薛冰

摘要：文章主要以警察格斗教學中存在的問題以及發(fā)展趨向進行研究，首先分析了問題，其次針對發(fā)展趨向以及完善措施等進行總結，目的是提高警察格斗技術教學質量。

關鍵詞：警察格斗；教學問題；發(fā)展趨向

警察是維護治安的重要職業(yè)，同時警察也是與人民生活安全緊密相關的職業(yè)，警察格斗是其必須掌握的技能之一。警察格斗教學也是警察院校中最基本的課程之一。只有掌握熟練的警察格斗技術，才能更好的培養(yǎng)警察院校學生的專業(yè)技能，同時為學生步入社會維護治安奠定基礎。格斗教學中存在一些問題必須解決，這樣才能提高警察格斗教學的質量。

一、警察格斗教學

警察在行使自己的執(zhí)法權或者與違法分子斗爭期間，格斗技術是必不可少的技能，警察格斗技術教學幫助學生提升綜合素質。警察格斗技術作為警察院校的基本的教學內(nèi)容，同時也是保證警校學生以后社會上全方面發(fā)展的主要推動力。警校教育中，警察格斗教學至關重要，教學的主要內(nèi)容是格斗技巧，不斷提升警察在執(zhí)行任務中的格斗能力，增強警校學習人員的綜合素質，同時在實際格斗期間能夠隨時應變，做好相關的警察工作[1]。

警察格斗教學其屬于教育上非常特殊的一種，警察格斗技術起源于軍事格斗，但是實際教育形式與手法卻與軍事格斗大不相同，針對軍事格斗來講主要目標是消滅敵人，但是警察更重視對目標進行控制。同時體育中也包含體育競技格斗，警察格斗與其不同，更注重實戰(zhàn)性格斗期間沒有冗余操作。正因為如此，警察格斗提升自身的控制能力，積極從實戰(zhàn)角度著手教育，從而提升警察的格斗能力。同時警察格斗還具備靈活性與多樣性特點，格斗教學的主要目的是提高學生的身體素質，能夠迅速制服目標。警察格斗教學中包含很多格斗形式，警察也需要針對實際情況靈活調(diào)整格斗形式，不斷在實訓模擬訓練中增強格斗能力。

二、警察格斗教學問題

任何教學都會存在教學問題，警察格斗教學也不例外。當前警察格斗教學中存在的主要問題包含以下幾個方面：

整體警校教學格斗教學屬于形式化模式，特別是警察格斗角度，傳統(tǒng)教育對形式色彩過度重視，導致整體警察格斗教學內(nèi)容松散，雖然重視整體性，給人以享受的感覺，但是實用性不強，實際執(zhí)行任務中很多格斗技巧都是擺設，嚴重影響警察格斗技能的發(fā)揮。其次是教學計劃缺失，不能真正將警校的格斗教學與實際格斗完美融合，只是單純提升警察學員格斗能力，卻不能在格斗實戰(zhàn)中形成系統(tǒng)性，造成實際格斗學習中體能不充足，時間規(guī)劃不合理，訓練過多呈現(xiàn)出套路模式。再次是指導思想上不正確。實際警察格斗教學中，經(jīng)常會因為激烈的格斗出現(xiàn)傷害現(xiàn)象，造成警察學員聯(lián)系受到制約。加上指導思想缺失，導致格斗教學效果一直不明顯。最后是教材內(nèi)容選擇上缺少科學性，教材內(nèi)容選擇過于系統(tǒng)化，不能很好的為學員呈現(xiàn)完整的格斗體系，加上實際的格斗學習訓練不到位，所以造成格斗教學一直得不到提升。

三、警察格斗教學發(fā)展趨向研究分析

（一）注重實戰(zhàn)化教學

警察格斗教學中，必須注重實戰(zhàn)化教學的力度提升，完美的將實踐與實戰(zhàn)之間相整合，突出格斗教學中實戰(zhàn)化特點，積極從簡單的說教教學轉變?yōu)閷崙?zhàn)教學，同時還要加大課堂運動量，增強課堂訓練強度。結合查緝戰(zhàn)術與格斗戰(zhàn)術，多進行格斗技術演練，結合抓捕與實戰(zhàn)，轉變學員對實戰(zhàn)化學習的思想。

（二）積極調(diào)整警察格斗教學計劃

警察格斗教學計劃的調(diào)整，需要從課堂方面著手，合理對警察格斗技術、實戰(zhàn)戰(zhàn)術課時等進行安排，激發(fā)出學員的格斗能力，幫助學員從格斗戰(zhàn)術到體能，到相關的法律知識掌握以及心理承受能力提升等合理結合，從而實現(xiàn)警察格斗技術教學的目的。

（三）注重警察格斗技術對抗性的提升

警察格斗技術教學中還要注重對抗性的提升，按照新時期教學思想與原則，將對抗性提升到警察格斗技術教學中，突出對抗性的重要性，不斷練習格斗絕招的同時，增強格斗技能的靈活轉變能力，針對具體情況及時調(diào)整格斗技能，具有針對性的對抗犯罪人員，提升格斗技能

（四）完善警察格斗教材設計結構

積極對警察格斗結構進行完善，必須與警察格斗在實踐操作中的應用進行調(diào)整，同時還要對內(nèi)容展開調(diào)整，保證教材教學結構得到完善，不斷升級教材內(nèi)容，提高警察格斗中技術的重視。在此基礎上還需要加大對警察格斗中實景訓練的力度，同時增加更多技術研討以及戰(zhàn)術分析等內(nèi)容，積極將格斗技術、體能訓練以及戰(zhàn)術調(diào)整等進行統(tǒng)一，從而提升學員的攻擊能力，促進學員的全方面發(fā)展。提高警察格斗技術教學中的可操作性與實效性，為警察格斗教學的發(fā)展奠定基礎[2]。

（五）積極組織格斗競賽

積極組織格斗競賽也是提升格斗教學的重要手段，學員進過一段時間的格斗訓練之后，參與到警察學院組織的格斗競賽中，競賽的形式對格斗技術學習興趣的提升非常有效，同時還能在實際競賽中提升格斗技能調(diào)整的靈活性，增強格斗技能的時效性，為格斗教學效果的提升提供保障。

四、結束語

綜上所述，針對警察格斗教學中存在的問題不斷完善，同時創(chuàng)新警察格斗教學中的思路以及結構，提升學員體能訓練的能力增強學員的格斗能力，全方面促進學員的發(fā)展。

參考文獻：

[1]呂明.警察格斗教學存在的問題及發(fā)展趨向[J].黑龍江科學，2015（8）：122-122.

[2]婁丙午.淺析警察格斗教學存在的問題及發(fā)展趨向[J].湖南警察學院學報，2018，20（5）：50-52.

（作者單位：山東司法警官職業(yè)學院）