劉運喜

湖南省教育廳6月26日召集長沙市一中等4所省示范性高中校長召開嚴禁高考炒作座談會，要求各地教育部門和學校嚴禁炒作高考狀元、高考升學率，并要求4所學校發(fā)揮示范引領作用，為規(guī)范辦學行為、全面實施素質(zhì)教育、促進人的全面發(fā)展夯實基礎。（《中國教育報》）

宣傳炒作高考狀元、高考成績排名、高考錄取率，幾乎成為以往的宣傳常態(tài)，成為中學辦學成就、辦學實力、教育質(zhì)量的最好展示。長期以來，中學教育一直把考試特別是中高考考試作為衡量學校教育教學質(zhì)量和辦學成就的唯一手段。其結果是誤導了中學教育的價值觀。全面實施素質(zhì)教育，就必須堅決禁止這種炒作高考成績、宣傳高考狀元的現(xiàn)象，讓教育正本清源，回歸本質(zhì)。

從今年開始，教育部就三令五申強調(diào)必須堅決制止炒作高考成績的行為，嚴禁宣傳高考狀元、高考錄取率等。湖南省教育廳召開的這次座談會，就是貫徹落實教育部禁令精神的具體行動。高考成績再也不能炒作了，高考狀元再也不能宣傳了，否則就是違規(guī)，就要被追究責任。這是今年高考招生錄取工作中的重大政策變化。

我們應當明確，中學教育不是升學教育，更不是專門為中高考而設立的教育，而是向?qū)W生普及科學文化基礎知識，進行政治思想品德引導的基礎教育。衡量中學教育的價值，不能只看中高考成績，不能只看中高考狀元有多少、錄取率有多高。

嚴禁炒作高考成績、宣傳高考狀元，要求所有高中學校必須提高政治站位，從當前我國教育改革發(fā)展的大局出發(fā)，從貫徹實施新高考政策出發(fā)，從講政治的高度，堅決落實教育部的禁令，做到禁止任何形式的高考成績宣傳炒作行為。特別是示范性高中學校，更要發(fā)揮示范引領作用，帶頭落實禁令。

嚴禁炒作高考成績、宣傳高考狀元，關鍵在于高中學校教師特別是校長們要端正辦學思想，重新校正教育價值坐標。高中學校必須全面落實素質(zhì)教育思想和教育發(fā)展方針，堅持以人為本、以生為本、以發(fā)展為本，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人。