【摘要】隨著高考臨近，同學(xué)們的壓力也越來越大，一套行之有效的復(fù)習備考方法和策略，有利于高三同學(xué)在短時間內(nèi)形成較強的應(yīng)試能力，在考試中要取得優(yōu)異的成績，除了勤奮，科學(xué)的學(xué)習方法也是分不開的，尤其是在高三后期。

【關(guān)鍵詞】復(fù)習；方法； 能力

【作者簡介】黃金花，四川省華鎣中學(xué)。

首先，梳理好單詞關(guān)，我們都知道高三的考試特別多，很多時候?qū)W生拿到一套題的時候，很多同學(xué)表現(xiàn)出的是一片茫然，不知從何下手，就拿聽力來說，詞匯量少得可憐的他們，依然是連猜帶蒙，有些基礎(chǔ)差的同學(xué)，看似認真聽，很多人都沒有一點實用的基本功，要想聽懂談何容易，聽力如此，后面的詞匯量更大，尤其是在閱讀當中，有些同學(xué)連題都讀不懂，所以他們面對試卷的心情可想而知，后面的一些填空和作文，什么都離不開單詞。不管是詞匯量大小還是詞匯的各種基本的用法，乃至詞的活用，在試卷中都體現(xiàn)得淋漓盡致。所以若想駕馭一套題，沒有足夠多足夠準的詞匯，一切都是空中樓閣。單詞的重要性，猶如建房的磚木等基本材料，一定要讓學(xué)生高度重視，若沒有它們，房子是不可能建牢固的，怎樣解決這個問題呢？單詞和詞匯不是一朝一夕能都完成的，那的確實需要很長的時間來完成。但是到了高三，有的同學(xué)才恍然大悟，針對這種情況我們應(yīng)該促使他們梳理3500詞。而且要把常用的詞匯整理到位，把常用的用法熟記于心，可以采用兩種方式，一種就是認識，看一看知道意思的就行，由于時間有限，精力有限的情況下，先重點突出一些，名詞，形容詞和動詞及短語等，我們下去堅持督促他們每天練到位。

然后，在平時的做題時，閱讀之中有大量的詞匯，學(xué)生在做題的時候第一遍可能覺得難，但是在做完題之后，學(xué)生進行梳理時，可以把那種高頻單詞整理出來，這樣他們就會逐步提高詞匯量了，還有一種就是學(xué)生自己去購買一本適合學(xué)生的高頻單詞書，不斷地熟悉，背誦，可以分量，分批次地記憶，消化。這樣一來詞匯量過關(guān)了，其它的知識通過學(xué)習就會逐漸地構(gòu)建起來，這樣也讓學(xué)生們看到希望。

其次，梳理同學(xué)們的語法基礎(chǔ)知識。雖然現(xiàn)在不考語法了，但是語法的考試是優(yōu)化了。知識在篇章中去考，這樣學(xué)生的能力也必須得到相應(yīng)的提升才行，比如填空題，那不僅要對整篇文章的理解到位，而且要學(xué)生進行劃分句子成分。所以一定要讓他們高度重視，這個語法基礎(chǔ)知識。有些還是要花時間去記憶并運用的，只有不斷地練習才能在最后的套題中取得優(yōu)異的成績。語法知識的加強并不是一節(jié)課，幾節(jié)課打打強心針就可以解決的，我們需要從最基礎(chǔ)的著手，比如基本句式，很多同學(xué)在劃句子成分的時候，就是不知道誰擔當什么成分，我們給他們改的作文中，同學(xué)們只看看，也不想動手改改，而且下次又犯同樣的錯誤，所以基本句式的掌握是非常重要的，像其他的形式主語，強調(diào)結(jié)構(gòu)，定語從句，主謂一致，冠詞等運用隨處可見，這些的掌握顯得也很重要，要想學(xué)好需要下很大的功夫，俗話說得好，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不是一番寒切骨，怎得梅花撲鼻香，我們一定要讓學(xué)生認知到no pains， no gains， 所以，學(xué)生平時的語法積累與練習和詞匯一樣重要，擁有了這兩件法寶，應(yīng)該說一套試卷擺在面前就不會手足無措了。

然后，注重學(xué)生的寫作能力的提高，寫作也有30分。在平時的考試中，優(yōu)秀的學(xué)生的學(xué)生可以得到20幾分，然而有些學(xué)生只能得幾分，很努力的情況下才可以得十幾分。這差距的確還是很大的，要想把寫作提高，必須在基本句式掌握的情況下進行，可以組織學(xué)生學(xué)習不同話題，比如介紹個人情況，這個話題就涉及到對個性描寫的詞及長相等，以及住在哪里，興趣、愛好、娛樂、休閑。戶外活動等詞都覆蓋在里面，所以這些基本的詞及短語整理出來，學(xué)生會從陌生到熟悉，漸漸地，遇到類似的作文，在詞匯方面就沒有什么問題了。

整理了相關(guān)的詞匯和優(yōu)美的句子之后，還可以弄一篇或多篇與之有關(guān)的范文，先讓學(xué)生整體感受。然后就結(jié)構(gòu)和能駕馭的句子進行勾畫，進行進一步的換詞模仿，達到相似熟悉的訓(xùn)練。這樣之后也可以進行關(guān)書練習，老師出一個與之相似的話題，讓其來寫，寫了之后讓同學(xué)們相互來改，再交上來，老師進行再審批，然后進行重點點評。這樣之后，學(xué)生基礎(chǔ)上應(yīng)該掌握這類作文的要領(lǐng)，以此類推，其它的話題也進行整理和梳理和練習，針對常用的寫作類型還可以用不同的作文模板進行分類練習，在教學(xué)之中我認為話題這個詞，最近很流行而且也很實用，因為把話題掌握到位之后，應(yīng)該就沒有多大的問題了。而且在填空和閱讀當中經(jīng)常會出現(xiàn)節(jié)日，比如外國的圣誕節(jié)，狂歡節(jié)，也是時常出現(xiàn)，如果，當同學(xué)們之前見過的這類話題，他們就會有一種親切感，信心也會倍增。所以我非常推崇話題教學(xué)，我將在高三進行強化之外，以后在高一高二的教學(xué)中，將隨時貫切，整合資料，充分利用。提高學(xué)生的寫作及綜合能力。

最后，學(xué)習英語的過程還應(yīng)讓學(xué)生掌握一些基本的社會價值觀，一定要三觀正確，否則在完型，作文上很難體現(xiàn)出真善美，平時的教學(xué)中都應(yīng)該教育學(xué)生擁有一些高大上的思想，讓學(xué)生成為國家將要選拔的人才，將來在社會崗位中才能夠擔當重任，與人為善。

總之，英語教學(xué)比較系統(tǒng)而且繁重。要想讓學(xué)生有所成就，就要先修其心。尤其是高三，要保持一顆吃苦耐勞的心，耐得住寂寞，管得住自己的一個人。思想上走了正途，知識上就容易得多。冰凍三尺非一日之寒，所以高三備考是一個要長期堅持，常抓不懈的一個艱巨的工作，任重而道遠。