摘要：化學(xué)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講一般從初中開始接觸，在某種意義上來(lái)說(shuō)，化學(xué)是一門很有意思的學(xué)科，化學(xué)的意義重在實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)對(duì)于試驗(yàn)要求很高，同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也可以增加初中生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中會(huì)積極地動(dòng)手，同時(shí)也會(huì)積極主動(dòng)的思考問題，所以，對(duì)于初中化學(xué)教學(xué)來(lái)講，實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了無(wú)比重要的作用。

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)；興趣；綠色化學(xué)

一、 引言

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性強(qiáng)大的學(xué)科，因此實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于化學(xué)這門學(xué)科來(lái)講是非常重要的。在新課程的推出下，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求更高了。在實(shí)驗(yàn)中，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地去思考問題，對(duì)化學(xué)反應(yīng)提出問題，大膽進(jìn)行求證，對(duì)化學(xué)反應(yīng)做出合理的解釋，這樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)定能激發(fā)學(xué)生的興趣。興趣才是一個(gè)人能好好研究一件事物的源泉，有了興趣，就有了動(dòng)力。

二、 初中實(shí)驗(yàn)

（一） 初中化學(xué)的概述

化學(xué)是一門很有意思的學(xué)科，生活中的各種現(xiàn)象，比如燃燒反映，什么時(shí)候達(dá)到一個(gè)物體的著火點(diǎn)；鈉放入水中發(fā)生那么劇烈的反應(yīng)是為什么；為什么鐵會(huì)生銹；茶垢是什么，以及如何去除茶垢等等。這些生活中常見的現(xiàn)象都可以用化學(xué)這門學(xué)科來(lái)解釋，在化學(xué)中你可以尋找到答案。因此，培養(yǎng)初中生對(duì)化學(xué)的興趣就尤為重要，也可以說(shuō)，初中化學(xué)就是為你打開了一條大門，這個(gè)大門里千姿百態(tài)，各種有趣的事物等待著你的寵幸。

（二） 初中化學(xué)的用途

一句俗話這樣講：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。是的，生活中大部分都會(huì)用到數(shù)學(xué)，去商店買東西，各種價(jià)格的總和，買衣服等，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在用到算術(shù)。在物理中經(jīng)常見到的一個(gè)題目就是哪個(gè)地方需要物資供應(yīng)，直升機(jī)勻速飛行，在直升機(jī)上向下面扔一個(gè)東西，需要扔到事先預(yù)定好的地方，這個(gè)時(shí)候就用到那些計(jì)算，用到那些學(xué)過(guò)的物理公式，計(jì)算速度，在奧運(yùn)比賽中各種游泳姿勢(shì)，都是有一定的依據(jù)的，怎樣才能減小水的阻力，怎樣才能更快等。無(wú)疑，化學(xué)在生活中的應(yīng)用也尤為普遍，基本上大家都知道如果有茶垢了，可以放點(diǎn)醋。知道不能讓含硫的煤燃燒，因?yàn)闀?huì)釋放有毒氣體，污染空氣的同時(shí)也危害了人體健康。大家也知道啃了一口的蘋果放在空氣中，過(guò)一段時(shí)間咬過(guò)的位置發(fā)黃，是因?yàn)榕c空氣中的物質(zhì)發(fā)生了氧化反應(yīng)等等。生活處處充滿學(xué)問，也需要我們都有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)生活的美。

（三） 綠色化學(xué)的重要性

經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，化學(xué)也在不斷的發(fā)展，同時(shí)，環(huán)境也并不像我們所希望的那樣越來(lái)越好，甚至在一定的基礎(chǔ)上比起以前更為惡化了。人們往水里排放污水，導(dǎo)致河水顏色變化，河水變臭，魚兒死亡。隨著二氧化碳的增多，氣溫在逐漸變暖，溫室效應(yīng)這幾年愈發(fā)明顯。而推出綠色化學(xué)是一個(gè)重大的決定，也是必然的決定。綠色化學(xué)的主要目的就是改善我們大家所生存的環(huán)境，唯有環(huán)境舒適，人們才會(huì)更開心，生活才會(huì)更美好。

三、 在實(shí)驗(yàn)中激發(fā)興趣

（一） 興趣的重要性

人作為一種大自然的高級(jí)動(dòng)物，所有的行為都是由大腦發(fā)出，按照自己心中所想去做的。但是你得有個(gè)前提，那就是要有動(dòng)力?？赡芤恍┩饨绲膲浩?，或者為了賭氣你有了做某事的動(dòng)機(jī)，但是這種動(dòng)機(jī)并不會(huì)持續(xù)太久。唯有你對(duì)某件事物充滿了興趣，那么你才會(huì)有繼續(xù)下去的動(dòng)力。某人說(shuō)過(guò)：一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件的。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)中最大的動(dòng)力，也是人們生活工作的最大動(dòng)力。很少有人能把一件事做到極致，但是，如果你有興趣，你會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)橛辛伺d趣，你會(huì)覺得很有樂趣。因此，實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)中是很重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生也有了樂趣，自然愿意學(xué)習(xí)。

