程力超

摘要：在現(xiàn)如今的高職院校中，對(duì)于學(xué)生們體育素養(yǎng)的提升更加重視，而籃球作為世界體育三大球之一，有著十分廣泛的群眾基礎(chǔ)，體育教師們?cè)谶M(jìn)行籃球教學(xué)的時(shí)候需要轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，拓展教學(xué)性質(zhì)，提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)的同時(shí)也讓學(xué)生們對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣。

關(guān)鍵詞：高職；籃球教學(xué)；策略；有效性

籃球運(yùn)動(dòng)在全世界范圍內(nèi)都極其受到人們的歡迎，各種職業(yè)籃球聯(lián)賽也受到球迷們的爭(zhēng)相追捧，而在高職教學(xué)中，教師們?cè)跒閷W(xué)生們進(jìn)行籃球教學(xué)的時(shí)候就需要改善教學(xué)策略，讓學(xué)生們對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，設(shè)計(jì)更為科學(xué)合理的教學(xué)方法，最大程度上的提升學(xué)生們的籃球水平，讓學(xué)生們擁有強(qiáng)健的體魄，提升自身綜合素養(yǎng)。

一、把握高職籃球教學(xué)有效性目標(biāo)

學(xué)生們?cè)诟呗氃盒＿M(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，不僅僅要掌握相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更應(yīng)當(dāng)具備良好的體魄，從而才能夠在未來(lái)的生活與學(xué)習(xí)中擁有較強(qiáng)的綜合素養(yǎng)。而籃球運(yùn)動(dòng)由于具有一定的對(duì)抗性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作性，深受學(xué)生們的喜愛(ài)，在高職院校的體育課堂上為學(xué)生們講解籃球知識(shí)就成為了體育教學(xué)中的重點(diǎn)部分。教師們?cè)谶M(jìn)行籃球教學(xué)的時(shí)候需要牢牢把握教學(xué)有效性目標(biāo)，立足于提升學(xué)生身體素質(zhì)，普及籃球運(yùn)動(dòng)，在我國(guó)打下扎實(shí)的籃球運(yùn)動(dòng)群眾基礎(chǔ)。教師在教學(xué)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生們興趣的引導(dǎo)，籃球運(yùn)動(dòng)本身充滿了不確定性，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)存在十足的吸引力，教師在教學(xué)的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生們能夠在課堂上充分發(fā)揮出自身的主體地位。

另外，學(xué)生們僅僅是對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)具有興趣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師還應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)籃球技巧，提升學(xué)生們的運(yùn)球、投籃能力，讓學(xué)生們具有較高的籃球技術(shù)應(yīng)有能力，為學(xué)生們將各種籃球運(yùn)動(dòng)中的戰(zhàn)術(shù)和意識(shí)等等，從而使得學(xué)生們深入了解籃球運(yùn)動(dòng)，站在更為專(zhuān)業(yè)的角度去欣賞籃球比賽，在平時(shí)也能夠自發(fā)的開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)，把籃球作為自己的愛(ài)好去發(fā)展。

二、分析影響高職籃球教學(xué)效果因素

（一）教學(xué)過(guò)程過(guò)于枯燥

部分體育教師在為學(xué)生們創(chuàng)收籃球技巧的時(shí)候僅僅為學(xué)生們講解基本籃球步伐、姿勢(shì)，然后讓學(xué)生們進(jìn)行運(yùn)球和傳球練習(xí)，從而使得整個(gè)籃球課堂氛圍僵硬，而高職階段的學(xué)生往往是比較活潑好動(dòng)的，學(xué)生們面對(duì)比較枯燥無(wú)聊的練習(xí)內(nèi)容，很容易就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，在主觀意識(shí)上就不愿意進(jìn)行練習(xí)。

（二）學(xué)校重視程度不足

部分學(xué)校對(duì)于籃球教學(xué)的重視程度還不夠高，并沒(méi)有對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)有一個(gè)相對(duì)全面的認(rèn)知，從而也就會(huì)造成籃球教學(xué)體系不健全，過(guò)于強(qiáng)調(diào)成績(jī)的重要性，而忽略了對(duì)學(xué)生們身體素質(zhì)的提升，在為學(xué)生們安排教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候，可能分配給體育科目的課時(shí)比較少，學(xué)生們所能進(jìn)行籃球知識(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也隨之減少。另外，學(xué)校方面在籃球教學(xué)上所分配的資金不夠也會(huì)導(dǎo)致籃球教學(xué)缺少器材，教師們不能夠?yàn)閷W(xué)生們進(jìn)行高質(zhì)量教學(xué)，不利于學(xué)生們籃球水平的提升。

