劉云龍

【中圖分類號】R197.39 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-6851（2018）06--02

經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，促使科技技術的進一步應用和發(fā)展，各種先進的技術、設備在臨床醫(yī)學和醫(yī)學研究領域中的應用，有效滿足患者疾病治療的需求。由于醫(yī)院在醫(yī)學研究和臨床工作中使用的醫(yī)療設備集合了醫(yī)學、化學、機械、生物、光學物理和電子等學科知識，因而醫(yī)療設備雖然具有多功能的使用特性，但是原理復雜、維修困難，這就要求維修醫(yī)療設備的醫(yī)學工程師在維修技術和理論知識水平上不斷的提升自己，學習新知識，改善醫(yī)療設備維修現(xiàn)狀。關于醫(yī)學工程師維修醫(yī)療設備中存在的一些問題，以及改善維修現(xiàn)狀的必要性和有效方法等，均需要從實踐分析的角度展開綜合化的研究與探討[1]。

一、醫(yī)院醫(yī)療設備維修現(xiàn)狀

科技水平的提高，促使先進的技術在醫(yī)學領域中的應用增加，醫(yī)療設備的研發(fā)和制造綜合了多門學科知識，醫(yī)院的醫(yī)學工程師在配備不足或專業(yè)水平不高的情況下，難以完成對醫(yī)療設備、器械的維修和養(yǎng)護，影響設備的使用效果。一些縣級醫(yī)院開始廣泛使用醫(yī)療設備，但是維修人員配置不足，在人才建設上的不夠重視，導致醫(yī)院的大多醫(yī)學工程師崗位能力與實際需求不符合[2]。醫(yī)學對醫(yī)學工程師的專業(yè)培訓不足，使得醫(yī)學工程師以及醫(yī)療設備的相關維修人員無法有效的學習和掌握計算機知識、光學知識、物理學知識和機械知識等，對于醫(yī)療設備使用中出現(xiàn)的常見故障問題，醫(yī)學工程師不能準確的判斷和解決，也影響醫(yī)療設備的運轉、維護效率。

二、醫(yī)學工程師改善醫(yī)療設備維修現(xiàn)狀的有效措施

（一）組織學習專業(yè)知識。對于醫(yī)學引進和使用的醫(yī)療設備類型有多種，包括呼吸機、透析機、彩超、進口CT等，不同的醫(yī)療設備功能特性和使用方法均不同，醫(yī)學工程師在設備的檢修和維護中，需要掌握設備的運行原理。對此，醫(yī)學工程師自身要加強對專業(yè)知識的學習，結合業(yè)務內(nèi)容，對醫(yī)學購置的機械設備的保養(yǎng)常識、操作流程和規(guī)范性手法充分掌握，總結維修經(jīng)驗和方法等[3]。醫(yī)院針對醫(yī)療設備維修現(xiàn)狀，則需要重視人才建設工作，組織專業(yè)技術培訓，對醫(yī)學工程師等進行計算機和外語等知識培訓，使其能夠掌握醫(yī)療設備系統(tǒng)的網(wǎng)絡程序和構成原理，能夠看懂外語說明書，使其進一步掌握設備的維修原理和方法等。

（二）建立配給制度。醫(yī)學工程師改善醫(yī)療設備維修現(xiàn)狀，提高設備的維修能力，能夠保證醫(yī)院的醫(yī)療設備的正常運轉，充分滿足各科室使用醫(yī)療設備的需求[4]。醫(yī)院購置和使用醫(yī)療設備，在人員配置上不夠充分，導致科室內(nèi)部的相關工作人員無法在專業(yè)的醫(yī)學工程師技術指導下，完成設備的正確操作使用，且醫(yī)療設備的庫房管理和零部件配給方面存在管理偏差，一旦出現(xiàn)設備故障，檢修和維護不到位，影響臨床使用。因而，要改善這種醫(yī)療設備維修現(xiàn)狀，需要醫(yī)院為醫(yī)務工作者訂閱《醫(yī)療設備》、《醫(yī)療設備信息》和《中國醫(yī)學裝備》等雜志資料，使其能夠主動學習維修知識，解決醫(yī)療設備的一些簡單故障問題。此外，醫(yī)院建立醫(yī)療設備維修的配件庫管理制度，對醫(yī)療設備維修中使用到的配件等規(guī)范性供給，使過橋板、二極管、三極管和集成塊等常用配件方便查找和使用。

（三）質量管理和環(huán)境管理?？萍及l(fā)展，為現(xiàn)代臨床醫(yī)學的發(fā)展提供了重要的技術支持，醫(yī)院不斷更新、使用各種先進的機械設備，對于提高醫(yī)學技術水平和臨床診斷率等具有重要的影響作用，尤其是醫(yī)院使用高精尖醫(yī)療設備，實現(xiàn)了智能化的醫(yī)療診斷。醫(yī)療設備在具體的使用過程中出現(xiàn)故障問題，一方面是操作人員的操作手法和操作程序不完善，另一方面則是醫(yī)療設備本身質量上存在問題，給后期的設備維修帶來困難。對于這些問題，醫(yī)學工程師要根據(jù)自己的崗位職責，對設備機械的外包裝、外觀、型號以及規(guī)格等不同方面進行檢查和和核對，同時，對醫(yī)療設備的零部件、配件、使用說明書和操作手冊等均需要清點，為后期的返廠維修或退換貨等提供相應保障。同時，醫(yī)學在使用醫(yī)療設備的過程中，需要醫(yī)學工程師加強對設備的環(huán)境管理，防止粉塵、雜物等影響設備使用質量[5]。

結語：x現(xiàn)代醫(yī)學事業(yè)在不斷的發(fā)展中，人們對于醫(yī)院的醫(yī)療技術以及疾病治療方面提出了更高的要求，各級醫(yī)院為提升自身的綜合醫(yī)療技術水平，不斷引進和使用先進的醫(yī)療設備。由于醫(yī)療設備在使用過程中，綜合多領域的專業(yè)學科知識，因而在設備出現(xiàn)故障問題后，醫(yī)學工程師要根據(jù)自身所學，不斷提高設備的維修率和完好率。醫(yī)學工程師主要是在醫(yī)學機械科或醫(yī)療設備公司任職，負責對醫(yī)療設備的調試、現(xiàn)場安裝以及系統(tǒng)維護等，并受理醫(yī)療設備的售后投訴等，針對醫(yī)療設備使用中出現(xiàn)的問題，制定出解決方案，解決故障問題，促使設備能夠在臨床診斷和疾病治療中正常運轉，充分發(fā)揮其智能化的機械作用。實踐來看，醫(yī)學工程師要改善醫(yī)療設備的維修現(xiàn)狀，需要加強對業(yè)務知識和專業(yè)知識的學習，在技術培訓中掌握醫(yī)學醫(yī)療設備的基本操作流程、使用原理、機械保養(yǎng)以及相關維修知識等，提高醫(yī)療設備維修的能力和水平。

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