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        大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館信息資源建設(shè)與服務(wù)

        2018-08-28 08:26:56王慶
        中國管理信息化 2018年11期
        關(guān)鍵詞:信息資源建設(shè)服務(wù)能力大數(shù)據(jù)環(huán)境

        王慶

        [摘 要] 隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷普及和發(fā)展,在圖書館領(lǐng)域的應用已經(jīng)得到了充分的研究。在高等院校中圖書館是非常重要的部門,對于高等院校在學科發(fā)展以及科學研究中起到非常大的促進作用。圖書館的信息資源建設(shè)已經(jīng)開始利用到大數(shù)據(jù)技術(shù),因此研究在大數(shù)據(jù)環(huán)境下高等院校圖書館的信息資源建設(shè)對于我國的高等院校圖書館建設(shè)具有積極的意義。

        [關(guān)鍵詞] 大數(shù)據(jù)環(huán)境;高等院校圖書館;信息資源建設(shè);服務(wù)能力

        doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 11. 065

        [中圖分類號] G251 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194(2018)11- 0150- 02

        0 前 言

        隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,最近幾年來我國學術(shù)界開始普遍研究大數(shù)據(jù)環(huán)境之下對于高等院校圖書館信息資源建設(shè)的影響。高等院校的圖書館是學??蒲蟹?wù)的重要機構(gòu),對于圖書館的信息資源建設(shè)與大數(shù)據(jù)技術(shù)緊密相關(guān),因此研究在這種環(huán)境之下的信息資源建設(shè)服務(wù)對于高等院校圖書館的建設(shè)發(fā)展具有深遠影響。

        1 在大數(shù)據(jù)環(huán)境下高等院校圖書館所面臨的機遇和挑戰(zhàn)

        大數(shù)據(jù)技術(shù)就是對于海量數(shù)據(jù)的存儲以及管理和應用。大數(shù)據(jù)分析技術(shù)就是利用數(shù)據(jù)挖掘的技術(shù),充分展示數(shù)據(jù)價值,對于數(shù)據(jù)進行有效的整合達到充分利用的目的,為社會的發(fā)展或者是政府的決策提供支持。隨著科技的進步,圖書館的地位也由原來的信息存儲的機構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)橄蛏鐣蟊娞峁┬畔①Y源服務(wù)的機構(gòu),因此不能夠再抱有傳統(tǒng)的思想,必須將自己全面參與到信息的采集加工與應用之中,盡可能提供信息資源服務(wù),這樣才能不被社會所淘汰。

        當前信息數(shù)據(jù)正以幾何速度快速增加,對于圖書館的數(shù)據(jù)服務(wù)、服務(wù)的結(jié)構(gòu)以及服務(wù)的規(guī)模等等都會帶來巨大的挑戰(zhàn)。高等院校圖書館現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)還不能夠滿足現(xiàn)在用戶的需求,無法對用戶提供有效的比較可靠的信息服務(wù)。并且隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的逐漸推廣應用,網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)已經(jīng)廣泛出現(xiàn)在人們的工作和學習之中,用戶已經(jīng)不單單依靠圖書館來進行信息查詢,也可以在網(wǎng)絡(luò)上進行自由獲取,直接導致用戶對于圖書館的依賴性大大降低。

        大數(shù)據(jù)時代的到來對于圖書館的建設(shè)和發(fā)展,既是機遇也是挑戰(zhàn)。圖書館可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)提高信息存儲和處理的效率,實現(xiàn)整個信息標準化與系統(tǒng)化的建設(shè),這樣能夠?qū)崿F(xiàn)圖書館的館藏數(shù)據(jù)與社會資源數(shù)據(jù)進行有機結(jié)合,提高高等院校圖書館信息建設(shè)的效率,還能夠利用自己已有的資源方面優(yōu)勢,為社會各界提供更加優(yōu)質(zhì)的信息資源服務(wù)。高等院校圖書館需要轉(zhuǎn)變自己的社會服務(wù)功能,使得自己的館藏信息資源得到充分利用,也能促進社會和諧的發(fā)展,實現(xiàn)發(fā)展的良性循環(huán)。

        2 在大數(shù)據(jù)環(huán)境之下高等院校圖書館信息資源建設(shè)的服務(wù)

