（俄）普里什文

追隨

有這樣的情況，某人在積雪很深的雪地里穿過，結(jié)果他并不白費力氣。另一個人懷著感激之情順著他的腳印走過去，然后是第三個，第四個，于是那里已經(jīng)可以看到一條新的小路。就這樣，由于一個人，整整一冬就有了一條冬季的道路。

可是有時候一個人走過去了，腳印白白留在那兒，再沒有任何人跟蹤走過，于是緊貼地面吹過的暴風(fēng)雪掩蓋了它，什么痕跡也沒有留下。

大地上我們所有人的命運都是這樣：往往是同樣勞動，運氣卻各不相同。

愛的起源

花園里百花盛開，每個人都在花園里飽餐花香。人有時也好似百花盛開的花園——他愛所有的人，每一個人都進入他愛的懷抱之中。我的母親就是一個這樣的人：她愛大家，愛每一個人，但不為任何人花費。當然這還不是愛，這多半是心靈原封未動的寶藏埋藏在心底，而愛正是從心靈發(fā)源的。

愛的起源在于關(guān)心，然后是選擇，然后是成就，因為無所事事的愛是毫無希望的。

然而我覺得，發(fā)源于百花盛開的花園的愛，好像一條小溪——愛的小溪經(jīng)受過必不可免的考驗，理應(yīng)流向大洋，大洋猶如百花盛開的花園，它所以存在，正是為了大家，為了每一個人。

生命的脈搏

有時喜悅會無緣無故滾滾來到心間，在這種時候我簡直無法對付自己。要知道，它是怎樣滾滾到來的呀!這時連空氣也叫你高興，不知哪兒有些看不見的小鳥在歌唱，在擁擠的人群中看到了什么人的眼睛，這一切都叫你心花怒放。

甚至來自我心中的喜悅沒有任何理由和任何借口，那么你覺得高興就只不過是因為你活著。

在那里，在一片沉寂中，你聽得到自己血液的運動——生命的脈搏!當你領(lǐng)會到這一點時，驀然想起：瞧，就在你的身邊，你的朋友正在受苦呢!

于是，急忙去尋找各種途徑——但愿能把這一生命的歡樂獻給人們。

喜和愛

當一個人說：“這有用。”那么他首先想到的是自己，對自己有利。需要對他進行許多社會教育，讓他感到，某種事物首先是對大家、對社會，而不是對自己有益。

在這種社會教育的頂端將出現(xiàn)這樣的感情——即有益于自己以后的時期，也就是當有益這個問題對自己已完全消失的時候。

但每個人都了解，美是供大家欣賞的，如果有人說：“這很美!”那么他所想到的是，對于大家，它是美的。

善和愛之間的關(guān)系也正復(fù)如此。最自私的人總是帶著善的面具，現(xiàn)在誰也不再相信善意了，而且說，通往地獄的路上鋪滿了善意。

但很難用愛來作偽裝的面具，因為鐘情的人真誠地相信，全世界都存在于愛中。這是因為對愛的理解，其本身像美一樣，也是社會性的。

那么，我們要想一想，我們該用什么方法在愛、友誼和美的境界里來教育孩子們。