丁楠

摘要：羽毛球是一項(xiàng)老少咸宜的體育運(yùn)動(dòng)。因其不受年齡和性別的限制，男女老少都可以進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)，還可以根據(jù)體能情況隨時(shí)停止進(jìn)行休息，在我國(guó)有著極廣的受眾。

盡管羽毛球教育已經(jīng)在各高校得到了普遍推廣，但是由于教育目的不清晰、課程設(shè)置簡(jiǎn)單等問(wèn)題，嚴(yán)重限制了羽毛球教育的創(chuàng)新和發(fā)展。本文通過(guò)研究我國(guó)現(xiàn)階段羽毛球教學(xué)中存在的問(wèn)題，并圍繞這些問(wèn)題提出解決策略，為我國(guó)羽毛球教育事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展以及學(xué)校的羽毛球教學(xué)提供一些可行性的依據(jù)。

關(guān)鍵詞：羽毛球教學(xué)；常見問(wèn)題；解決措施

自從羽毛球在上世紀(jì)90年代進(jìn)入高校教育中，羽毛球運(yùn)動(dòng)就成了高校體育中不可或缺的一部分。羽毛球運(yùn)動(dòng)以其操作便捷、不受場(chǎng)地限制等特點(diǎn)受到了高校學(xué)生的歡迎。在羽毛球教學(xué)中，老師應(yīng)進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)于羽毛球的認(rèn)識(shí)以及對(duì)其技巧的掌握。現(xiàn)階段，我國(guó)各大高校都在針對(duì)羽毛球教學(xué)進(jìn)行如火如荼的改革。本文通過(guò)研究我國(guó)現(xiàn)階段羽毛球教學(xué)存在的問(wèn)題以及解決措施，旨在為我國(guó)羽毛球教育事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展提供一些理論依據(jù)。

一、羽毛球教學(xué)的主要目的

（一）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

生命在于運(yùn)動(dòng)。一個(gè)強(qiáng)健的體魄對(duì)于當(dāng)代學(xué)生的健康發(fā)展和茁壯成長(zhǎng)有著極為重要的意義。個(gè)人實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值的基礎(chǔ)是健康的身體，沒(méi)有健康的身體就無(wú)法在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)贏得一席之地。從上個(gè)世紀(jì)80年代我國(guó)提出“終身體育，健康體育”的教育指導(dǎo)思想以來(lái)，體育素養(yǎng)越來(lái)越受到國(guó)家和人民的重視，羽毛球運(yùn)動(dòng)作為體育運(yùn)動(dòng)的重要組成成分也在提高學(xué)生綜合素養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用。

（二）完善我國(guó)的教育體制

改革開放以來(lái)我國(guó)在國(guó)家建設(shè)的各個(gè)方面都有著突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，這其中就包括著我國(guó)的教育事業(yè)。但我國(guó)的教育事業(yè)也存在著重視文化學(xué)科教育，輕視體育學(xué)科教育的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。在學(xué)校開展羽毛球教學(xué)，不僅豐富了學(xué)校體育課程的選擇，更完善了我國(guó)的教育體制，調(diào)節(jié)了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活。

（三）完成體育教學(xué)任務(wù)

學(xué)校體育教育有著不斷提高學(xué)生身體心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生身體心理全面發(fā)展的教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校開展羽毛球教學(xué)，因其受眾廣泛的特點(diǎn)，可以廣泛地提高學(xué)生德智體美全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)，發(fā)掘其潛能，幫助其實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

二、目前羽毛球教學(xué)出現(xiàn)問(wèn)題的與發(fā)展現(xiàn)狀

（一）羽毛球課程設(shè)置不合理

羽毛球運(yùn)動(dòng)存在著各種技巧與策略，需要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能一蹴而就。因此，羽毛球教學(xué)課程的合理安排對(duì)于羽毛球教學(xué)極為關(guān)鍵，合理的課程安排能夠使學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握羽毛球運(yùn)動(dòng)的技巧，提高羽毛球運(yùn)動(dòng)技能。然而，不可忽視的是大部分學(xué)校都存在著課時(shí)安排不合理、理論講解過(guò)多而壓縮實(shí)踐時(shí)間的現(xiàn)象，這對(duì)羽毛球教學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了負(fù)面的影響。

