于昕博

摘 要：當(dāng)下隨著國(guó)家改革開(kāi)放政策的實(shí)施和世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)，全國(guó)各高校興起了選派優(yōu)秀學(xué)生到其他國(guó)家高校交換學(xué)習(xí)的浪潮。由于赴外交流學(xué)生團(tuán)體的特殊性，以及國(guó)際環(huán)境的復(fù)雜性和不同文化的沖擊，研究如何開(kāi)展中國(guó)高校赴外交流學(xué)生思想政治教育工作具有必要性。

關(guān)鍵詞：中國(guó)高校赴外交流學(xué)生;思想政治教育;必要性

中圖分類號(hào)：G641? ??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、開(kāi)展中國(guó)高校赴外交流學(xué)生思想政治教育工作必要性的原因

1.思想政治教育對(duì)象的普遍性和特殊性

高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。一方面，赴外交流學(xué)生作為高校思想政治教育的對(duì)象，具有普遍性。高校進(jìn)行思想政治教育工作，針對(duì)的是整個(gè)大學(xué)生群體。大學(xué)生是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者。另一方面，赴外交流學(xué)生作為思想政治教育對(duì)象具有特殊性。部分學(xué)生作為國(guó)內(nèi)優(yōu)秀代表派遣到國(guó)外，是國(guó)家未來(lái)的人才，擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，還要擔(dān)負(fù)起搭建和國(guó)外優(yōu)秀學(xué)生代表交流的橋梁，時(shí)刻代表中國(guó)形象，是傳播中國(guó)文化的使者。但是，近年，赴外交流學(xué)習(xí)的學(xué)生素質(zhì)參差不齊，部分學(xué)生是為躲避國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)壓力，自費(fèi)到國(guó)外學(xué)習(xí)，他們世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚在形成中，政治立場(chǎng)的堅(jiān)定性還不夠，所以從赴外交流學(xué)生的普遍性和特殊性來(lái)看，針對(duì)其開(kāi)展思想政治教育尤為重要。

2.思想政治教育環(huán)境的復(fù)雜性

現(xiàn)如今，國(guó)際環(huán)境復(fù)雜多樣，赴外交流生要重新適應(yīng)國(guó)外的新鮮環(huán)境、文化、語(yǔ)言文字，同時(shí)對(duì)國(guó)外相對(duì)自由的環(huán)境，有些學(xué)生放松了對(duì)自己的要求，生活懶散，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。加上國(guó)外有一定反華勢(shì)力利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)對(duì)外交流學(xué)生進(jìn)行思想上的侵蝕，煽動(dòng)大學(xué)生參與邪教、發(fā)展為間諜等。高校對(duì)外交流學(xué)生是我國(guó)未來(lái)的希望，這一群體擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，所以保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營(yíng)造一種積極向上的氛圍是非常重要的。

3.對(duì)赴外交流學(xué)生的思想政治教育工作還具有一定空白性

近幾年，對(duì)外交流學(xué)生由公費(fèi)逐步演化成公費(fèi)、半公費(fèi)半自費(fèi)、全自費(fèi)三種模式，導(dǎo)致對(duì)外交流學(xué)生的素質(zhì)有所差別。學(xué)生出國(guó)對(duì)外交流，學(xué)校相對(duì)疏忽了對(duì)學(xué)生的管理，并且國(guó)外的一些院校對(duì)對(duì)外交流學(xué)生也僅僅是學(xué)習(xí)上的管理，有的甚至只是把吸納國(guó)外留學(xué)生作為一項(xiàng)增加學(xué)校收入的方式之一。赴外交流學(xué)生處在了一種兩不管的境地中，不利于學(xué)生成長(zhǎng)成才。

二、開(kāi)展中國(guó)高校赴外交流學(xué)生思想政治教育工作的方法

1.派出前的思想政治教育工作

首先，督促學(xué)生學(xué)好異國(guó)語(yǔ)言，尊重該國(guó)的民族和風(fēng)俗習(xí)慣，知曉異國(guó)法律法規(guī)。其次，赴外交流學(xué)生在相互尊重彼此國(guó)家的民族習(xí)慣下，還要擔(dān)負(fù)起宣傳中國(guó)文化，搭起中國(guó)高等院校與國(guó)外高等院校交流平臺(tái)的使命，所以在赴外之前，可以學(xué)習(xí)書(shū)法、古箏、武術(shù)等具有中國(guó)特色的才藝，用作同國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)生交流的特色方式。最后，要做好安全教育工作，中國(guó)大學(xué)生在外留學(xué)期間，有很多反華勢(shì)力對(duì)其進(jìn)行不良思想的滲透，并且國(guó)外網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不夠嚴(yán)格，會(huì)有一些宣傳暴力和恐怖信息的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不利于學(xué)生的身心健康。

2.派遣后的思想政治教育工作

赴外交流學(xué)生到達(dá)國(guó)外后，得到了前所未有的“絕對(duì)”自由，離開(kāi)了父母的羽翼，并且國(guó)內(nèi)幾乎沒(méi)有專門(mén)派遣進(jìn)行思想政治教育的教師和輔導(dǎo)員。所以學(xué)生在異國(guó)的思想政治教育還存在一定的空白。思想政治教育工作不能停歇，高校輔導(dǎo)員教師要充分利用QQ、微信等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生保持密切的聯(lián)系，時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，樹(shù)立其守護(hù)國(guó)家秘密安全的意識(shí)。

三、開(kāi)展中國(guó)高校赴外交流學(xué)生思想政治教育工作必要性的意義

中國(guó)高等院校赴外交流學(xué)生是國(guó)內(nèi)高校和中國(guó)大學(xué)生的“形象代言人”，時(shí)刻代表著新時(shí)代大學(xué)生的形象，同時(shí)也反映出國(guó)內(nèi)高校的教育水平。怎樣能夠使赴外交流學(xué)生在宣傳我國(guó)文化和維護(hù)我國(guó)形象的同時(shí)，保障自身在異國(guó)他鄉(xiāng)能夠身心健康快樂(lè)地成才，這應(yīng)引起我們的思考和重視。

參考文獻(xiàn)：

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