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        濮陽市青少年健康素養(yǎng)與健康危害行為現(xiàn)況調查研究

        2018-09-04 10:19:58李占霞張歡
        關鍵詞:健康素養(yǎng)青少年

        李占霞 張歡

        【摘要】目的 為了了解濮陽市青少年健康素養(yǎng)與健康危害行為狀況,尋找相關影響因素及有效教育途徑。方法 用分層整群隨機抽樣,抽取濮陽市初中和高中學生共計1680名。參照《中國公民健康素養(yǎng)66條調查問卷》及《中國青少年健康危險行為檢測調查問卷》設計調查問卷,進行現(xiàn)況調查。采用EpiData3.1軟件對數(shù)據(jù)進行雙錄入并核查,SPSS 17.0進行數(shù)據(jù)整理及統(tǒng)計分析。組間比較采用x2檢驗。結果 共收回有效問卷1632份,問卷有效率為97.14%。濮陽市青少年健康素養(yǎng)、健康知識素養(yǎng)、健康行為素養(yǎng)、健康技能素養(yǎng)的比例分別為13.59%、28.17%、12.37%、14.36%;不同性別、文化程度、父母學歷對被調查學生的部分健康素養(yǎng)的差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。城鄉(xiāng)學生健康素養(yǎng)的差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。結論 濮陽市青少年健康素養(yǎng)水平13.59%,已達到2015年全國居民健康素養(yǎng)水平提高到10%的工作目標。健康素養(yǎng)的三個方面中,健康生活方式與行為和基本技能兩個方面相對較低;濮陽市青少年具有健康危險行為,與其健康素養(yǎng)水平較低等因素有關。學校應有效開展健康素養(yǎng)教育,家校合作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活基本技能。

        【關鍵詞】青少年;健康素養(yǎng);健康危險行為;現(xiàn)況調查

        【中圖分類號】R179 【文獻標識碼】B 【文章編號】ISSN.2095-6681.2018.11..03

        2008年1月,我國衛(wèi)生部第3號公告發(fā)布《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識與技能》,關注我國公民健康素養(yǎng)。慢性非傳染性疾病現(xiàn)今嚴重威脅著居民的健康和生命,醫(yī)學界專家提出慢性病的預防和控制應從青少年抓起。青少年作為一個特殊的群體,更容易受到傷害或不健康生活方式和行為的影響,對健康產生間接或直接的危害。為了了解青少年健康素養(yǎng)和健康行為現(xiàn)況,2015年9~11月對濮陽市青少年群體進行健康素養(yǎng)和健康行為專題調查研究。

        1 現(xiàn)況調查統(tǒng)計

        1.1 調查對象

        以初高中階段的青少年為研究對象,采取分層整群抽樣的方法,隨機抽取濮陽市初中、高中、醫(yī)學中專學校6所;每所學校按年級分層,每層抽取2個班級作為調查研究對象,共計1680人。

        1.2 方法

        1.2.1 調查內容

        參照《中國公民健康素養(yǎng)66條調查問卷》,設計《濮陽市青少年健康素養(yǎng)調查問卷》,從青少年一般情況、健康的基本知識和理念、健康生活方式與行為、健康技能等四個方面進行設計。參照《中國青少年健康危險行為檢測調查問卷》,設計了《濮陽市青少年健康危險行為調查問卷》,從學生個人基本情況、飲食、運動鍛煉、傷害、吸煙、飲酒、毒品、游戲機、網(wǎng)絡成癮和賭博等相關行為等進行設計。調查時由培訓合格的調查員統(tǒng)一發(fā)放、解說和收回。為了保證學生隱私和收集信息的真實性,告知學生不必填寫真實姓名。

        1.2.2 評判標準

        《濮陽市青少年健康素養(yǎng)調查問卷》多項選擇回答正確答案的60%以上計為正確。按照衛(wèi)生部《首次中國居民健康素養(yǎng)調查報告》的界定,將所有調查問題的正確回答率達到80%及以上作為具備健康素養(yǎng)的標準[1]。健康素養(yǎng)具備率(%)=具備健康素養(yǎng)人數(shù)/總人數(shù)×100%?!跺ш柺星嗌倌杲】滴kU行為調查問卷》定性判定。

        1.3 統(tǒng)計學分析

        采用EpiData 3.1軟件對數(shù)據(jù)進行雙錄入并核查,SPSS 17.0進行數(shù)據(jù)整理及統(tǒng)計分析,計數(shù)數(shù)據(jù)用率(%)表示,組間比較采用x2檢驗。所有統(tǒng)計學檢驗均為雙側檢驗,檢驗水準a=0.05。

        2 結 果

        2.1 一般情況

        本次調查對象有1680人,回收問卷1680份,有效問卷1632份,問卷有效率為97.14%。其中,男生人數(shù)(比例%)853人(52.27),女生779人(47.73);市區(qū)646人(39.58),農村986人(60.42);初中生607人(37.20),高中生598人(36.64),醫(yī)學中專生427人(26.16);父母文化程度分別為:初中及以下的為958人(58.70)、1061人(65.01),高中/職高/中專的為393人(24.08)、328人(20.10),大專的為115人(7.05)、104人(6.37),本科及以上的為166人(10.17)、139人(8.52)。

        2.2 健康素養(yǎng)具備情況

        本次調查顯示,濮陽市青少年具備健康素養(yǎng)的人數(shù)(具備率%)為222人(13.59),健康有關的基本知識和理念素養(yǎng)、健康生活方式與行為素養(yǎng)及健康技能素養(yǎng)的人數(shù)(具備率)分別為人數(shù)(具備率)為460人(28.17)、202人(12.37)、234人(14.36)。

