田金泉

一、新時期中職學校思想政治工作現(xiàn)狀

十九大以來，我國從政治、經(jīng)濟以及教育等多方面提出了一系列政策和改革措施。面對新形勢，中職學校的思想政治工作還不能及時落實到位，實際工作中針對性不強以及手段方法滯后等方面問題突出。

1.社會大環(huán)境對中職生思想政治觀念的沖擊

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的快速提高，富裕的生活給青少年的價值觀帶來了不小的挑戰(zhàn)。正處在青春期的中職生產生了迷茫，他們在接受面對社會競爭“技不壓身”的思想教育的同時，又對社會流行的“一晚直播賺幾萬、幾十萬、幾百萬”的非主流價值觀產生了崇拜和期待。中職生對正面教育拾不起興趣的同時又對社會某些現(xiàn)象深惡痛絕。

2.教職工對思想政治工作認識偏頗

部分中職學校教職工認為學習成績和就業(yè)是中職生的首要問題，而思想政治工作是專職教師的事。面對學生的思想問題時，教職工不主動做疏導工作，埋怨學生素質不高。在中職學校，思想政治工作是每一位教職工的責任，教師的言傳身教是學生思想教育的最佳典范，因此，教職工的思想政治工作認識偏頗會直接影響學生思想行為習慣的養(yǎng)成。

3.思想政治教育建設存在缺失

中職學校普遍存在思想政治教材滯后的問題，對學生關心的近期或者當前熱點問題無法準確解答，造成學生對當前思想政治教育興趣不高。中職學校的思想政治教育往往依靠單純的理論說教方式，內容生硬，這種教育方式不符合學生的特點。此外，很多中職學校沒有專門從事思想政治工作的輔導員，很多都是兼職。由于教師精力有限，思想政治工作往往被忽視，思想政治教育工作隊伍建設不合理，導致很難形成良好的思想政治工作氛圍。

4.學生現(xiàn)實的生活需求被忽視

很多中職學校思想政治工作只是形式上的宣傳，很難深入實際，進而忽視了學生的現(xiàn)實生活需求。例如，一些貧困生成績落后，并不是他們的學習能力不行，可能是由于家庭經(jīng)濟的原因。如果不能及時深入地了解這類情況，很難有針對性地做好學生的思想政治工作。師生不只有教學聯(lián)系還應該有感情聯(lián)系。思想政治工作過程中的最基本因素就是情感，如果師生之間關系淡薄，勢必影響思想政治工作的效果。此外，中職生正處在青春期，自我約束能力較差，淡薄的集體觀念會直接影響到思想政治工作的開展。

二、新時期中職學校思想政治工作創(chuàng)新對策

新形勢下，中職學校思想政治工作只有不斷創(chuàng)新，才能為中職生所接受，工作才更具成效。

1.樹立正確的思想政治觀念

中職學校的中心工作是教書育人，培養(yǎng)學生的技能，增加學生就業(yè)率。學生思想政治工作要緊緊圍繞這個中心來展開工作，為學校中心工作服務，但面對社會大環(huán)境的沖擊，也必須認識到思想政治工作的重要性。

2.加強課內外思想政治教育建設

開展形勢與政策教育來提高學生的認知能力。將政治形勢納入教學計劃，幫助學生及時了解重大社會事件并樹立正確的價值觀，提高學生的思維能力。加強思想政治工作者隊伍建設，明確工作職責，全面提升素質，更好地做好中職學校的思想政治工作。

3.切實解決學生思想問題

思想政治工作者應該走出辦公室，深入學生課堂和寢室，傾聽學生的所想所求。這種主動的方式能有針對性地做好思想政治工作，切實解決好學生的實際問題，更加充分地發(fā)揮思想政治工作的重要作用。

中職教育作為我國高等教育的重要組成部分，做好中職學校思想政治工作是中職教育的首要任務。為適應社會需求培養(yǎng)各類職業(yè)技術人才，我們應及時發(fā)現(xiàn)思想政治工作中存在的問題，并提出相應的創(chuàng)新對策。只有這樣，才能更好地提升中職學校的思想政治工作。

參考文獻：

[1]武 平.加強中職學校思想政治工作 促進和諧社會發(fā)展[J].科學資訊，2011（19）.

[2]劉文英.淺析新時期中職生思想政治工作現(xiàn)狀及對策[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2012（7）.