（三）缺少實(shí)踐競(jìng)技機(jī)會(huì)

在高職籃球教學(xué)中，教師們?yōu)榱颂嵘虒W(xué)效率，往往會(huì)采用實(shí)現(xiàn)為學(xué)生們講解理論知識(shí)內(nèi)容，然后為學(xué)生們進(jìn)行動(dòng)作示范，最后讓學(xué)生們自由練習(xí)的教學(xué)方法，這種教學(xué)策略雖然能夠更好地對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行控制和調(diào)度，幫助學(xué)生們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)掌握相關(guān)籃球技術(shù)和動(dòng)作技巧，但是學(xué)生們僅僅是在課堂上單獨(dú)進(jìn)行技巧的練習(xí)，教學(xué)模式比較單一，缺少真正的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生們往往在真正的籃球競(jìng)技中不能很好的運(yùn)用這些課堂上所學(xué)習(xí)的技巧，自身籃球水平提升效果不明顯。

三、落實(shí)籃球教學(xué)有效措施及策略

（一）利用領(lǐng)悟教學(xué)理念

教師在為學(xué)生們講解各種籃球知識(shí)和動(dòng)作技巧的時(shí)候，需要充分激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，利用比較生動(dòng)有趣的內(nèi)容完成課前引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n堂上充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)地位，展開(kāi)領(lǐng)悟教學(xué)。而且，教師為了進(jìn)一步提升學(xué)生們認(rèn)知能力，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生多多思考。很多學(xué)生并不習(xí)慣教師所指導(dǎo)的科學(xué)運(yùn)球姿勢(shì)，為了使其深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)運(yùn)球姿勢(shì)的優(yōu)勢(shì)，教師就可以讓學(xué)生們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候采用不同的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生們可能會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，教師無(wú)需為學(xué)生們解釋?zhuān)且寣W(xué)生們自己在實(shí)踐中領(lǐng)悟，讓學(xué)生們通過(guò)不同姿勢(shì)的練習(xí)而自行感悟正確動(dòng)作技巧的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解籃球技巧。

教師在教學(xué)的時(shí)候可以首先為學(xué)生們介紹籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，引入一些與籃球有關(guān)的小故事嘗試著與學(xué)生們之間進(jìn)行共鳴，激發(fā)學(xué)生們的思考熱情，構(gòu)建更為輕松、和諧的課堂氛圍。比如，教師可以讓學(xué)生們介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源，以此來(lái)幫助學(xué)生們了解籃球歷史?；蛘呤墙處煘閷W(xué)生們介紹一些NBA著名球星，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)，問(wèn)一問(wèn)學(xué)生們都喜歡那些球星？可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)喜歡勒布朗·詹姆斯，還有的同學(xué)可能喜歡斯蒂芬·庫(kù)里、詹姆斯·哈登等等，學(xué)生們?cè)谂c教師的互動(dòng)中往往會(huì)帶有更高的參與積極性，然后教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)習(xí)過(guò)的籃球知識(shí)，讓學(xué)生們從比較專(zhuān)業(yè)的角度對(duì)自己所喜愛(ài)的球星進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而讓學(xué)生們學(xué)會(huì)靈活利用所學(xué)知識(shí)。

（二）打造專(zhuān)業(yè)教學(xué)隊(duì)伍

隨著籃球教學(xué)的深入改革，高職院校應(yīng)當(dāng)更加重視教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，重視籃球教學(xué)，打造更為專(zhuān)業(yè)的教學(xué)隊(duì)伍。院校本身應(yīng)當(dāng)提升教師入職門(mén)檻，大力引入高水平人才，增強(qiáng)體育教師崗位競(jìng)爭(zhēng)力，確保教師們具有過(guò)硬的籃球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和素養(yǎng)，并且為教師們提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使得教師們有更多的機(jī)會(huì)去觀摩其他院校體育教師們的先進(jìn)籃球教學(xué)理念，組織教師們經(jīng)常進(jìn)行研討與教研，提升籃球教學(xué)質(zhì)量。另外，教師們本身也要具有積極進(jìn)取的意識(shí)，教學(xué)思想也需要不斷更改，不能夠堅(jiān)持傳統(tǒng)教學(xué)理念，積極尋求教學(xué)理念的改進(jìn)。體育教師們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)當(dāng)不斷參與科研學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