        2.1 信息存儲設(shè)備升級

        由于大數(shù)據(jù)具有海量的數(shù)據(jù)內(nèi)容,因此需要對于高等院校圖書館信息存儲的設(shè)備進行升級。由于大數(shù)據(jù)技術(shù)在處理海量數(shù)據(jù)時有快速和自動化的優(yōu)點,因此這就要求高等院校圖書館的信息存儲設(shè)備必須要滿足大數(shù)據(jù)技術(shù)運轉(zhuǎn)的需求。隨著數(shù)據(jù)的海量增長,圖書館館藏內(nèi)容也在不斷擴大。高等院校的圖書館必須建立新的硬件存儲系統(tǒng),采用計算能力以及傳輸能力更為強大的數(shù)據(jù)技術(shù),這樣才能夠真正滿足對于數(shù)據(jù)的分析和挖掘。

        2.2 信息數(shù)據(jù)系統(tǒng)標準化建設(shè)

        當前高等院校的信息數(shù)據(jù)存儲的架構(gòu)也無法滿足基于大數(shù)據(jù)進行處理的要求。這些年經(jīng)過數(shù)字化圖書館的建設(shè),高等院校的圖書館信息化已經(jīng)得到了長足的進步,數(shù)字資源普遍成為高等院校圖書館的重要館藏,但是就目前來看,高等院校圖書館的主要資源仍然是紙質(zhì)資源,基本上是以結(jié)構(gòu)化的信息資源為主。但是在大數(shù)據(jù)信息庫中主要的資源是以非結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)資源為主,因此高等院校圖書館在進行信息數(shù)據(jù)系統(tǒng)的標準化建設(shè)時,應該努力發(fā)展非結(jié)構(gòu)化的存儲模式,在信息的收集加工與挖掘中采用非結(jié)構(gòu)化的模式進行處理,實現(xiàn)硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)的智能化以及標準化。

        對于高等院校圖書館的信息建設(shè)還需要在信息的載體、存儲的形式、信息存儲的種類多個方面共同進行發(fā)展,實現(xiàn)圖書館信息資源的多元化。針對圖書館已有的信息資源,可以采用科學的數(shù)學處理方法,比如說回歸分析聚類分析等等數(shù)據(jù)挖掘的模式,充分挖掘數(shù)據(jù)背后的潛在價值和意義。對于圖書館館藏信息的充分挖掘可以實現(xiàn)對于信息的二次開發(fā)以及關(guān)聯(lián)整合等等,使得館藏數(shù)據(jù)之間能達到緊密聯(lián)系的目的,從而在最大程度上開發(fā)出信息背后的價值。

        2.3 高等院校圖書館信息資源建設(shè)要以用戶為導向

        圖書館建設(shè)的目的主要在于回饋社會、滿足用戶的需求,這也是圖書館信息資源建設(shè)的價值導向。用戶的需求是圖書館信息建設(shè)資源進行發(fā)展的動力,為了提高高等院校圖書館信息資源的利用效率,明確高校圖書館的服務(wù)對象,在進行合理建設(shè)信息資源服務(wù)體系的基礎(chǔ)上,應滿足不同學科以及不同專業(yè)的需求。在進行信息資源建設(shè)的過程中,高等院校圖書館要廣泛利用大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等等高新科技,對于各種用戶的專業(yè)需求進行信息采集,特別是用戶的搜索信息,并且利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù),對于用戶的需求進行精準的分析和預測,特別是將用戶特別感興趣的領(lǐng)域以及高等院校比較擅長的區(qū)域?qū)W科作為重點發(fā)展的對象,建設(shè)有特色資源的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

        2.4 圖書館之間資源的信息共享問題

        進行高校圖書館的信息資源建設(shè)過程中,需要結(jié)合自身優(yōu)勢進行重點建設(shè),因此,這也就在某種程度上帶來了高等院校圖書館信息資源的不對稱問題,有些信息資源不能夠得到全面建設(shè)。在大數(shù)據(jù)環(huán)境模式下,單個圖書館進行信息資源建設(shè)模式已經(jīng)不能夠滿足所有用戶對于信息獲取的需求,而且僅僅依靠單個圖書館的力量也無法實現(xiàn)對于信息資源服務(wù)的全覆蓋。因此,在近些年來圖書館的發(fā)展技術(shù)中,進行圖書館聯(lián)盟建設(shè)就是看到了這一現(xiàn)實問題,貫徹了資源共享的理念。在進行建設(shè)中將圖書館的館藏資源進行共享,彼此之間開通互聯(lián)服務(wù),才能夠徹底滿足不同用戶對于信息資源的需求。大數(shù)據(jù)環(huán)境之下,高等院校圖書館之間更應該相互協(xié)調(diào),進一步幫合作擴大信息資源共享的范圍,在做好信息交換的基礎(chǔ)上進行深入的信息交換與交流,這樣才能夠在更具經(jīng)濟性與效率性的基礎(chǔ)上建立圖書館的信息資源。

