善至美及崇高的師德典范，一致認(rèn)為其是江西教育系統(tǒng)的驕傲，更是江西人的自豪。此次龔全珍師德教育讀本出版必將成為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的先驅(qū)力量，在全省乃至全國興起“向龔全珍學(xué)習(xí)”之風(fēng)。