另外，高職院校應(yīng)當(dāng)重視籃球教學(xué)設(shè)備建設(shè)，大力推進(jìn)對(duì)籃球教學(xué)硬件設(shè)施的建設(shè)，設(shè)計(jì)更多的場(chǎng)地以供學(xué)生們開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)，為學(xué)生們提供更多的實(shí)際接觸籃球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，高職院校還可以建設(shè)籃球隊(duì)伍，組織進(jìn)行高校之間的籃球競(jìng)賽，選拔更多的對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有興趣、有天賦的學(xué)生們代表學(xué)校進(jìn)行籃球比賽，推動(dòng)籃球運(yùn)動(dòng)在校內(nèi)的發(fā)展，而且也有利于學(xué)生們之間保持良好的人際關(guān)系。

（三）創(chuàng)造更多實(shí)踐機(jī)會(huì)

籃球教學(xué)不應(yīng)當(dāng)成為理論教學(xué)科目，教師們?cè)跒閷W(xué)生們講解籃球知識(shí)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意結(jié)合實(shí)際籃球比賽運(yùn)動(dòng)，為學(xué)生們提供更多的接觸籃球，親身投入到籃球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的機(jī)會(huì)，從而提升學(xué)生們運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，更有效的提升高職院校學(xué)生們的籃球水平。教師在為學(xué)生教學(xué)傳球、運(yùn)球基本動(dòng)作的時(shí)候，為了避免單一的練習(xí)模式，教師就可以將其設(shè)計(jì)為更為有趣的游戲練習(xí)模式，依照學(xué)生們心理特點(diǎn)和興趣愛(ài)好來(lái)制定教學(xué)機(jī)會(huì)，使得學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行基礎(chǔ)籃球動(dòng)作練習(xí)的時(shí)候能夠保持愉悅的心情以及較高的學(xué)習(xí)積極性。

比如，教師在矯正學(xué)生們的投籃姿勢(shì)的時(shí)候，就可以首先為學(xué)生們進(jìn)行投籃動(dòng)作示范，以自己的投籃動(dòng)作為例，為學(xué)生們更為生動(dòng)、詳細(xì)地展示正確的投籃姿勢(shì)，然后教師可以讓學(xué)生們進(jìn)行統(tǒng)一的投籃動(dòng)作練習(xí)，當(dāng)學(xué)生們對(duì)于正確的投籃動(dòng)作熟悉以后，教師就可以組織學(xué)生們進(jìn)行游戲性較強(qiáng)的投籃游戲，鼓勵(lì)學(xué)生們參與到投籃游戲中來(lái)，比一比誰(shuí)能夠投籃更準(zhǔn)，在學(xué)生們進(jìn)行投籃游戲的時(shí)候，教師針對(duì)學(xué)生們的動(dòng)作再進(jìn)行糾正，保證學(xué)生們能夠在實(shí)踐中深入理解爭(zhēng)取的籃球投籃動(dòng)作，提升學(xué)生籃球能力。

籃球作為一種在全球范圍內(nèi)都有著深厚群眾基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)，尤其是在高校中，更是受到學(xué)生們的喜愛(ài)，高職體育教師在教學(xué)的過(guò)程中就應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生們興趣的引導(dǎo)，并且親身為學(xué)生們示范，使得學(xué)生們擁有更高的學(xué)習(xí)積極性，而且教師還需要不斷提升自身素養(yǎng)，高職院校加大籃球設(shè)施的建設(shè)與完善，大力推動(dòng)籃球運(yùn)動(dòng)，在我國(guó)普及籃球運(yùn)動(dòng)，打好中國(guó)籃球群眾基礎(chǔ)，從而提升中國(guó)籃球水平，為中國(guó)籃球的未來(lái)增添希望與力量。

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（作者單位：遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院）