        在大數(shù)據(jù)的環(huán)境之下,高等院校圖書館建設(shè)還應該與信息的供應商以及信息的服務(wù)商進行多方面的技術(shù)合作,深入開展對于用戶的分析技術(shù)、數(shù)據(jù)的挖掘技術(shù)信息資源的檢索和交換技術(shù)等等高科技技術(shù)的使用。對于館藏的信息資源進行存儲和利用合作開發(fā),使得高等院校圖書館的信息資源更加具有時效性以及全面性。

        2.5 需要全面改革人才建設(shè)之路

        高等院校圖書館的建設(shè)和發(fā)展離不開人才的推動作用。在大數(shù)據(jù)環(huán)境的影響之下,需要對于現(xiàn)有圖書館人才的制度進行變革。大數(shù)據(jù)技術(shù)的使用使得高等院校圖書館在運行過程中更加需要高新科技人才,因此在進行圖書館的建設(shè)和服務(wù)過程中,需要引進或者是自己培養(yǎng)一批熟悉大數(shù)據(jù)技術(shù)的圖書館管理員。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應用使得圖書館管理制度的改革成為必然,無論是主流的資源服務(wù)理念以及考核機制等等,都需要與時俱進進行改革。高校圖書館要定期展開大數(shù)據(jù)科學的培訓,提高管理人員利用大數(shù)據(jù)的能力,增強大數(shù)據(jù)管理的意識。

        3 大數(shù)據(jù)環(huán)境之下高等院校圖書館信息建設(shè)資源服務(wù)策略

        3.1 依托于高新科技

        對于用戶進行習慣分析已經(jīng)成為圖書館提供資源服務(wù)的重要基礎(chǔ),也是進行圖書館建設(shè)的重要指導。高等院校圖書館在進行信息資源建設(shè)時,需要廣泛應用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及云計算技術(shù),通過門戶網(wǎng)站的建設(shè),建立虛擬的社區(qū),集成用戶端建設(shè),這樣才能夠廣泛搜集用戶感興趣的學科以及感興趣的領(lǐng)域,然后可以根據(jù)用戶的需求進行個性化的服務(wù)模式。同時還能夠增加用戶與圖書館管理員之間的相互交流,最大程度地滿足用戶對于信息資源的需求。

        3.2 服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變

        傳統(tǒng)高等院校圖書館屬于被動服務(wù)的模式,大多數(shù)用戶都需要去圖書館進行自行咨詢和借閱。但是在大數(shù)據(jù)環(huán)境模式之下,這種被動式的服務(wù)模式已經(jīng)不能夠滿足用戶的需求,高等院校的圖書館可以利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及云計算技術(shù),分析用戶的借閱習慣,對于用戶的借閱需求進行預測,并在合理的時間段內(nèi)向用戶推薦信息資源,這樣能夠提供給用戶個性化的服務(wù)。高等院校圖書館也可以根據(jù)用戶的檢驗歷史,為自身反饋一定的信息。比如說用戶想要借閱的資源,如果館藏資源沒有那么圖書館就應該第一時間得到相關(guān)提醒,努力補充圖書館的館藏資源,這樣才能夠滿足用戶的信息需求。

        4 結(jié) 語

        大數(shù)據(jù)在圖書館的信息建設(shè)服務(wù)中,具有重要的價值和意義,能夠在海量的數(shù)據(jù)中充分挖掘出有價值的數(shù)據(jù)進行利用,這樣才能夠體現(xiàn)信息資源服務(wù)的功能,這也是高等院校圖書館的意義與價值,也是其發(fā)展的必經(jīng)之路。高校圖書館要想在未來的發(fā)展與變革之中不被淘汰,就必須要跟進社會發(fā)展的方向。大數(shù)據(jù)在圖書情報工作上的應用和實踐還要等待業(yè)界的進一步的實踐。

        主要參考文獻

        [1]李鵬云.大數(shù)據(jù)與圖書館服務(wù)[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學刊,2013(9):178-181.

        [2]楊海燕.大數(shù)據(jù)時代的圖書館服務(wù)淺析[J].圖書與情報,2012(4):120-122.

        [3]裴昱.大數(shù)據(jù)時代圖書館用戶行為信息的利用方式[J].圖書館學刊,2013(8):44-46.

        [4]孫宇,孫志權(quán).關(guān)于區(qū)域圖書館聯(lián)盟建設(shè)的幾點思考[J].圖書館學研究,2011(4):88-94.

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