（二）羽毛球課程目的認(rèn)識(shí)模糊

羽毛球教學(xué)在學(xué)校的開展近幾年得到越來(lái)越多人的認(rèn)可，羽毛球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)關(guān)鍵在于技術(shù)教學(xué)，需要老師的用心講解，但仍有部分教學(xué)老師甚至領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為羽毛球教學(xué)是可有可無(wú)的課程，這極大地阻礙了羽毛球教學(xué)的發(fā)展。

（三）學(xué)生缺乏對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)

受到中國(guó)傳統(tǒng)觀念的影響，部分學(xué)生將時(shí)間盡量全部用在學(xué)習(xí)方面，體育運(yùn)動(dòng)視為荒廢時(shí)間的行為。實(shí)際上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)人的血液循環(huán)以及多巴胺分泌，對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率有著至關(guān)重要的作用。

（四）缺乏校內(nèi)外羽毛球比賽交流

競(jìng)技比賽可以有效的促進(jìn)個(gè)人的體育進(jìn)步，但目前學(xué)校之間缺乏有效的羽毛球競(jìng)賽溝通交流，學(xué)生更多地進(jìn)行課堂上的羽毛球運(yùn)動(dòng)，或是消遣性質(zhì)的羽毛球運(yùn)動(dòng)，這無(wú)疑限制了學(xué)校內(nèi)部學(xué)毛球技術(shù)的發(fā)展和提高。

三、提高羽毛球教學(xué)質(zhì)量的策略

（一）增加羽毛球比賽的設(shè)置

比賽帶來(lái)的榮譽(yù)感和參與感可以激發(fā)人們更好地參與體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)?？梢岳帽荣悂?lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)于參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦一些校內(nèi)外羽毛球比賽，以此提高學(xué)生參與羽毛球比賽的主動(dòng)性。同時(shí)，在比賽的過(guò)程中可以鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）授課教師不斷完善教學(xué)方法

受到傳統(tǒng)教育觀念的影響，不少體育老師在教學(xué)過(guò)程中教學(xué)手段單一，缺乏與同學(xué)的良性互動(dòng)。事實(shí)上，在教學(xué)方法上的不斷創(chuàng)新以及與同學(xué)更廣泛的良性互動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性。因此體育老師在教學(xué)過(guò)程中要不斷更新自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)于羽毛球課堂的熱愛。

（三）采用多手段教學(xué)，特別是多媒體教學(xué)

與文化課教學(xué)不同，很大比例上，體育老師不會(huì)選擇使用多媒體進(jìn)行教學(xué)講解，他們更多的是進(jìn)行實(shí)地講解。事實(shí)上，利用現(xiàn)代化的教學(xué)方式，例如多媒體，可以使某些理論和技巧更便于學(xué)生接受。教學(xué)方式的改變也可以激發(fā)學(xué)生對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)的熱情。

（四）加強(qiáng)羽毛球師資力量建設(shè)

教師在課程中起著主導(dǎo)作用，學(xué)生對(duì)于某項(xiàng)課程的喜愛與否很大程度上取決于授課老師，因此羽毛球授課老師的專業(yè)能力和素養(yǎng)對(duì)于學(xué)生能否融入課堂至關(guān)重要。另外，在加強(qiáng)羽毛球教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，也促進(jìn)了體育教師對(duì)于所授課程的反思與創(chuàng)新，能夠更好地改進(jìn)自己的教學(xué)內(nèi)容與方式。

四、結(jié)語(yǔ)

羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要耐心和技巧的運(yùn)動(dòng)，授課老師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)，同時(shí)也要利用校內(nèi)外的比賽激發(fā)學(xué)生對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)的熱愛。羽毛球教學(xué)是高校體育教學(xué)的一部分，所以，高校有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)羽毛球教學(xué)的交流討論，促進(jìn)羽毛球教學(xué)在高校的創(chuàng)新發(fā)展。

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