        2.3 不同特征學生綜合健康素養(yǎng)具備情況分析

        濮陽市青少年群體中男生具備健康素養(yǎng)的有101人(具備率11.83%),女生121人(15.51%),差異有統(tǒng)計學意義(x2=4.72,P<0.05),女生的健康素養(yǎng)具備率高于男生;醫(yī)學中專、高中生和初中生中具備健康素養(yǎng)的有81人(17.69%)、87人(13.37%)、54人(9.69%),差異有統(tǒng)計學意義(x2=22.36,P<0.05),醫(yī)學中專的高于初高中生;城鄉(xiāng)學生具備健康素養(yǎng)的有92人(14.24%)和130人13.16%),差異無統(tǒng)計學意義(x2=0.37,P>0.05);父親文化程度中,初中及以下的具有健康素養(yǎng)的有109人(11.38%)、高中/職高/中專的有57人(14.50%)、大專的有18人(15.65%)、本科及以上的有38人(22.73%),差異有統(tǒng)計學意義(x2=16.90,P<0.05);母親文化程度中,初中及以下的具有健康素養(yǎng)的有99人(9.33%)、高中/職高/中專的有42人(12.80%)、大專的有27人(25.96%)、本科及以上的有54人(38.66%),差異有統(tǒng)計學意義(x2=105.55,P>0.05)。

        2.4 不良的健康生活方式、行為現(xiàn)況、影響因素

        濮陽市青少年群體中具有不良的飲食習慣、吸煙、飲酒、不愛運動、有一定的傷害相關行為、喜歡玩手機等不健康的生活方式和行為,絕大多數(shù)不良健康行為與性別、學歷、學生來源、是否具備健康素養(yǎng)、父母文化程度有關。見表1。

        3 結 論

        3.1 濮陽市青少年的健康素養(yǎng)水平仍需提高

        調查結果顯示:濮陽市青少年健康有關的基本知識和理念素養(yǎng)、健康生活方式與行為素養(yǎng)及健康技能素養(yǎng)的具備率較低,分別為28.17%、12.37%、14.36%,尤其是行為與技能方面。濮陽市青少年的健康素養(yǎng)具備率為13.59%,高于我國2015年度目標:健康素養(yǎng)具備率達到10%,但是濮陽市仍需加強學校健康素養(yǎng)教育,促進學生健康素養(yǎng)提升,因為2016年《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》明確提出“加強健康教育、塑造自主自律的健康行為、提高全民身體素質”的專題篇章。

        3.2 濮陽市青少年具有不良的健康行為與其健康素養(yǎng)水平等因素有關

        調查結果顯示,濮陽市青少年具有的不良飲食習慣、吸煙、飲酒、缺乏運動、傷害相關行為、玩游戲等生活方式和行為,與性別、學歷、來源、父母文化水平及自身健康素養(yǎng)水平有關。同時,濮陽市青少年群體中女生的綜合健康素養(yǎng)具備率高于男生,醫(yī)學中專生的高于初高中生的;父母親學歷較高的青少年的綜合健康素養(yǎng)具備率較高。這與譚雪慶等的調研結論一致[2-3]。

        3.3 學校的健康教育是學生健康素養(yǎng)形成的基礎和根本途徑[4]

        家長健康素養(yǎng)的水平同樣影響著青少年。學校應給予充分的重視,組建健康素養(yǎng)宣教小組,家校合作,經(jīng)常性開展師生及家長們的健康素養(yǎng)教育活動;結合現(xiàn)代教育手段,生動有效地開展健康素養(yǎng)教育活動,如:主題班會、課堂滲透、專家講座等,還可以利用微信、微博、QQ等新媒體平臺;結合《健康中國2030規(guī)劃綱要》要求和《中國公民健康素養(yǎng)66條》內容,增設健康類課程,普及健康素養(yǎng)教育;同時,開展個性化健康素養(yǎng)教育活動,促進學生自我保健意識形成;運用知信行模式,督促學生改變不良的健康生活習慣,促進健康的生活行為和方式形成。

        總之,學校應關注青少年健康素養(yǎng)和健康行為現(xiàn)況,采取有效措施,提高青少年健康素養(yǎng)水平,促使其形成良好的健康行為,降低青年一代慢性病危險因素存在率,提高生命質量,構建全民小康社會。

        參考文獻

        [1] 衛(wèi)生部婦幼保健與社區(qū)衛(wèi)生司,中國健康教育中心,衛(wèi)生部新聞宣傳中心.首次居民健康素養(yǎng)調查報告[R].北京:衛(wèi)生部婦幼保健與社區(qū)衛(wèi)生司,中國健康教育中心,衛(wèi)生部新聞宣傳中心,2009.

        [2] 譚雪慶,余小鳴,宋玉珍,等.3省市高中生健康素養(yǎng)與吸煙、飲酒行為的關聯(lián)分析.中國健康教育,2017,(33):199—202.

        [3] 梁筱鍵,黃祖星,曾茂林,等.佛山市青少年健康危險行為研究(六).中國校醫(yī),2008,(22):615—621.

        [4] 張乃興.基于學校與家庭環(huán)境的深圳市中小學師生健康素養(yǎng)研究.[D].武漢:華中科技大學,2012.

        本文編輯:王雨辰

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