（二） 如何在實(shí)驗(yàn)中激發(fā)興趣

興趣是最好的老師。在化學(xué)書中經(jīng)常看到這樣一句話，化學(xué)是一門一實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，什么意思呢，就是說(shuō)如果你想學(xué)好化學(xué)就要學(xué)好化學(xué)當(dāng)中的實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)變化多端，多姿多彩，很容易激起學(xué)生的興趣。對(duì)于初中生來(lái)講，初次接觸化學(xué)，一些化學(xué)反應(yīng)在他們看來(lái)的確很神奇，激起了他們的好奇心與求知欲，此時(shí)如果老師對(duì)于這種好奇心與求知欲加以正確的引導(dǎo)，一定要記住，學(xué)生是靠鼓勵(lì)的，這樣就會(huì)使他們?cè)诓恢挥X中掌握了化學(xué)知識(shí)，學(xué)到了技能，并且對(duì)于老師來(lái)講也實(shí)現(xiàn)了自己的教學(xué)目標(biāo)。

（三） 實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

例如在講解二氧化碳的教學(xué)中，許多老師會(huì)僅僅大概描述一下二氧化碳的色，氣味，狀態(tài)，溶不溶于水等。但是如果老師把二氧化碳與其他的氣體放在一起進(jìn)行比較，尤其是二氧化碳具有一個(gè)很重的特性就是不支持燃燒，而其他的氣體基本上沒有這個(gè)特性。老師可以做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)正在燃燒的火柴放入裝滿二氧化碳?xì)怏w的瓶子中，在眾目睽睽之下火柴就那樣地滅了，大家一定會(huì)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)記憶很深刻。如果老師再在一旁慢慢地誘導(dǎo)，讓學(xué)生思考一些其他的氣體，那么學(xué)生就會(huì)有濃厚的興趣去探索了。

四、 綠色化學(xué)

（一） 綠色化學(xué)的概念

綠色化學(xué)是環(huán)境友好化學(xué)。綠色化學(xué)也是人們一直在追求的。綠色化學(xué)可以減少污染環(huán)境，從源頭上減少和消除工業(yè)方面對(duì)環(huán)境的污染，綠色化學(xué)是美國(guó)化學(xué)會(huì)（ACS）提出的。目前各個(gè)國(guó)家都注重自己城市的環(huán)境質(zhì)量。

（二） 綠色化學(xué)的響應(yīng)

（1）在1991年美國(guó)的環(huán)保局將綠色化學(xué)當(dāng)作工作的核心。（2）日本在21世紀(jì)初實(shí)施了“新陽(yáng)光計(jì)劃”，主要工作就是盡可能地節(jié)省能源，盡可能地減少碳的排放。（3）德國(guó)也是一個(gè)很重視環(huán)境問題的國(guó)家，在受到了一些挫折之后，從80年代中期就開始了綠色化學(xué)行動(dòng)，并且在1997年底聯(lián)邦政府制訂了“為環(huán)境而研究”的計(jì)劃。（4）2000年時(shí)，英國(guó)開始頒發(fā)環(huán)境獎(jiǎng)。（5）荷蘭，一個(gè)利用稅法條框來(lái)推進(jìn)環(huán)境友好化學(xué)。清潔生產(chǎn)的概念在荷蘭已經(jīng)深入人心。（6）中國(guó)在早于21世紀(jì)時(shí)就已經(jīng)制訂了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，并且制訂了《中國(guó)21世紀(jì)議程》的白皮書，為了響應(yīng)國(guó)際綠色化學(xué)。

五、 結(jié)論

實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用，它可以激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，也使得學(xué)生更好地掌握了知識(shí)與技能。同樣學(xué)生也可以將化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的內(nèi)容應(yīng)用到生活中，理論就是為了更好的實(shí)踐。而實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ)，化學(xué)是生活中的重要組成部分。因此，實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的地位是不容小視的。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊曉麗.信息化學(xué)科工具在農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究——以仿真實(shí)驗(yàn)室工具為例[D].華中師范大學(xué)，2015-05-01.

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作者簡(jiǎn)介：

肖靜，四川省達(dá)州市，開江縣講治中學(xué)。